Современное школьное образование невозможно представить без использования компьютеров. Правила техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером имеют огромное значение. Действительно ли нарушение этих правил может повлечь за собой возникновение ситуации, в которой может появиться угроза здоровья учеников.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Исследовательский проект «Правила техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект «Правила техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером»»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Терновская средняя общеобразовательная школа»
Исследовательский проект
«Правила техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером»
Выполнен учащимися 7-8 классов
МКОУ «Терновская СОШ»
Проверен учителем информатики Моргуновой Светланой Николаевной.
Введение 3
Проблема исследования 3
Тема исследования 3
Объект исследования 3
Предмет исследования 3
Цель исследования 3
Гипотеза 4
Задачи 4
Работа над проектом 4
Повторение материала 4
Правила для исследования 4
Поиск и обработка информации 5
Оценка 6
Вывод 7
Используемая литература 7
Современное школьное образование невозможно представить без использования компьютеров. Необходимость овладения компьютерной грамотой очевидна, достоинства ИКТ в обучении не вызывают сомнений. Не только в школе, но и дома ученики используют компьютеры для разных целей. Но опрос показал, что многие из детей не задумываются при этом о сохранении своего здоровья. Чтобы компьютер не оказался врагом, а превратился в очень полезный инструмент, весьма облегчающий жизнь, нужно разумно подойти к вопросу техники безопасности и организации рабочего места, распределения времени, использования несложных упражнений для снятия утомления и напряжения.
Ученики нашей школы начинают изучать информатику с 5-го класса. Каждый год первый урок посвящён правилам техники безопасности и организации рабочего места. В 5-м классе ученики еще записывают правила в тетрадь, учат их и стараются соблюдать. Но чем старше они становятся, тем меньше значения они придают этим правилам. Они с легкостью могут их перечислить, но не все уверены в том, что их действительно необходимо соблюдать.
Проблема исследованияКомпьютер оказывает неблагоприятное воздействие на здоровье школьников, поэтому первый урок информатики всегда посвящен правилам техники безопасности. Почему эти правила так важны? Действительно ли нарушение этих правил может повлечь за собой возникновение ситуации, в которой может появиться угроза здоровья учеников.
Тема исследованияПравила техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером.
Объект исследованияВредные факторы воздействия компьютера на организм человека, а также меры по организации безопасных условий работы на компьютере
Предмет исследованияПравила техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером.
Цель исследованияОбоснование необходимости соблюдения правил техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером.
ГипотезаНарушение правил техники безопасности и организации рабочего места может привести к необратимым последствиям:
возникновение неисправности отдельных компьютеров или всей системы;
угроза для жизни и здоровья обучающихся.
Сформировать представления о требованиях безопасности при работе с компьютером.
Выбрать одно из правил для исследования.
Найти информацию о том, что может произойти в случае нарушения того или иного правила.
Обработка найденной информации.
Оформить результат своей работы в виде презентации.
Представить свою работу.
Оценка работы. Самооценка.
Подведение итогов. Выводы.
Работа над проектом
Повторение материалаПовторение правил правила техники безопасности и организации рабочего места осуществлялось на уроке с использованием презентации автора учебника Босовой Л.Л. «Техника безопасности и организации рабочего места».
Правила для исследованияВо время работы за компьютером необходимо принять правильною рабочую позу.
При появлении рези в глазах, резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его на резкость, появления боли в пальцах и кистях рук, усиления сердцебиения немедленно покинуть рабочее место, сообщить о происшедшем преподавателю и обратиться к врачу.
Запрещается находиться за компьютером с напитками и едой; есть за компьютером; работать за компьютером с грязными или сырыми руками.
Перед началом работы необходимо убедиться в отсутствии видимых повреждений на рабочем месте; при появлении запаха гари, необычного звука немедленно прекратить работу, и сообщить учителю.
Запрещается самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры; при появлении программных ошибок или сбоях оборудования учащийся должен немедленно обратиться к учителю.
