kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Голод 1932-1933 гг.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Великий голод, разразившийся из-за коллективизации, стал самым катастрофическим в советской истории. Ошибки аграрной политики Сталина сказываются до сих пор.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Голод 1932-1933 гг.»

11 класс Урок 20 СССР на путях строительства нового общества Социалистическая коллективизация

11 класс

Урок 20

СССР на путях строительства нового общества

Социалистическая коллективизация

Коллективизация Коллективизация - политика насильственного преобразования сельского хозяйства в СССР в конце 20-30-х годов на основе раскулачивания и насаждения колхозов, огосударствления значительной части крестьянской собственности.  И.В.Сталин Коллективизация - процесс объединения мелких одиночных крестьянских хозяйств в крупные кооперативные социалистические хозяйства (колхозы), составная часть политики партии по социалистическому преобразованию общества.

Коллективизация

Коллективизация - политика насильственного преобразования сельского хозяйства в СССР в конце 20-30-х годов на основе раскулачивания и насаждения колхозов, огосударствления значительной части крестьянской собственности.

И.В.Сталин

Коллективизация - процесс объединения мелких одиночных крестьянских хозяйств в крупные кооперативные социалистические хозяйства (колхозы), составная часть политики партии по социалистическому преобразованию общества.

Работа с историческим источником

3. Какими методами предполагалось добиться поставленных целей и задач?

1. С какой целью XV съезд ВКП(б) объявил курс на коллективизацию?

2. Какие основные задачи должны была выполнить коллективизация?

«XV съезд ВКП(б) считает…, что уровень сельского хозяйства все еще остается крайне низким. В силу этого съезд поручает Центральному Комитету принять практические меры для усиления подъема сельского хозяйства… Необходимо поставить в качестве первоочередной задачи на основе дальнейшего кооперирования крестьянства постепенный переход распыленных крестьянских хозяйств на рельсы крупного производства (коллективная обработка земли на основе интенсификации и машинизации земледелия), всемерно поддерживая и поощряя ростки обобществленного сельскохозяйственного труда. Такое усиление подъема сельского хозяйства необходимо и в интересах повышения благосостояния основной массы крестьянства, и в интересах увеличения рынка (сбыта и сырья) для крупной промышленности, и в интересах технической перестройки и социалистического кооперирования деревни с преодалением тем самым капиталистических элементов деревни».

Расслоение деревни В конце декабря 1929 г.  Сталин объявил о конце НЭПа и переходе к политике  «ликвидации кулачества как класса».  Почему именно кулачество было объявлено советскими властями «врагом народа»? «Теперь мы имеем возможность повести решительное наступление на кулачество, сломить его сопротивление, ликвидировать его как класс и заменить его производство производством колхозов и совхозов. Теперь раскулачивание производится самими бедняцко-середняцкими массами, осуществляющими сплошную коллективизацию». И.В.Сталин

Расслоение деревни

В конце декабря 1929 г. Сталин объявил о конце НЭПа и переходе к политике «ликвидации кулачества как класса».

Почему именно кулачество было объявлено советскими властями «врагом народа»?

«Теперь мы имеем возможность повести решительное наступление на кулачество, сломить его сопротивление, ликвидировать его как класс и заменить его производство производством колхозов и совхозов. Теперь раскулачивание производится самими бедняцко-середняцкими массами, осуществляющими сплошную коллективизацию».

И.В.Сталин

Начальный этап коллективизации   декабрь 1927 г. – осень 1929 г. Среди организационных форм коллективных хозяйств преобладали товарищества по совместной обработке земли (ТОЗы); имелись также сельскозяйственные артели и коммуны. Государственные меры поддержки: беспроцентные кредиты снабжение сельхозмашинами и орудиями предоставление налоговых льгот 1929 г. – статья И.В. Сталина «Год великого перелома»

Начальный этап коллективизации

декабрь 1927 г. – осень 1929 г.

Среди организационных форм коллективных хозяйств преобладали товарищества по совместной обработке земли (ТОЗы); имелись также сельскозяйственные артели и коммуны.

Государственные меры поддержки:

  • беспроцентные кредиты
  • снабжение сельхозмашинами и орудиями
  • предоставление налоговых льгот

1929 г. – статья И.В. Сталина «Год великого перелома»

Методы ликвидации кулачества

Как проходило раскулачивание по словам очевидца?

