Конспект урока на тему: "Безопасность в сети Интернет"

 Тема: Безопасность в сети  Интернет

Цели:

1) обеспечение информационной безопасности обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.

2) развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

3)воспитывать навыки информационной культуры  в сети Интернет.

Оборудование: компьютер, проектор, тетрадь.

Ход урока:

I. Орг. момент.  Добрый день. Тема нашего урока «Безопасность в сети  Интернет». Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. С его помощью мы получаем информацию, общаемся, обмениваемся данными, оплачиваем товары и услуги, отправляем документы для поступления в вузы и делаем многое другое. Вместе с тем интернет таит в себе опасности — о них необходимо знать, чтобы избегать их.

II. Изучение нового материала.

Беседа.

Как вы думаете, какие опасности могут поджидать нас  в интернете?

В первую очередь это действия мошенников, которые хотят получить финансовую или иную выгоду. Мошенники могут использовать самые разные инструменты и методы — например, вирусное программное обеспечение (или «вирусы»), поддельные сайты, мошеннические письма, перехват и подбор паролей к учетным записям в социальных сетях и на почтовых сервисах. Давайте поподробнее разберемся, как с этим бороться.

А  как вы понимаете, что такое «вирус»?

Давайте запишем определение в тетрадь.

Вирус- вредоносная программа, способная самопроизвольно внедряться и внедрять свои копии в другие программы, файлы, системные области компьютера, с целью создания всевозможных помех работе на компьютере.

А как вы считаете, какие рекомендации нужно соблюдать для предотвращения попадания вируса на ваш компьютер? Давайте их запишем.

Рекомендации

• Используйте антивирусное программное обеспечение с обновленными

базами вирусных сигнатур.

• Не открывайте вложенные файлы или ссылки, полученные по электронной

почте, через социальную сеть или другие средства связи, не

удостоверившись, что файл или ссылка не содержит вирус.

• Внимательно проверяйте доменное имя сайта (например, www.yandex.ru),

так как злоумышленники часто используют похожие имена сайтов, чтобы

ввести жертву в заблуждение (например, www.yadndex.ru).

• Обращайте внимание на предупреждения браузера или поисковой машины

о том, что сайт может угрожать безопасности компьютера.

• Не подключайте к своему компьютеру непроверенные съемные носители.

• Не поддавайтесь на провокации злоумышленников, например, требование

перевести деньги или отправить смс, чтобы снять блокировку компьютера.

Злоумышленники часто стремятся получить доступ к аккаунтам жертвы,

например, в социальных сетях, на почтовых и других сервисах. Украденные

аккаунты они используют, в частности, для распространения спама и вирусов.

 Какими способами мошенники могут получить доступ к учeтной записи жертвы?  Давайте запишем.

Мошенники могут получить доступ к учeтной записи жертвы следующими

способами:

• Заставить жертву ввести свои данные на поддельном сайте.

• Подобрать пароль жертвы, если он не сложный.

• Восстановить пароль жертвы с помощью «секретного вопроса» или

указанной при регистрации электронной почты.

• Перехватить пароль жертвы при передаче по незащищенным каналам

связи.

Как правило, для кражи личных данных используются фишинговые сайты. Фишинг(от англ. fishing — рыбная ловля, выуживание) — вид интернет-мошенничества, целью которого является получение доступа к конфиденциальным данным пользователей — логинам и паролям. Злоумышленники создают фишинговые сайты, копирующие интерфейс известных ресурсов, а жертвы вводят на них свои логины и пароли, не понимая, что сайты поддельные.

Каким рекомендациям нужно следовать, чтобы предотвратить это?

Давайте запишем.

Рекомендации

• Используйте сложные пароли (они состоят как минимум из 10 символов,

включают буквы верхнего и нижнего регистра, цифры и специальные

символы, не содержат имя пользователя и известные факты о нем).

• Никому не сообщайте свой пароль.

• Для восстановления пароля используйте привязанный к аккаунту

мобильный номер, а не секретный вопрос или электронную почту.

• Не передавайте учетные данные — логины и пароли — по незащищенным

каналам связи (не защищены, как правило, открытые и общедоступные wi-fi

сети).

• Внимательно проверяйте доменные имена сайтов, на которых вводите

учетные данные.

Печальная действительность современного интернета такова, что на 100% только сам пользователь сможет защитить себя от посягательств извне. Пользователь должен осознать, что ему не стоит запускать различного рода программы, присланные тем или иным "доброжелателем", не скачивать сомнительные файлы с непроверенных серверов в Сети, не идти на поводу у людей, которые, на первый взгляд внушают, доверие.

III. Закрепление.

Просмотр  урока в сети Интернет.

Теперь, для более достоверной убедительности моих слов я предлагаю вам посмотреть  Единый урок по безопасности в сети Интернет. (онлайн-просмотр  урока.). Во время урока  вам будут  демонстрировать новые виды мошенничества и рекомендации по борьбе с ними, которые  нужно будет записать в тетрадь.

IV. Работа за компьютером.

Теперь я предлагаю вам создать буклет в программе Microsoft Publisher  на тему «Безопасность в сети Интернет»

Давайте вспомним ход работы в данной программе:

1.Пуск-Программы- Microsoft Office- Microsoft Publisher 

2.Выбираем из типов публикаций буклет

3. Выбираем понравившийся макет буклета и пользуясь ресурсом Интернет  работаем.

По окончанию проходит проверка работ обучающихся, выявление наиболее часто встречающихся ошибок, выставка лучших работ, оценивание обучающихся.

V.Итог.

Итак, а теперь давайте вспомним все, о чем мы сегодня с вами разговаривали:

1. Что такое вирусы?
2. Каким образом мошенники пытаются «проникнуть» в наш компьютер?
3. Какие меры безопасности нужно соблюдать при работе в сети WiFi.
4. Как вы понимаете понятие «информационный мусор».

Стоит понимать, что сеть Интернет - такой же социум, как и тот, в котором мы все живем. Люди делятся на плохих и хороших. Естественно, хороших гораздо больше, чем плохих, но это не повод для того, чтобы не замечать явных попыток поступать нехорошо и некрасиво с вами. Всем спасибо за урок.