Урок по теме "Новгородская республика"

Урок по технологии системно - деятельностного подхода, с элементами технологии критического мышления, элементами смыслового чтения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме "Новгородская республика"»

Технологическая карта урока

Учитель	Радостева Людмила Анатольевна
Предмет, класс	История, 6 класс
Тема урока	«Новгородская республика»
Тип урока	Урок открытия нового знания
Цель урока	способствовать формированию у учащихся представление об особенностях управления в Новгороде, влиянии природно-климатических условий на хозяйственное развитие
Планируемые результаты	предметные - смогут дать характеристику географического положения Новгородской республики; - смогут назвать основные занятия и категории населения Новгорода; - смогут дать определение понятию «республика», назвать отличительные черты; - смогут рассказать о системе управления в Новгороде; - назовут характерные черты культуры Новгородской земли;
	метапредметные
	регулятивные: - примут участие в планировании собственной деятельности на уроке; - самостоятельно оценят достигнутые результаты. - смогут осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль
	познавательные: - научатся находить информацию на исторической карте, в тексте, историческом источнике; - сформулируют и проаргументируют мнение по проблемным вопросам урока; - научатся самостоятельно вести отбор информации и её преобразование;
	коммуникативные: научатся воспринимать другое мнение, формулировать свою точку зрения научатся вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя правила речевого поведения; научатся составлять небольшие устные монологические рассказы;
	личностные: - продолжат развивать способности к саморазвитию, самопознанию; - смогут применить исторические знания для оценивания роли культурного наследия Руси.
Методы, формы и приёмы обучения	Формы организации работы учащихся: фронтальная, парная, групповая. Методы: частично-поисковый, словесный, наглядный, проблемный. Приёмы: игра «Историческая маска», решение кроссворда, интерактивная игра «Новгордский торг», , составление кластера, игра «Волшебный мешок»
Учебно – методическое обеспечение урока	мультимедийный проектор, ПК, слайдовая презентация, дидактический раздаточный материал (карточки, тесты), тетрадь для записей, историческая карта
Используемые образовательные технологии	Технология системно – деятельностного подхода, технология развития критического мышления, ИКТ – технология, здоровьесберегающая технология.

Ход урока

Этап урока	Методы, формы и приёмы обучения	Деятельность учителя	Деятельность обучащихся
I. Организация начала урока. Цель: положительный эмоциональный настрой на урок.	Игровое приветствие	Учитель приветствует детей	обучающиеся слушают приветствие, настраиваются на работу
II ЭТАП. Актуализация знаний Цель: актуализация знаний, необходимых для усвоения новых знаний.	Игра «Историческая маска»	Загадывает исторических личностей	Отгадывают загадки, находят 4 лишний, аргументируют своё мнение
	Блиц-кроссворд	Предлагает задания для кроссворда	Отгадывают термины и понятия, выводят тему урока
III ЭТАП. Формулирование темы и цели Цель: обеспечение понимания учащимися цели учебно-познавательной деятельности. Постановка проблемы. (3 мин) Цель: определить границу между знанием и незнанием	Приём «ЗХУ»	Предлагает заполнить таблицу	Заполняют таблицу в рабочем листе урока, определяют цели урока
IV ЭТАП .“Открытие” новых знаний. Цель: создать условие для усвоения новых знаний по теме урока	Наглядно – информационный метод	Учитель предлагает прослушать часть рассказа	Заполняют задание по работе с тестом: заполнить пропуски в тексте
	Интерактивная игра «Новгородский торг»	Учитель предлагает вспомнить основные занятия населения, по учебнику выбрать те, которые были главными в Новгороде, аргументировать выбор	Работают по слайдам презентации, играют в игру, используя дидактические карточки
	Наглядно - информационный	Учитель организует работу по просмотру части видеоурока	В ходе просмотра заполняют таблицу о группах населения города
Физкультминутка Цель: снятие утомления	Игра «Алфавит»
	Частично - поисковый	Учитель организует работу по составлению кластера «Политическое устройство Новгорода»	Используя информацию в тексте учебника, в ходе обсуждения составляют кластер
	Частично – поисковый	Предлагается работа по историческому тексту и с иллюстративным материалом	При выполнении заданий выводят особенности культуры Новгородской земли
V ЭТАП. Первичное закрепление знаний Цель: провести анализ и дать оценку успешности достижения цели	Тестирование	Учитель предлагает тест	Выполняют тест, проводят самопроверку, оценивают свою деятельность
	Игра «Волшебный мешок»	Учитель предлагает набор предметов	Объясняют связь этих предметов с темой урока
VI ЭТАП. Итог урока. Цель: подведение учащихся к итогу урока.	Обобщение	Учитель подводит к выводу (преобразованию темы)	Формулируют вывод по уроку на основе главной особенности Новгорода
VII ЭТАП. Домашнее задание (Цель: мотивировать детей на поисковую и творческую работу работу.	Словесный метод	Учитель предлагает д\з на выбор учащихся	Осуществляют выбор д\з
VIII ЭТАП.Рефлексия Цель: мобилизация учащихся на рефлексию своей деятельности.	Игра «Волшебный мешок»	Учитель предлагает провести оценку	Обучащиеся формулируют отношение к теме урока

Предмет: История России

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по теме "Новгородская республика"

Автор: Радостева Людмила Анатольевна

Дата: 06.03.2020

Номер свидетельства: 542016

Похожие файлы

Презентация урока по теме "Новгородская республика"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Презентация урока по теме "Новгородская республика""
    ["seo_title"] => string(52) "prezentatsiia_uroka_po_teme_novgorodskaia_respublika"
    ["file_id"] => string(6) "544351"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1585205504"
  }
}

Технологическая карта урока "Новгородская республика"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Технологическая карта урока "Новгородская республика""
    ["seo_title"] => string(55) "tekhnologicheskaia_karta_uroka_novgorodskaia_respublika"
    ["file_id"] => string(6) "628533"
    ["category_seo"] => string(15) "istoriya-rossii"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1679985569"
  }
}

Презентация для урока истории по теме "Господин Великий Новгород"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Презентация для урока  истории по теме "Господин Великий Новгород" "
    ["seo_title"] => string(72) "priezientatsiia-dlia-uroka-istorii-po-tiemie-gospodin-vielikii-novghorod"
    ["file_id"] => string(6) "158497"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421755139"
  }
}

Методическая разработка урока истории на тему: "Главные политические центры Руси"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Методическая разработка урока истории на тему: "Главные политические центры Руси""
    ["seo_title"] => string(80) "mietodichieskaiarazrabotkaurokaistoriinatiemuglavnyiepolitichieskiietsientryrusi"
    ["file_id"] => string(6) "315933"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459991093"
  }
}

Новгородская боярская республика

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Новгородская боярская республика "
    ["seo_title"] => string(37) "novghorodskaia-boiarskaia-riespublika"
    ["file_id"] => string(6) "137734"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417428847"
  }
}

Урок по теме "Новгородская республика"

Просмотр содержимого документа «Урок по теме "Новгородская республика"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме "Новгородская республика"»