Уголок боевой славы

Внеурочная разработка на тему Уголок боевой славы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Уголок боевой славы»

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

В результате освоения данного курса учащиеся достигают личностных и метапредметных результатов.

Личностные результаты:

• Развитие способности школьников адекватно проявлять внутреннюю и внешнюю правовую культуру, основные нравственные качества (справедливость, уважение, сострадание, доброжелательность, чувство собственного достоинства, патриотизм) в соответствии с жизненными ситуациями.

• Развитие у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

• Формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

• Героико-патриотическое воспитание и формирование чувства гражданского долга.

• Формирование потребности в здоровом образе жизни;

• Социализация и воспитание творческой личности.

• Наполнение детского досуга социально значимым смыслом;

• Расширение кругозора.

Метапредметные результаты

Коммуникативные умения:

1. Утверждение в сознании и чувствах учащихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышению престижа военной службы.

2. Создание новой эффективной системы воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у молодежи верности Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государственному выполнению долга и служебных обязанностей.

3. Создание механизма, обеспечивающего эффективное функционирование целостной системы воспитания у учащихся нравственности, честности, бескорыстия, справедливости, физического развития.

4. Способствовать социальной адаптации ребёнка, его правильному отношению к миру, окружающим людям и самому себе.

Содержание курса внеурочной деятельности «Уголок боевой славы»

К личностным результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования, относятся готовность и способность обучающихся к самообразованию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества, сформированность основ гражданской идентичности. К метапредметным результатам обучающихся относятся освоенные ими универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями. К предметным результатам обучающихся относятся освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Формы проведения занятий

Внеурочная деятельность «Уголок боевой славы» традиционно основана на трёх формах: индивидуальная, групповая, парная. Ведущей формой организации занятий по программе «Поисково-исследовательская деятельность» является групповая работа. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.

Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся.

С целью достижения качественных результатов учебный процесс оснащен современными техническими средствами. С помощью мультимедийных элементов занятие визуализируется, вызывая положительные эмоции у учащихся и создавая условия для успешной деятельности каждого ребенка.

Основные формы занятий с обучающимися.

Используются различные формы организации занятий: групповые, индивидуальные, в парах, практические, тесты, игры, в том числе и ролевые игры.

Виды деятельности:

• учебные занятия;

• секции по военно-прикладным видам спорта;

• месячники работы по военно-патриотическому воспитанию;

• вахта памяти;

• поисковая работа;

• военно-спортивные состязания;

• походы в музей;

• встречи с ветеранами, воинами запаса и военнослужащими;

• совершенствование учебно-материальной базы начального военного обучения;

• физическое воспитание через развитие системы дополнительного образования

Тематическое планирование

№ п\п	Название темы	Кол-во часов
	Подготовка к поисковой, экскурсионно-пропагандисткой деятельности
	Поисково-исследовательская деятельность
	Проведение массовых мероприятий
	Резерв
Итого: 70 ч.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Дата
			По плану	По факту
1.	Введение. Знакомство с программой.	1
2.	Вводное занятие. Закон о Днях воинской славы.	1
	Раздел I. Подготовка к поисковой, экскурсионно-пропагандистской деятельности.	20ч
3.	Бородинское сражение.	2
4.	Богатырская наша сила. (Мероприятие по русским былинам.)	2
5.	Куликовская битва. Дмитрий Донской.	2
6.	Пехота – царица полей. ( С участием кадетов гимназии.)	2
7.	Истоки возникновения государственных символов.	2
8.	Взятие турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В.Суворова	2
9.	Государственный герб России. История геральдики.	2
10.	Законы геральдики. Геральдика сегодня.	1
11.	Боевая романтика воздушно-десантных войск	2
12.	Русский солдат, сам черт ему не брат. (Игра.)	1
13.	Государевы знамена.	2
	Раздел II. Поисково-исследовательская деятельность.	27
14.	Встреча с участниками тыла (сбор информации).	4
15.	Круглый стол «Моя семья в Великой Отечественной войне». (Поисково-исследовательская работа).	1
16.	Первая в мире страна Советов. Красные флаги РСФСР.	1
17.	Торжественная песнь.	1
18.	Наши земляки на полях сражений	2
19.	Старая фотография рассказала	4
20.	Первичные навыки экскурсионной работы.	1
21.	Первичные навыки экскурсионной работы.	1
22.	Мини-экскурсии по Уголку боевой славы.	1
23.	День защитника отечества 23 февраля. (Игровая программа.)	1
24.	Память, высеченная в камне (Памятники защитникам Отечества на Ульяновской земле.)	1
25.	Встреча с ветеранами войн.	2
26.	Памятные дни российской армии.	1
27.	Подготовка к ученической конференции.	3
28.	Отработка навыков работы экскурсовода.	1
29.	Операция «Забота». Оказание общественно-полезной помощи ветеранам.	1
30.	Участие в ученической конференции.	1
	Раздел III. Проведение массовых мероприятий.	22ч
31.	Герои Великой отечественной войны	2
32.	За Волгой для нас земли нет (Мемориал на Мамаевом кургане.)	2
33.	Величие подвига народа-победителя в Великой Отечественной войне	2
34.	Викторина, посвященная Победе в Великой отечественной войне.	2
35.	Мини-экскурсии по Уголку боевой славы.	1
36.	Мини-экскурсии по Уголку боевой славы.	1
37.	Их именами названы улицы нашего города. (Защита исследовательских работ учащихся).	6
38.	«Никто не забыт, ничто не забыто». Вахта памяти. Возложение цветов к памятнику «Воинам землякам».	2
39.	Заключительное занятие. Это нужно не мертвым, это нужно живым. Подведение итогов работы за год.	2
40.	резерв	1
	Итого	70ч

1.Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности «Уголок боевой славы» для учеников 5-6 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательно ООО, а также в соответствии с рекомендациями примерной программы «Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя/Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. - М.: Просвещение, 2011.- 223с. (стандарты второго поколения) и экспериментальной программы внеурочной деятельности «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 год» (программа утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 11.07.2005 № 422). Рабочая программа рассчитана на 70 часов в год (занятия проводятся 2 раза в неделю).