Техника безопасности и организация рабочего места

5 класс

Тема урока: Техника безопасности и организация рабочего места

Цель урока:

Изучение правил техники безопасности (сокращенно — ТБ) при работе с ком­пьютерной техникой.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с правилами поведения в кабинете вычислительной техники и упражнениями для снятия зрительного напряжения.
2. Воспитывать умение работать в группе, взаимопонимание, взаимоподдержку, ответственность за коллективное дело, создать атмосферу содружества и сотворчества.
3. Развивать мышление учащихся, интерес к решению творческих задач

Тип урока:  изучение нового материала

Оборудование и дидактическое обеспечение: ПК, раздаточный материал

Программное обеспечение: презентация к уроку.

• парная,  групповая.
•  словесный, проблемно-поисковый.

Виды работ:  фронтальная беседа, практическая работа в группе.

Ход урока

1. Приветствие  «Снежный ком»

Ученик образуют круг. Первый ученик, называет имя своего соседа справа по кругу и говорит ему комплимент. Следующий ученик называет имя своего соседа по правую руку, повторяет комплемент, сказанный в его адрес, и добавляет свое слово и т.д.

Перед тем, как начать наш урок  давайте установим правила, которыми мы все будем пользоваться в течение следующих 45 минут. 

-Активность

-Открытость

-Не перебиваем

-Можем дополнять

- Помогаем любому в сложной ситуации 

Этим правилам мы сегодня следуем все.

Оценивание: Сегодня на уроке вы будете оценивать друг друга по критериям (приложение №1).

2. Отгадавыние целей и задач урока

 Какую опасность представляют компьютеры для человека?

 Как необходимо вести себя в кабинете информатики, чтобы не случилось беды?

Итак, ребята, как вы думаете какова тема нашего сегодняшнего урока? (ответы учащихся).

А сейчас вы, самостоятельно работая в парах, определите цели и задачи нашего урока.

Работа в парах: определение целей и задач урока. Озвучивание их учащимися.

3. Работа в группах

Деление учащихся на 3 группы (по временам года)

Работа с параграфом 1 учебника, стр. 6-9.

Учащимся необходимо составить кластеры на темы:

1 группа «Гимнастика для глаз»

2 группа «Безопасность компьютера»

3 группа «Безопасность хранения информации»

 Все учащиеся групп  создают кластер используя ватман, затем выбирают в группе ученика который представляет работу группы.

4.Защита кластеров

После защиты проектов учащиеся оценивают кластеры друг друга при помощи стикеров, на которых пишут  отзывы о работе.

5. Закрепление.

Работа с электронным учебником, выполнение практических заданий.

6. Рефлексия

Рисуют на стикерах смайлики, вывешиваются на доске.

7. Домашнее задание

Повторить содержание §1 учебника.

Приложение №1

Номер группы

Сотрудничество в группе

Поведение

Раскрытие материала

Умение слушать презентации других групп, задавать вопросы, делать дополнения

Общий балл