Урок - деловая игра «Найди ошибку»

Урок проходит в форме деловой игры под названием «Найди ошибку». Цель урока обобщить знания полученные по теме «Массивы» и углубить навыки работы с транслятором программ Basic.

Задание следующее:

Надо на отдельном листе бумаги написать следующую программу:

«Найти произведение отрицательных элементов в двумерном массиве С(2,3), которые по модулю больше или равны 8».

Во время написания программы надо умышленно сделать в тексте ошибки и хорошо их завуалировать, не подписывая работу.

Необходимо подсчитать и записать на этом же листочке общее количество сделанных в ней ошибок.

Игра началась. Время на написание программы ограничено – 15 минут. Учащиеся располагаются так, чтобы не мешать друг другу и до поры не разглашать своих «ошибок».

Когда все учащиеся готовы, происходит обмен листочками с программами. Объявляется дальнейший ход урока. Надо найти ошибки в программе, выделить их другим цветом. После этого ввести программу на компьютере и проверить правильность исправленных ошибок. После того, как программа «заработала», подсчитать исправленные ошибки и написать их количество на листочке. Может оказаться так, что найденных ошибок больше, чем было объявлено автором программы-заготовки.

Затем программы опять раздаются их авторам и сравнивается количество сделанных ошибок с количеством найденных. Если количество не совпадает, то учащийся должен просмотреть, в чем он допустил еще ошибки.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок - деловая игра «Найди ошибку»»

Урок - деловая игра

«Найди ошибку»

Раздел программы: Алгоритмизация и программирование

Тема урока: Массивы

Тип урока: обобщающий урок

Вид: деловая игра

Цели:

обобщить и применить для решения реальной задачи знаний о массивах;
развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения использования дополнительной литературой;
обобщение знаний основного программного материала;
проконтролировать уровень усвоения учениками программного материала.

Задачи:

1. Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления, осознание значимости в образовательном процессе.

2. Учебная – повторение и проверка умений учащихся пользоваться массивами при составлении программ на языке Basic.

3. Развивающая – развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности.

План урока

Организационный момент (2 мин)
Сообщение темы и цели урока (3 мин)
Написание программы (15 мин)
Проверка программы (5 мин)
Ввод программы на IBM и ее отладка (12 мин)
Подведение итогов (3 мин)

Сегодня урок пройдет в форме деловой игры на закрепление темы: «Массивы». Мы проведем деловую игру на тему: «Найди ошибку». Цель урока обобщить знания полученные по теме «Массивы» и углубить навыки работы с транслятором программ Basic.

Задание следующее:

Вам надо на отдельном листе бумаги написать следующую программу:

«Найти произведение отрицательных элементов в двумерном массиве С(2,3), которые по модулю больше или равны 8».

Необходимо подсчитать и записать на этом же листочке общее количество сделанных в ней ошибок.

Когда все учащиеся готовы происходит обмен листочками с программами. Объявляется дальнейший ход урока. Надо найти ошибки в программе, выделить их другим цветом. После этого ввести программу на компьютере и проверить правильность исправленных ошибок. После того, как программа «заработала», подсчитать исправленные ошибки и написать их количество на листочке. Может оказаться так, что найденных ошибок больше, чем было объявлено автором программы-заготовки.

Затем программы опять раздаются их авторам и сравнивается количество сделанных ошибок с количеством найденных. Если количество не совпадает, то учащийся должен просмотреть в чем он допустил еще ошибки.

Подведение итогов игры

Итак, подведем итоги! Все участники деловой игры показали очень хорошее знание операторов массива, хорошие навыки работы с использованием современных компьютерных технологий. Особенно хочется отметить работу … Спасибо!

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Урок - деловая игра «Найди ошибку»

Автор: Живова Татьяна Юрьевна

Дата: 15.12.2015

Номер свидетельства: 266706

Похожие файлы

Конспект урока математики на тему: "Формирование вычислительных умений и навыков".

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Конспект урока математики  на тему: "Формирование вычислительных умений и навыков"."
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekturokamatiematikinatiemuformirovaniievychislitielnykhumieniiinavykov"
    ["file_id"] => string(6) "305605"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457967024"
  }
}

Урок-игра "Швейный цех"

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Урок-игра "Швейный цех" "
    ["seo_title"] => string(27) "urok-ighra-shvieinyi-tsiekh"
    ["file_id"] => string(6) "100733"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402391510"
  }
}

Технологическая карта урока "Конкурс профессионалов"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Технологическая карта урока "Конкурс профессионалов" "
    ["seo_title"] => string(57) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-konkurs-profiessionalov"
    ["file_id"] => string(6) "157255"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421576775"
  }
}

Тема: «Формирование языковых и коммуникативных компетенций на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности».

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Тема: «Формирование языковых и коммуникативных компетенций на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности». "
    ["seo_title"] => string(140) "tiema-formirovaniie-iazykovykh-i-kommunikativnykh-kompietientsii-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury-i-vo-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "146110"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1419081607"
  }
}

Дидактические игры на уроках в начальной школе.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Дидактические игры на уроках в начальной школе. "
    ["seo_title"] => string(54) "didaktichieskiie-ighry-na-urokakh-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "151640"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420728386"
  }
}

Урок - деловая игра «Найди ошибку»

Просмотр содержимого документа «Урок - деловая игра «Найди ошибку»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок - деловая игра «Найди ошибку»»