Внимание, конкурс для учителей «Мой урок»

Структурные элементы урока.

Содержание урока.

Методические указания

1. Организационный момент и постановка задачи.

Здравствуйте ребята. Тема нашего урока «Адресация в Интернете».

Слежу за установлением внимания и дисциплины, проверяю готовность к занятию рабочего места. Запись под диктовку.

1. Изучение нового материала.

Для правильной доставки данных с одного компьютера на другой необходимо знать отправителя и получателя. Так, каждый компьютер, подключенный к сети Интернет, имеет свой собственный уникальный адрес. Т.к. в компьютерах вся информация представляется в цифровом виде, то и адрес, который используют компьютеры, является цифровым.

IP-адрес – это уникальный числовой адрес компьютера в сети, который имеет длину 32 бита и записывается в виде четырех частей по 8 бит каждая.

По формуле определения количества информации легко подсчитать, что общее количество различных IP-адресов составляет более 4 миллиардов: N=2³²=4294967296.

Поскольку двоичное представление IP-адреса для человека не удобно, то на практике используется десятичная форма записи IP-адреса. В данном представлении IP-адрес записывается в виде четырех десятичных чисел, называемых октетами, разделенными точками: W.X.Y.Z. Следовательно, каждая часть может быть числом от 0 до 255, а весь IP-адрес имеет вид 192.22.35.44 или 255.1.0.14.

IP-адрес содержит адрес сети и адрес компьютера в данной сети. Адрес читается справа налево.

Например:

IP-адрес 128.250.33.199.

128.250.33 – это адреса сетей и подсетей,

199 – это адрес компьютера пользователя.

В зависимости от количества компьютеров в сети, существует 5 классов IP-адресов: A, B, C, D, E. Принадлежность IP-адреса к тому или иному классу, определяется значением первого октета, а остальные разделяются на адрес сети и адрес компьютера.

IP-адреса первых трех классов предназначены для адресации отдельных узлов и отдельных сетей. Адреса D используются для адресации групп компьютеров, а диапазон адресов Е зарегистрирован и в настоящее время не используется.

Например, IP-адрес 128.250.33.199 компьютера относится к сети класса В, адрес компьютера в сети 250.33.199, а 199 – это адрес компьютера пользователя.

IP-адреса могут быть статическими и динамическими. Для сервера, на котором хранится информация, необходим постоянный IP-адрес, иначе данные не будут найдены. Для пользователя, входящего в Интернет на несколько часов, IP-адрес может быть выделен динамически из некоторого количества имеющихся у провайдера свободных номеров. По желанию пользователь может иметь и постоянный IP-адрес.

Числовые адреса – единственно возможный метод идентификации для компьютеров, но для пользователей Интернет они неудобны, поскольку не несут смысловой нагрузки, а значит, практически не запоминаются. Поэтому в Интернете предусмотрена возможность использования их аналогов в текстовом представлении. Это так называемые доменные адреса DNS (DomainNameSystem).

Доменная система имен ставит в соответствие числовому IP-адресу каждого компьютера уникальное доменное имя.

Доменная система имен имеет иерархическую структуру:

В отличие от IP-адресов, мало говорящих пользователю, кому принадлежит и где находится ресурс Интернет, доменные имена несут много полезной информации.

Расшифровку доменного имени легко провести, читая его составляющие справа налево.

В любом имени справа записывается домен первого уровня, состоящий из двух, трех или четырех букв. Он означает страну или принадлежность к определенной деятельности. Количество имен первого уровня ограничено.

Сначала InterNIC – организация, ответственная за систему имен – ввела в обращение семь доменных имен первого уровня. Т.к. система доменных имен впервые появилась в США, то эти семь доменов по умолчанию означают, что хост расположен на территории США.

Слева от имени домена первого уровня записывается одно или несколько имен доменов второго, иногда третьего и более низких уровней.

Имя домена второго уровня выбирается компанией и несет информацию о ее названии или услугах, имя домена третьего уровня может означать подразделение этой компании.

И, наконец, слева в доменном имени стоит имя компьютера, на котором хранится информация.

Например, www.microsoft.com означает, что компьютер (сервер) с именем www находится в домене Microsoft, который входит в домен первого уровня .com.

Домены верхнего уровня бывают двух типов:

1. географические (двухбуквенные) – каждой стране соответствует двухбуквенный код;

2. административные (трехбуквенные) – позволяет определить профиль организации, владельца домена.

Вот некоторые имена доменов верхнего уровня

В имени компьютера может быть любое число доменов, но, как правило, 2–4.

Компьютеры используют IP-адреса, для людей удобней и понятней доменные имена. Следовательно, должен существовать механизм преобразования вводимых пользователем доменных имен в IP-адреса. Этим занимается служба доменных имен Интернет – DNS (DomainNameService).

Работа службы имен состоит в том чтобы, получив от пользователя доменное имя, отыскать соответствующую ему запись в таблице DNS – распределенной базе данных, хранящейся на тысячах компьютерах в сети. Найденный IP-адрес возвращается на компьютер пользователя, пославший запрос. И только после этого по IP-адресу запрашивается информация из Интернета. Система серверов DNS представляет собой тысячи компьютеров с определенной иерархией.

Запись под диктовку, показ презентации.

Показываю построения на интерактивной доске.

1. Применение ЗУН в стандартных условиях Практическая работа.

А сейчас давайте попробуем определить IP-адреса наших компьютеров

Оказываю индивидуальную помощь, слежу за темпами выполнения заданий.

1. Домашнее задание.

Учить конспект, определите к какому классу адресов относится IP-адрес вашего компьютера после подключения к Интернету.

Задаю домашнее задание

1. Итог урока.

Сегодня на уроке мы познакомились с IP-адресами и доменными адресами а так же их структурой.

На этом наше занятие окончено.

Отмечаю активных ребят, выставляю отметки.

Учитель

Кривых А.Ф.

Предмет

Информатика

Направление

Математический

Класс

11 класс

Дата проведения

14.01.2015 г.

№ урока

16

Общая тема

Информационные технологии и телекоммуникации

Тема урока

Адресация в Интернете

Тип урока

Изучение нового материала. Практическая работа.

Цели урока

Обучающая

Познакомить учащихся с видами IP- адресов, доменными адресами и их структурой

Развивающая

Развитие логического мышления, памяти, восприятия

Воспитательная

Формирование нравственности, бережного отношения к школьному имуществу

Методы и приемы обучения

• Словесный

• Демонстрационный

• Самостоятельная учебная деятельность учащихся

Оборудование

• Интерактивная доска

• Персональные компьютеры

Ход урока

№

Вид деятельности

Время (мин)

Организационный момент

1-2

Изучение нового материала по теме «Адресация в Интернете»:

• IP-адрес и его виды;

• доменные адреса DNS  и его уровни

15-20

Разбор практической работы «Определение IP-адреса компьютера»

Цель работы:

• Научиться определять IP-адрес компьютера.

Постановка задачи:

• Определить IP-адрес вашего компьютера

Определите IP-адрес вашего компьютера.

1. Зайдите в главное меню ПУСК – Все программы – Стандартные – Командная строка.

2. В появившемся окне введите команду [ipconfig]. В появившемся окне появятся настройки подключения вашего компьютера к сети Интернет: IP-адрес, Маска подсети, Основной шлюз.

2-3

Выполнение практической работы на компьютерах

10

Домашнее задание: Учить конспект, определите, к какому классу адресов относится IP-адрес вашего компьютера после подключения к Интернету.

2-3

Подведение итогов. Выставление оценок.

2-3