Презентация урока по теме "Новгородская республика"

Новгородская республика

«Старовечный и вечно новый

Над рекой поднимается город»

Цели и задачи:

Познакомить с социально – экономическим и политическим устройством Новгородской республики;

оценить особенности жизни новгородцев;

характеризовать культуру Новгородской земли

План урока:

• Территория Новгородской земли

2. Занятия новгородцев

3. Основные категории населения Новгорода

4. Политические особенности Новгородской земли

5. Культура Новгородской земли

Проблемный вопрос:

- Почему в Новгородской земле, в отличие от других русских земель, сложилась республиканская система управления?

Новгородская земля

Территория Новгородской земли

1 . Почему авторы учебника предлагают нам начать знакомство с Новгородской землей с изучения территории и природных условий края?

Занятия новгородцев

Что вывозили из Новгорода и что ввозили в него?

Вывозили: Ввозили:

Пушнину сукно

Мед металлы

Кожи вино

Воск предметы роскоши

Смолу

Льняные ткани

Строевой лес

Рыбу

Гончарные и кузнечные изделия

Категории населения:

Новгородский

боярин

Категории населения:

Новгородский

купец

Артель – объединение

людей для совместной

работы

Церковь Иоанна Предтечи

Ремесленники

Сапожники

Земледельцы

Политические особенности Новгородской земли

Республика – это форма государственного правления, при которой верховная власть принадлежит выборным лицам

Вече – народное собрание

Посадник – высшее должностное лицо

Тысяцкий – контролировал налоги, ведал торговым судом, возглавлял ополчение

Владыка – глава русской православной церкви

Князь – возглавлял вооруженные силы в случае войны

Новгородский колокол

Новгородский

колокол – символ

независимости

Новгорода

Культура Новгородской земли

Церковь Святого

Георгия в Ладоге

Возведена в

1165 году в память

о победе ладожан

и новгородцев

над шведами

Церковь Спаса на Нередице под Новгородом

Церковь Параксева Пятницы в Новгороде 12 век

Софийский собор в Новгороде

Новгородские летописи

Берестяные грамоты

Проблемный вопрос:

Почему в Новгородской земле, в отличие от других русских земель, сложилась республиканская система управления?

Подведение итогов урока

• Покажите на карте границы Новгородской земли, основные торговые пути, идущие через Новгород

2. Назовите основные занятия населения Новгородской республики

3. Закончите мысль: Верховной властью в Новгороде обладало …

Высшим должностным лицом в Новгороде был …

Выберите из словосочетаний те, которые характеризуют Новгородское государство

А) основное занятие населения – земледелие

Б) малое плодородие почвы и суровые климатические условия

В) реальная власть принадлежит боярству и купечеству

Г) широкое развитие промыслов: солеварение, производство железа, рыболовство, охота

Д) неограниченная власть князя

Е) активная торговля с другими государствами

Ж) борьба за главенство на Руси и овладение Киевом

З) особое государственное устройство

Рефлексия

1.Что я узнал сегодня на уроке?

2. Какие вопросы показались вам наиболее интересными?

Наименее?

Домашнее задание:

Прочитать п.14

Выучить понятия: артель, республика

Выполнить задания 2-4 рубрики «Думаем, сравниваем, размышляем» на с.122 учебника