Использование печати для проведения антикулацкой кампании

«Со двора выгнали всю скотину и очистили все амбары и житницы. В доме выкинули всё из сундуков, отобрали все подушки и одеяла. Активисты тут же на себе стали примерять отцовские пиджаки и рубашки. Вскрыли в доме все половицы, искали припрятанные деньги и, возможно, золото. С бабушки стали стаскивать тулупчик. Она тут же и умерла. Три дня, пока покойница лежала в доме, к нам ещё не раз приходили уполномоченные, всякий раз унося с собой то, что не взяли ранее, будь то кочерга или лопата. Пока они рылись в доме, мама незаметно сунула в гроб, под голову мёртвой бабушки, наш последний мешочек с просом. Активисты, не найдя в доме денег, стали их искать в гробу у покойницы. Они нашли мешочек с просом и забрали его с собой».

Административное принуждение

в целях привлечения к участию в

Колхозном строительстве

Исключение из кооперации и конфискация вкладов и паев в пользу фонда бедноты и батрачества

Средства

борьбы с

кулачеством

Натравливание партийными и советскими органами власти бедняцких слоев населения на зажиточное

крестьянство (ставка на раскол деревни)

Конфискация имущества, построек,

средств производства в

пользу колхозов

Выселение кулачества

(согласно 3-м категориям)

из родных мест

Голод 1932 – 1933 гг.  7 августа 1932 г. был принят закон

Голод 1932 – 1933 гг.

7 августа 1932 г. был принят закон "О пяти колосках".

Производство зерна снизилось на 10%,поголовье скота уменьшилось в 2 раза.

В итоге в 1932-33 г. страну охватил страшный голод от которого погибло около 7 млн. человек.

Власти запретили упоминать о голодающих в газетах, не оказали им ни какой помощи, и не только не прекратили продажу зерна за границу, но и довели ее до рекордного уровня.

«…Применять в качестве меры судебной репрессии за хищение (воровство) колхозного и кооперативного имущества высшую меру социальной защиты — расстрел с конфискацией всего имущества и с заменой при смягчающих обстоятельствах лишением свободы на срок не ниже 10 лет с конфискацией всего имущества. Не применять амнистии к преступникам, осуждённым по делам о хищении колхозного и кооперативного имущества…»

«…. общественная собственность (государственная, колхозная, кооперативная) является основой советского строя, она священна и неприкосновенна, и люди, покушающиеся на общественную собственность, должны быть рассматриваемы как враги народа

Паспортизация населения 27 декабря 1932 г .  принято постановление «Об установлении единой паспортной системы по Союзу ССР и обязательной прописке паспортов». Паспорт советского образца 1932- 1978гг

Паспортизация населения

27 декабря 1932 г . принято постановление «Об установлении единой паспортной системы по Союзу ССР и обязательной прописке паспортов».

Паспорт советского образца 1932- 1978гг

Массовые репрессии Труд  спецпереселенцев  (так называли кулаков) использовали на лесоповалах, добыче угля, торфа, строительстве и т.д. Эпидемии, голод уносили тысячи человеческих жизней.  Численность спецпереселенцев (тыс.чел. )

Массовые репрессии

Труд спецпереселенцев (так называли кулаков) использовали на лесоповалах, добыче угля, торфа, строительстве и т.д. Эпидемии, голод уносили тысячи человеческих жизней.

Численность спецпереселенцев (тыс.чел. )

  • - 1.317.022
  • - 1.142.084
  • - 1.072.546
  • - 973.693
  • - 1.017.133
  • - 916.787
  • - 877.651
  • - 938.552
  • - 997.513
Второй этап коллективизации. 1934 год Этот этап стал решающим этапом в проведении коллективизации: 62% крестьян вступило в колхозы, а кулачество как класс было ликвидировано. Было раскулачено: 1,1 млн. крестьянских хозяйств, 5,5 млн. чел., что составило около 4% всего населения

Второй этап коллективизации.

1934 год

Этот этап стал решающим этапом в проведении коллективизации: 62% крестьян вступило в колхозы, а кулачество как класс было ликвидировано.

Было раскулачено: 1,1 млн. крестьянских хозяйств, 5,5 млн. чел., что составило около 4% всего населения

Итоги и значение: Если в 1928 г. в колхозах было 3,9 % крестьянских хозяйств, то к 1939 г. - 93%;

Итоги и значение:

Если в 1928 г. в колхозах было 3,9 % крестьянских хозяйств, то к 1939 г. - 93%;

