Ашық сабақтың тақырыбы: Әбілқайыр хандығы

Ашық сабақтың

 тақырыбы:

Әбілқайыр хандығы

Сыныбы: 7

Пәні: Қазақстан тарихы

Жалпы мақсаты:

Ақ Орданың ыдырауына байланысты құрылған Әбілқайыр хандығының жер аумағы, халқының құрамы, ішкі-сыртқы саяси жағдайы туралы мағлұмат алу. Хандықтың әлсіреу, ыдырау себептерін ашу. Қазақстан аумағында құрылған мемлекеттердің ұқсастығы мен  ерекшеліктерін ажырата білуге, қорытынды шығара білуге үйрену.

Сілтеме:

Оқулық, карта, дидактикалық материалдар.

Оқытудың 

нәтижелері:

1.Оқушылар  Әбілқайыр хандығының құрылуы,жер аумағы туралы біледі.

2.Халқының этникалық құрамы,нығаюы мен әлсіреуі туралы мағлұмат алады.

3.Қазақ хандығы Әбілқайыр хандығынан бөлініп ең алғаш ел болғанын біледі.

Қолданылатын

ресурстар:

Карта, оқулық,  интерактивті тақта, портреттер, стикерлер, түрлі-түсті  қағаздар,  ақ  қағаздар, флипчарт, бағалау парағы.

Қамтылатын

модульдер:

Оқыту  мен  оқудағы   жаңа тәсіл   (топтық жұмыс), сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен  оқудағы  басқару  мен  көшбасшылық, оқыту  мен  оқуда  АКТқолдану, оқыту  үшін  бағалау және  оқуды бағалау, диалогтік оқыту.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Топтық  жұмыс, ой қозғау, іздену, мәселені шешу. Семантикалық карта, ПТМС формуласы, ББҮ кестесі.

Стратегиялар:

«Миға шабуыл» жұппен және топпен жұмыс жасауда пікір алысуға, бір-бірінен үйренуге жетелейді.Өз беттерінше шығармашылық жұмыс орындап, белсенділік танытады.

Оқушылар өздерін еркін ұстайды және бір-бірімен ой бөліседі. Өзін және өзгені бағалайды

Қадамдар:

1.Үй  тапсырмасын тексеру

2.Топпен жұмыс

3.Рефлексия

4.Бағалау

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыт

Ұйымдастыру кезеңі

Топ ережесі:

Топтар бірін-бірі бағалайды

1-2,

2-3,

3-4,

4-1.

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу.

• Сабақтың атмосфералық жағдайын жақсарту.

• Шеңбер бойлай тұрайық, алақандарымызды бір –біріне қойып жылулық және бір-бірімізге бүгінгі сабақта сәттілік тілейік.

• Мен де балалар сендерге сәттілік тілеймін.

• Енді балалар, топқа бөлінейік.

Шаттық шеңберін жасай отырып, оқушыларды санау арқылы тайпа аттарымен топқа бөлу.

1. «Жошы ұлысы»

2. «Шайбани ұлысы»

3. «Қазақ хандығы»

4. «Әбілқайыр хандығы» деп аталатын 4 топтарға бөлінеді

Сәлемдесу.

Оқушының мұндағы мақсаты топтасу санау арқылы өз жұптарын тауып бір топ болып құралу.

2 мин.

Үй тапсырмасыҚызығушылықтарын ояту.

«Миға шабуыл» әдісін пайдалану арқылы үйге берілген тапсырманы тексеремін.

 Қызығушылығы оянады:

• Оқушылар назарын сабаққа аударады.

• Бұрынғы білімін еске түсіреді, қайталайды

• Ойларын айтады, түрлі пікірлер туындайды, дәлелдейді

Әр топ слайдта берілген кестені толтырады.

7 мин

Түсіну:

«ПТМС» формуласын пайдаланамын. Осы әдіс арқылы әр топпен жұмыс жасау.

-Позиция ( мен солай санаймын, ойлаймын, есептеймін)

-Түсіндіру (....себебі,)

-Мысал (мен мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламын....)

-Салдар ( айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймын....)

Оқушылар оқулықтағы мәтіннің идеясымен  танысады.

10 мин

Қолдану:

Әр топқа жеке тапсырмалар беріліп, диалогпен жұмыс жасатамын.

1. «Өзбек ұлысы» тобы Әбілқайыр хандығының құрылуы,жер аумағы туралы мазмұндайды.

2. «Шайбани ұлысы» тобы Әбілқайыр хандығының этникалық құрамы туралы топтастыру стратегиясын орындатамын.

3. «Әбілқайыр  ұлысы» тобы Әбілқайыр хандығының нығаюы туралы кластер құрастыру тапсырылады.

4. «Қазақ  хандығы» тобына Хандықтың әлсіреуінің маңызды себептерін жазуды тапсырамын.

Топтар берілген тапсырманы орындайды.

10 мин

Талдау:

Әр топқа «Әбілқайыр ханға мінездеме» жазуды ұсынамын.

Мінездеме критерийлері:

1-кейіпкер өмір сүріп отырған дәуірге толық сипаттама жазу

2-кейіпкердің өмір сүрген ортасы, өмірбаяны

3-тарихи орны, іс-әрекеті, негізгі тұлға ретінде қызметі

4-адам ретіндегі қасиеті, ерекшеліктері

5-кейіпкерге тарихи баға беріп қорытындылау

6-кейіпкер туралы оқушы пікірі, көзқарасы

 Берілген тапсырманы топ мүшелері бірігіп орындайды. Кейіпкерге жан-жақты сипаттама береді.

8 мин

Сергіту сәті:

Ноутбуктен «Қара жорға» биі қосылады.

Оқушылар орындарынан тұрып «Қара жорға» биін билейді.

2 мин

 Жинақтау:

Семантикалық картамен жұмыс.

«Ақ Орданың құлауы нәтижесінде құрылған мемлекет Әбілқайыр хандығы» бойынша әр топ мүшелеріне семантикалық картаны толтыру тапсырылады.

 Оқушылардың мақсаты берілген семантикалық картадағы сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын толтыру арқылы жеткізеді.

2 мин

Рефлексия:

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну. Әр топ стикерлерге сабақта ең маңызды ой қандай болғандығын жазып толтырады, тақтаға іледі.

«ББҮ» кестесін толтырады.

Ұсынған стикерді толтыру. «ББҮ» кестесінің үйрендім графасын  толтырады.

2  мин

Бағалау:

Топтық бағалау, өзін-өзі бағалау, бағалау парақшаралары арқылы бағаланады.

Топ мүшелерін бағалау парағы.Топ:

Бағалау:_____________________________

Оқушылар топ болып бағалау парағын толтырады.

2 мин

Үй тапсырмасы:  

Тақырыпты мазмұндау.Қазақ хандығының құрылуы туралы қосымша ақпарат дайындау.

Оқушылар берілген тапсырманы күнделіктеріне жазып алады.