Запрещается находиться в классе в верхней одежде; класть одежду и сумки на столы; класть книги, тетради и другие вещи на клавиатуру, монитор и системный блок.
Во время перемен между уроками проводится обязательное проветривание компьютерного кабинета с обязательным выходом учащихся из класса.
Работа учащихся в компьютерном классе разрешается только в присутствии учителя. Во время занятий посторонние лица могут находиться в классе только с разрешения учителя.
Запрещается удалять и перемещать чужие файлы.
Запрещается приносить и запускать компьютерные игры.
Запрещается присоединять или отсоединять кабели, трогать разъемы, провода и розетки.
Запрещается передвигать компьютеры и мониторы; открывать системный блок; перекрывать вентиляционные отверстия на системном блоке и мониторе.
Запрещается ударять по клавиатуре и другим составляющим компьютера, нажимать бесцельно на клавиши и кнопки.
Запрещается располагаться сбоку или сзади от включенного монитора.
Поиск информации о том, что может произойти в случае нарушения того или иного правила осуществлялся учениками в сети интернет. Результаты своей работы ребята представляли в виде презентации.
У каждого ученика была возможность оценить свою работу и работу других. Во время проверки работ, каждый учащийся проверил в среднем одиннадцать презентация.
Оценка презентаций осуществлялось по трем параметрам:
доказательность,
правильность выполнения презентации,
общее впечатление.
По каждому параметру в заготовленный бланк выставлялся 0 или 1.
После проверки всех работ, были автоматически выставлены оценки
оценка «5» ставилась, если работа набрала выше 84%;
оценка «4» - от 70% до 84%;
оценка «3» - от 50% до 70%.
Подсчет процентов осуществлялся по формуле:
После окончания проверки ребятам были предоставлены результаты, и они смогли ознакомиться со своими оценками.
|
|
| 60 | 61 | 63 | 66 | 69 | 74 | 77 | ||||||||||||||||||||
|
|
| I | II | III | I | II | III | I | II | III | I | II | III | I | II | III | I | II | III | I | II | III | ||||||
| 1 | Бобкова С. | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 2 | Авраськин Е. | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 3 | Мирошников А. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 4 | Ханинова Л. | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 5 | Ионеску Д. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | ||||||
Фрагмент таблицы «Проверка»
Диаграмма «Итоги»
ВыводПравила техники безопасности и организации рабочего места при работе за компьютером имеют огромное значение. В современном мире каждый ученик имеет возможность работать за компьютером и дома, и в учебном учреждении. В школе процесс работы контролируется учителем, а дома чаще всего никем. Здесь ребенок может позволить себе многое. Например, налить в стакан газировки, взять бутерброд и оправиться за компьютер. Сесть «поудобнее» и провести в таком положении несколько часов. В этот момент мало кто из них задумывается о последствиях такого поведения.
В процессе работы над проектом у ребят была возможность посмотреть на себя со стороны, оценить важность каждого правила и всего списка в целом. Ученики смогли доказать справедливость сформулированной гипотезы.
Хочется верить, что они сделали выводы и готовы скорректировать свои действия при работе за компьютером. Ведь последствия нарушение правил техники безопасности чаще всего видны ни сиюминутно, а со временем, когда уже не будет возможности что-либо изменить.
Источники информацииhttp://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/eor5/presentations/5-1-3-tehnika-bezopasnosti-i-organizacija-rabochego-mesta.ppt
http://www.klyaksa.net/download/uchitel/iot-001-98_instruction_on_fireman_of_safety.doc
http://vse-sekrety.ru/15-kompyuter-i-zdorove.html
Автор: Авраськин Евгений, Мирошников Андрей, Ханинова Любовь
Дата: 03.12.2016
Номер свидетельства: 365340
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1580 руб.
2260 руб.
1590 руб.
2270 руб.
1550 руб.
2220 руб.
1830 руб.
2620 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства