Модель және модельдей

Сабақтың тақырыбы

Модель және модельдеу

Сілтеме

Power Point тапсырылымы

Жалпы мақсаты

Оқушыларды модельдер түрлерімен таныстыру Оқушылардың қоршаған ортадағы модель түрлерін анықтай білу қабілеттері дамыту. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықnа жұмыс істеуге баулу.

Міндеттері

1.Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау;

2.Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау, диалогтік оқыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау;

3.Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау.

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау.

Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері

Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, сөзжұмбақ, электрондық оқулық

Тапсырмалар

Тест, карточкалар, кумулятивтік әнгіме

Күтілетін нәтижелер

Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады.

Алған білімдерін өмірде, қалай қолдану керектігін,оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Модель және модельдей»

«Тексерілді»

_______________

Оқу ісінің меңгерушісі

«05.12.2016 жыл»

Информатика пәнінің мұғалімі Байшугулова Бакытгуль Кадырмендиновна				6 «a» сыныбы Оқушының саны - 15	Ш.Уәлиханов атындағы№1 жалпы орта білім беретін мектебі
05.12.2016ж.				№14 сабақ 15 кабинет
Сабақтың тақырыбы		Модель және модельдеу
Сілтеме		Power Point тапсырылымы
Жалпы мақсаты		Оқушыларды модельдер түрлерімен таныстыру Оқушылардың қоршаған ортадағы модель түрлерін анықтай білу қабілеттері дамыту. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықnа жұмыс істеуге баулу.
Міндеттері		1.Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау; 2.Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау, диалогтік оқыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау; 3.Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау.
Мұғалім үшін оқу нәтижелері		Теорияны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау.
Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері		Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі		Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, сөзжұмбақ, электрондық оқулық
Тапсырмалар		Тест, карточкалар, кумулятивтік әнгіме
Күтілетін нәтижелер		Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Алған білімдерін өмірде, қалай қолдану керектігін,оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру.
Кезеңдері	Мұғалім іс-әрекеті		Оқушы іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру ( 2 мин.)	Амандасу. «Есім тап» арқылы 3 топқа бөлу.		Оқушылар есім құрастыру арқылы топқа бөлінеді			Карточкалар
Үй тапсырмасын тексеру (5 мин.)	«Ақпараттық диктант» арқылы үй тапсырмасы тексеріледі. Оқушыларға бос орындарға қажетті сөздерді тауып жазу үшін төмендегідей арнайы кеспе қағаздар беріледі.		Оқушылар жазып болған соң интерактивті тақтадағы дұрыс жауаптар көмегімен өздерінің диктанттарын тексеруге мүмкіндік алады.		Формативті бағалау	парақшалар
Жаңа сабақ. 1.Ой қозғау (3 мин.)	«Модель және модельдеу» Оқушылар назарын Интербелсенді тақтаға аудару. Электрондық оқулық арқылы мағлұматтар алу тоқталу.		Электрондық оқулық арқылы мағлұматтар алады		Формативті бағалау	Интер белсенді тақта, слайд
2. Топпен жұмыс. (10мин.)	Оқушыларға мәтін таратады		Оқушылар өз-ара мәтінді оқу барсында сұхбаттасады.		Формативті бағалау	Мәтін, Посттер қорғау
4. Сергіту сәті. (2мин.)	«Сергіту» қимыл арқылы көрсету		Қимылдар арқылы бойларын сергіту			Бейне жазба
5. Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. (10мин.)	Оқулық бойынша тапсырма беру 77 беттегі А және В деңгейі		Оқулық 77 беттегі А және В деңгейі		Формативті бағалау	Тапсырма жазылған парақшалар
Бағалау	Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау		Бағалау парақтарын толтырып, топ басшылары бағалайды		Формативті бағалау	Смайликтер
Үйге тапсырма.	73 бет §13 оқу. Өз қалауынша қандай да бір объектінің моделін құрастыру.		Оқушылар үй тапсырмасын жазу
Кері байланыс.	Оқушыларға парақшалар үлестіру.		Оқушылар кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек»			Парақшалар

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Модель және модельдей

Автор: Байшугулова Бакытгуль Кадырмендиновна

Дата: 05.12.2016

Номер свидетельства: 366121

Похожие файлы

Модель ж?не оны? ?асиеттері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Модель ж?не оны? ?асиеттері"
    ["seo_title"] => string(27) "modielzhnieonynkasiiettieri"
    ["file_id"] => string(6) "302835"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457330730"
  }
}

Модель ж?не оны? ?асиеттері

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Модель ж?не оны? ?асиеттері"
    ["seo_title"] => string(28) "modielzhnieonynkasiiettieri1"
    ["file_id"] => string(6) "302836"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457330744"
  }
}

Модель ж?не модельдеу.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Модель ж?не модельдеу."
    ["seo_title"] => string(21) "modielzhniemodieldieu"
    ["file_id"] => string(6) "294428"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455642275"
  }
}

Модельдер т?сінігі ж?не т?рлері .

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Модельдер т?сінігі ж?не т?рлері ."
    ["seo_title"] => string(32) "modieldiertusinighizhnieturlieri"
    ["file_id"] => string(6) "283656"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453870563"
  }
}

Модель кезеңдері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Модель кезеңдері"
    ["seo_title"] => string(20) "modiel_kiezien_dieri"
    ["file_id"] => string(6) "388266"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486347660"
  }
}

Модель және модельдей

Просмотр содержимого документа «Модель және модельдей»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Модель және модельдей»