  • в 1928 г. государство заготовило 10,8 млн. т зерна, а в 1939 г. - 36 млн. т ;
  • в 1929 г. экспорт зерна составил 0,3 млн. т, в 1935 г. - 0,9 млн. т.
  • Вместе с тем, за годы коллективизации п оголовье скота уменьшилось с 60,1 млн. голов в 1928 г. до 51,4 млн. голов в 1939 г.
  • Кулачество как класс было ликвидировано.
  • К концу пятилетки в стране имелось 2.446 МТС , в деревне работало 148 тыс. тракторов.
  • Производство сельскохозяйственных машин в стране увеличилось в 5 раз , посевные площади выросли до 134 млн. га.
Герои коллективизации: Павлик Морозов  (1918-1932) - пионер, прославленный советской пропагандой как участник борьбы с кулаками в период коллективизации СССР. Родился в с. Герасимовка Свердловской областии в семье кулаков-спецпереселенцев из Белоруссии. В конце 1931 года Павлик донёс властям на своего отца Трофима Морозова, уличив его в помощи спецпереселенцам из числа раскулаченных.  На основании показаний подростка Морозов - старший был осужден на десять лет. Оцените степень правильности поступка пионера.

Герои коллективизации:

  • Павлик Морозов (1918-1932) - пионер, прославленный советской пропагандой как участник борьбы с кулаками в период коллективизации СССР. Родился в с. Герасимовка Свердловской областии в семье кулаков-спецпереселенцев из Белоруссии.
  • В конце 1931 года Павлик донёс властям на своего отца Трофима Морозова, уличив его в помощи спецпереселенцам из числа раскулаченных.
  • На основании показаний подростка Морозов - старший был осужден на десять лет.

Оцените степень правильности поступка пионера.

Советская экономическая модель Существует мнение, что индустриализация и коллективизация оказали исключительно положительное воздействие на экономическое развитие Советского государства.  Выскажите свою точку зрения.  Подтвердите данное мнение двумя аргументами.  Опровергните данное мнение двумя аргументами.  Как оценивается этот период в истории? Приведите не менее двух точек зрения.  2. Составьте ассоциативный ряд (не менее пяти слов) по теме урока.

Советская экономическая модель

  • Существует мнение, что индустриализация и коллективизация оказали исключительно положительное воздействие на экономическое развитие Советского государства.

Выскажите свою точку зрения.

Подтвердите данное мнение двумя аргументами.

Опровергните данное мнение двумя аргументами.

Как оценивается этот период в истории? Приведите не менее двух точек зрения.

2. Составьте ассоциативный ряд (не менее пяти слов) по теме урока.

Домашнее задание:  1 уровень /воспроизведение/- «удовл»- «3»:  § 21 + подготовиться к понятийному историческому диктанту  2 уровень /проблемный/- «хор» - «4» - § 21+ написать историческое сочинение по периоду: 1924 – 1933гг.  3 уровень /поисковый/ - «отл»-«5» - § 21+ составьте таблицу «+» и «-» индустриализации и коллективизации

Домашнее задание:

1 уровень /воспроизведение/- «удовл»- «3»:

§ 21 + подготовиться к понятийному историческому диктанту

2 уровень /проблемный/- «хор» - «4» -

§ 21+ написать историческое сочинение по периоду: 1924 – 1933гг.

3 уровень /поисковый/ - «отл»-«5» -

§ 21+ составьте таблицу «+» и «-» индустриализации и коллективизации


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Голод 1932-1933 гг.

Автор: Половинко Денис Русланович

Дата: 03.06.2026

Номер свидетельства: 687097

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Конспект урока по истории Казахстана "Голод 1931- 1933гг" "
    ["seo_title"] => string(58) "konspiekt-uroka-po-istorii-kazakhstana-golod-1931-1933ghgh"
    ["file_id"] => string(6) "146860"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419267048"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Урок в 9 классе по теме "Голод" "
    ["seo_title"] => string(32) "urok-v-9-klassie-po-tiemie-golod"
    ["file_id"] => string(6) "146726"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419250050"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Открытый урок на тему "Голод 1930-1933 годах в Казахстане" "
    ["seo_title"] => string(61) "otkrytyi-urok-na-tiemu-golod-1930-1933-ghodakh-v-kazakhstanie"
    ["file_id"] => string(6) "191552"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427321526"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Открытый урок по истории Казахстана. тема урока: "Голод в 1931-1933 годах. Казахстанская трагедия" "
    ["seo_title"] => string(102) "otkrytyi-urok-po-istorii-kazakhstana-tiema-uroka-golod-v-1931-1933-ghodakh-kazakhstanskaia-traghiediia"
    ["file_id"] => string(6) "154763"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421211436"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Памятка для педагогов: "Признаки сенсорного голода и гиподинамии у ребенка""
    ["seo_title"] => string(74) "pamiatka_dlia_pedagogov_priznaki_sensornogo_goloda_i_gipodinamii_u_rebenka"
    ["file_id"] => string(6) "658242"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1729580737"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства