Урок по теме "Новгородская республика"

Урок по технологии системно - деятельностного подхода, с элементами технологии критического мышления, элементами смыслового чтения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме "Новгородская республика"»

Технологическая карта урока

Учитель	Радостева Людмила Анатольевна
Предмет, класс	История, 6 класс
Тема урока	«Новгородская республика»
Тип урока	Урок открытия нового знания
Цель урока	способствовать формированию у учащихся представление об особенностях управления в Новгороде, влиянии природно-климатических условий на хозяйственное развитие
Планируемые результаты	предметные - смогут дать характеристику географического положения Новгородской республики; - смогут назвать основные занятия и категории населения Новгорода; - смогут дать определение понятию «республика», назвать отличительные черты; - смогут рассказать о системе управления в Новгороде; - назовут характерные черты культуры Новгородской земли;
	метапредметные
	регулятивные: - примут участие в планировании собственной деятельности на уроке; - самостоятельно оценят достигнутые результаты. - смогут осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль
	познавательные: - научатся находить информацию на исторической карте, в тексте, историческом источнике; - сформулируют и проаргументируют мнение по проблемным вопросам урока; - научатся самостоятельно вести отбор информации и её преобразование;
	коммуникативные: научатся воспринимать другое мнение, формулировать свою точку зрения научатся вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя правила речевого поведения; научатся составлять небольшие устные монологические рассказы;
	личностные: - продолжат развивать способности к саморазвитию, самопознанию; - смогут применить исторические знания для оценивания роли культурного наследия Руси.
Методы, формы и приёмы обучения	Формы организации работы учащихся: фронтальная, парная, групповая. Методы: частично-поисковый, словесный, наглядный, проблемный. Приёмы: игра «Историческая маска», решение кроссворда, интерактивная игра «Новгордский торг», , составление кластера, игра «Волшебный мешок»
Учебно – методическое обеспечение урока	мультимедийный проектор, ПК, слайдовая презентация, дидактический раздаточный материал (карточки, тесты), тетрадь для записей, историческая карта
Используемые образовательные технологии	Технология системно – деятельностного подхода, технология развития критического мышления, ИКТ – технология, здоровьесберегающая технология.

Ход урока

Этап урока	Методы, формы и приёмы обучения	Деятельность учителя	Деятельность обучащихся
I. Организация начала урока. Цель: положительный эмоциональный настрой на урок.	Игровое приветствие	Учитель приветствует детей	обучающиеся слушают приветствие, настраиваются на работу
II ЭТАП. Актуализация знаний Цель: актуализация знаний, необходимых для усвоения новых знаний.	Игра «Историческая маска»	Загадывает исторических личностей	Отгадывают загадки, находят 4 лишний, аргументируют своё мнение
	Блиц-кроссворд	Предлагает задания для кроссворда	Отгадывают термины и понятия, выводят тему урока
III ЭТАП. Формулирование темы и цели Цель: обеспечение понимания учащимися цели учебно-познавательной деятельности. Постановка проблемы. (3 мин) Цель: определить границу между знанием и незнанием	Приём «ЗХУ»	Предлагает заполнить таблицу	Заполняют таблицу в рабочем листе урока, определяют цели урока
IV ЭТАП .“Открытие” новых знаний. Цель: создать условие для усвоения новых знаний по теме урока	Наглядно – информационный метод	Учитель предлагает прослушать часть рассказа	Заполняют задание по работе с тестом: заполнить пропуски в тексте
	Интерактивная игра «Новгородский торг»	Учитель предлагает вспомнить основные занятия населения, по учебнику выбрать те, которые были главными в Новгороде, аргументировать выбор	Работают по слайдам презентации, играют в игру, используя дидактические карточки
	Наглядно - информационный	Учитель организует работу по просмотру части видеоурока	В ходе просмотра заполняют таблицу о группах населения города
Физкультминутка Цель: снятие утомления	Игра «Алфавит»
	Частично - поисковый	Учитель организует работу по составлению кластера «Политическое устройство Новгорода»	Используя информацию в тексте учебника, в ходе обсуждения составляют кластер
	Частично – поисковый	Предлагается работа по историческому тексту и с иллюстративным материалом	При выполнении заданий выводят особенности культуры Новгородской земли
V ЭТАП. Первичное закрепление знаний Цель: провести анализ и дать оценку успешности достижения цели	Тестирование	Учитель предлагает тест	Выполняют тест, проводят самопроверку, оценивают свою деятельность
	Игра «Волшебный мешок»	Учитель предлагает набор предметов	Объясняют связь этих предметов с темой урока
VI ЭТАП. Итог урока. Цель: подведение учащихся к итогу урока.	Обобщение	Учитель подводит к выводу (преобразованию темы)	Формулируют вывод по уроку на основе главной особенности Новгорода
VII ЭТАП. Домашнее задание (Цель: мотивировать детей на поисковую и творческую работу работу.	Словесный метод	Учитель предлагает д\з на выбор учащихся	Осуществляют выбор д\з
VIII ЭТАП.Рефлексия Цель: мобилизация учащихся на рефлексию своей деятельности.	Игра «Волшебный мешок»	Учитель предлагает провести оценку	Обучащиеся формулируют отношение к теме урока

Предмет: История России

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по теме "Новгородская республика"

Автор: Радостева Людмила Анатольевна

Дата: 06.03.2020

Номер свидетельства: 542016

Похожие файлы

Презентация урока по теме "Новгородская республика"

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Презентация урока по теме "Новгородская республика""
    ["seo_title"] => string(52) "prezentatsiia_uroka_po_teme_novgorodskaia_respublika"
    ["file_id"] => string(6) "544351"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1585205504"
  }
}

Технологическая карта урока "Новгородская республика"

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Технологическая карта урока "Новгородская республика""
    ["seo_title"] => string(55) "tekhnologicheskaia_karta_uroka_novgorodskaia_respublika"
    ["file_id"] => string(6) "628533"
    ["category_seo"] => string(15) "istoriya-rossii"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1679985569"
  }
}

Презентация для урока истории по теме "Господин Великий Новгород"

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Презентация для урока  истории по теме "Господин Великий Новгород" "
    ["seo_title"] => string(72) "priezientatsiia-dlia-uroka-istorii-po-tiemie-gospodin-vielikii-novghorod"
    ["file_id"] => string(6) "158497"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421755139"
  }
}

Методическая разработка урока истории на тему: "Главные политические центры Руси"

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Методическая разработка урока истории на тему: "Главные политические центры Руси""
    ["seo_title"] => string(80) "mietodichieskaiarazrabotkaurokaistoriinatiemuglavnyiepolitichieskiietsientryrusi"
    ["file_id"] => string(6) "315933"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459991093"
  }
}

Новгородская боярская республика

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Новгородская боярская республика "
    ["seo_title"] => string(37) "novghorodskaia-boiarskaia-riespublika"
    ["file_id"] => string(6) "137734"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417428847"
  }
}

Урок по теме "Новгородская республика"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Урок по теме "Новгородская республика"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме "Новгородская республика"»