Урок по теме "Разработка плана действий и его запись"

Технологическая карта урока. Босова Л.Л. Информатика. 5 класс. ФГОС.

Урок 28. Разработка плана действий и его запись.

Планируемые учебные результаты:

предметные – развитие представлений об обработке информации пут?м разработки плана действий;

метапредметны е – формирование умений планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами; осуществлять контроль своей деятельности; определять способы действий в рамках предложенных условий; корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения поставленной задачи;

личностные – развитие понимание роли информационных процессов в современном мире.

Решаемые учебные задачи:

1) расширить представления учащихся о задачах, связанных с обработкой информации;

2) дать представление о преобразовании информации путем рассуждений как еще одним из способов обработки информации, ведущих к получению нового содержания, новой информации.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме "Разработка плана действий и его запись"»

Технологическая карта урока. Босова Л.Л. Информатика . 5 класс. ФГОС.

Урок 28. Разработка плана действий и его запись.

Планируемые учебные результаты:

предметные – развитие представлений об обработке информации путѐм разработки плана действий;

личностные – развитие понимание роли информационных процессов в современном мире.

Решаемые учебные задачи:

1) расширить представления учащихся о задачах, связанных с обработкой информации;

	Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации - формирование навыков письма
2	Запись домашнего задания.	§ 12 (7) РТ. с. 132 № 182	Работа с дневниками
3	Проверка домашней работы на уроке не проводится.	1)Учебник: с 96 №16 ( выполнить в РТ на с. 143) 2) РТ: №178	1) 1 ученик выполняет задание на доске 2) проверяется всем классом	Личностные УУД: - развитие грамотной речи, памяти
4	Повторение пройденного( за верный ответ – 1 балл)	Назови правила преобразования информации	Преобразование с помощью рассуждений Преобразование по формуле Преобразование с помощью заданной последовательности действий	Личностные УУД: - развитие грамотной речи, памяти
5	Формулирование темы и целей урока через повторение( за верный ответ – 1 балл)	- Запиши решение по правилам: - Придумай название такому способу решения задачи: - Как тема урока может быть связана с данным планом действий? Назовите цели урока:	1 ученик выполняет задание у доски; - составление плана действий; - «Разработка плана действий и его запись»; 1) узнать: для чего необходимо составлять план действий; 2) понять: каким способом удобнее записывать план действий; 3) научиться: разрабатывать план действий для решения конкретных задач.	Регулятивные: - развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка Личностные: - развитие логического мышления, познавательной активности
5	Объяснение темы совместный разбор задачи + работа в парах + работа в парах + компьютерная самопроверка ( 3 балла – если нет ошибок, 2 балла – если 1 ошибка, 1 балл – если 2 ошибки, 0 баллов – если 3 и более ошибки)	- Узнаем о разработке плана действий и его записи; - научимся записывать последовательность действий с помощью таблиц; - закрепим наши решим подобную задачу о переправе в парах	- смотрят видео фрагмент; - выполняют вместе с учителем №179 на с. 130 - выполняют в парах РТ. с. 131 № 180	Познавательные УУД: - формирование представлений о разработке плана действий и способах его записи Личностные: -развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, алгоритмического мышления, умения представлять информацию табличным способом, умение адекватно оценивать свои успехи Коммуникативные: - развитие диалогической речи
7	Компьютерный практикум ( 3 балла)	Выполним самопроверку по составленному плану для задачи №180 с помощью компьютера (проверить и исправить) * Для тех, кто быстро справится с заданием, можно предложить выполнить остальные задания приложения без записи	- Работают с файлом «Задачи о переправах» , решают задачу «Купцы и разбойники»	Личностные: - формирование умения использовать программное обеспечение для обработки информации
8	Итоги урока, рефлексия	Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу? Критерии: 1 - 3 балла – оценка «3» 4 - 5 баллов за урок – оценка «4» 6 и более баллов – оценка «5» .	Работа с дневниками	Личностные УУД: -рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по теме "Разработка плана действий и его запись"

Автор: Серебрякова Марина Викторовна

Дата: 24.05.2016

Номер свидетельства: 330044

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Разработка плана действий и его запись. Логическая игра "Переливашки"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Конспект урока на тему "Разработка плана действий и его запись. Логическая игра "Переливашки" "
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-uroka-na-tiemu-razrabotka-plana-dieistvii-i-iegho-zapis-loghichieskaia-ighra-pierielivashki"
    ["file_id"] => string(6) "214536"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432329787"
  }
}

Презентация урока в 5 классе по теме "Разработка плана действий и его запись. Логическая игра "Переливашки"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "Презентация урока в 5 классе по теме "Разработка плана действий и его запись. Логическая игра "Переливашки" "
    ["seo_title"] => string(120) "priezientatsiia-uroka-v-5-klassie-po-tiemie-razrabotka-plana-dieistvii-i-iegho-zapis-loghichieskaia-ighra-pierielivashki"
    ["file_id"] => string(6) "214889"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1432504686"
  }
}

Разработка плана интегрированного урока: литература - история. Тема: «Смысл финала романа «Тихий Дон» М.А. Шолохова».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Разработка плана интегрированного урока: литература - история. Тема: «Смысл финала романа «Тихий Дон» М.А. Шолохова». "
    ["seo_title"] => string(115) "razrabotka-plana-intieghrirovannogho-uroka-litieratura-istoriia-tiema-smysl-finala-romana-tikhii-don-m-a-sholokhova"
    ["file_id"] => string(6) "239840"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444874914"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру по теме: "Лес-наше богатство"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Конспект урока по окружающему миру по теме: "Лес-наше богатство" "
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-po-tiemie-lies-nashie-boghatstvo"
    ["file_id"] => string(6) "116287"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412399574"
  }
}

Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах" "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-1-klassie-zaghlavnaia-bukva-v-slovakh"
    ["file_id"] => string(6) "128510"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415530333"
  }
}

Урок по теме "Разработка плана действий и его запись"

Просмотр содержимого документа «Урок по теме "Разработка плана действий и его запись"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме "Разработка плана действий и его запись"»