Конспекты уроков по теме: "Системы управления БД"

Дата "      " ________________ 20   г. 11Б

№ урока

Тема:                         Базы данных (табличные, иерархические, сетевые), реляционные базы данных

Триединая цель                             

Образовательная: Сформировать знания  о базах данных

Развивающая: Развитие познавательного интереса, логического мышления,  образного мышления, творческого воображения

Воспитательная: Воспитание информационной культуры

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Методы обучения: 

                                               Перцептивный: словесные, наглядные.

                                               Логический: сравнение, обобщение, классификация.

                                               Управленческий: работа под управлением учителя, самостоятельная работа

                                               Контроль: индивидуальный, письменный, фронтальный, с применением ПК.

Оборудование: проектор, доска, компьютер

Структура урока:

1.Организационный момент (1 мин)

2.Актуализация базовых знаний (8 мин)

3.Изучение новых знаний (15 мин)

4.Закрепление (18 мин)

5.Итог урока (3 мин)

Технологическая карта урока:

Дидактическая цель

Содержание

Обратная связь

Планируемый результат

1

Организация

Начало урока

Постановка целей и задач урока

2

Актуализация базовых знаний

• Как каждый из вас может описать, что такое БД?
• Изобразите, как по вашему мнению будет выглядеть табличная БД, иерархическая БД, сетевая

Работа в теради

Учащиеся должны самостоятельно попытаться ответить на вопросы учителя

3

Изучение новых знаний

Тема урока объяснятеся с помощью презентации:

• БД
• Табличные БД
• Иерархические БД
• Сетевые БД
• Реляционные БД

Слайды 1-12

Работа в тетради.

Учащиеся должны знать виды БД

4

Закрепление

Учащиеся за ПК должны создать любой вид БД и заполнить ее. БД «Домашняя библиотека»

Учащиеся заполняют БД

Проверить уровень усвоения, владения материалом

5

Рефлексия

Итоги урока

Под таблицей оцените урок: «+», «-», «интересно»

Оценка, отметка контроль

Домашнее задание: учить материал в тетради

 

Дата "      " ________________ 20   г. 11Б

№ урока

Тема:                         Системы управления базами данных (СУБД)

Триединая цель                             

Образовательная: Сформировать знания  о системах управления базами данных

Развивающая: Развитие познавательного интереса, логического мышления,  образного мышления, творческого воображения

Воспитательная: Воспитание информационной культуры

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Методы обучения: 

                                               Перцептивный: словесные, наглядные.

                                               Логический: сравнение, обобщение, классификация.

                                               Управленческий: работа под управлением учителя, самостоятельная работа

                                               Контроль: индивидуальный, письменный, фронтальный, с применением ПК.

Оборудование: проектор, доска, компьютер

Структура урока:

1.Организационный момент (1 мин)

2.Актуализация базовых знаний (8 мин)

3.Изучение новых знаний (15 мин)

4.Закрепление (18 мин)

5.Итог урока (3 мин)

Технологическая карта урока:

Дидактическая цель

Содержание

Обратная связь

Планируемый результат

1

Организация

Начало урока

Постановка целей и задач урока

2

Актуализация базовых знаний

Выполнить тест

Работа на листочках

Учащиеся самостоятельно выполняют тест

3

Изучение новых знаний

Тема урока объяснятеся с помощью презентации:

• Создание БД
• Запуск  Access
• Cоздание новой БД
• Заполнение базы «Озера»

Слайды 1-12

Работа в тетради.

Учащиеся должны уметь создавать простейшую БД в Access

4

Закрепление

Учащиеся за ПК начинают создание БД «Обезьяны»

Учащиеся заполняют БД

Проверить уровень усвоения, владения материалом

5

Рефлексия

Итоги урока

1.Назовите 3 положительных момента

2.Назовите 3 отрицательных момента

3.Задайте вопрос

Оценка, отметка контроль

Домашнее задание: учить материал в тетради

 

Дата "      " ________________ 20   г. 11Б

№ урока

Тема:                         Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты)

Триединая цель                             

Образовательная: Сформировать знания  об объектах баз данных

Развивающая: Развитие познавательного интереса, логического мышления,  образного мышления, творческого воображения

Воспитательная: Воспитание информационной культуры

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Методы обучения: 

                                               Перцептивный: словесные, наглядные.

                                               Логический: сравнение, обобщение, классификация.

                                               Управленческий: работа под управлением учителя, самостоятельная работа

                                               Контроль: индивидуальный, письменный, фронтальный, с применением ПК.

Оборудование: проектор, доска, компьютер

Структура урока:

1.Организационный момент (2 мин)

2.Актуализация базовых знаний (10 мин)

3.Изучение новых знаний (10 мин)

4.Закрепление (20 мин)

5.Итог урока (3 мин)

Технологическая карта урока:

Дидактическая цель

Содержание

Обратная связь

Планируемый результат

1

Организация

Начало урока

Постановка целей и задач урока

2

Актуализация базовых  наний

Учащиеся доделывают БД, начатую на прошлом уроке

Работа за ПК

Учащиеся самостоятельно доделывают БД

3

Изучение новых знаний

Тема урока объяснятеся с помощью презентации:

Рассматриваются основные объекты БД

Слайды 10-16

Работа в тетради.

Учащиеся должны уметь создавать простейшую БД в Access

4

Закрепление

Учащиеся за ПК начинают создание БД «Провайдеры Интернета»

Учащиеся заполняют БД

Проверить уровень усвоения, владения материалом

5

Рефлексия

Итоги урока

1.Назовите 3 положительных момента

2.Назовите 3 отрицательных момента

3.Задайте вопрос

Оценка, отметка контроль

Домашнее задание: учить материал в тетради