kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Информатика 5 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жамбыл облысы Меркі ауданы №5 А?арал орта мектебіні? информатика п?ніні? м??алімі  Барменкулов Аскарбай Берик?лы  ІІІ – де?гейлі м??алім

«А?арал - Прогресс» атты к?сібі ?о?амдысты?та?ы р?лі: ?йлестіруші  топ м?шесі

П?ні

Сыныбы

информатика

Саба?ты? та?ырыбы:«?арапайым графикалы? редакторы. Сурет ашу, са?тау»

Саба?ты? ма?саты: Paint графикалы? редакторымен, оны? терезесімен, сурет салу ??ралдарымен ж?не суретті са?тау, ?айта ашу командаларымен танысып, сурет салудапайдалануды ?йренеді. 

К?тілетін н?тиже:

а)Paint графикалы? реакторын іске ?осуды ?йренеді.

В) сурет салуда ??ралдардыпайдалануды, суретті са?тау мен ?айт ашу командаларын біледі.

С) палитра т?стерін ж?не суреттерді? ?асиеттерін баптауды біледі.

Саба?ты? т?рі: жа?а білімді игеру.

Саба?ты? ?дісі: сындарлы о?ыту

К?рнекілігі: тест, постер, интерактивті та?та, слайд, ?йлестірме ?а?аздар:

П?наралы? байланыс: сурет, тарих

Саба?ты? эпиграфы: «Ма?ан айтып берсе? – ?мытып ?аламын, к?рсетсе? – есіме са?таймын, ?зіме жасатса? - ?йренемін» (Конфуций)

Саба?ты? барысы:

Саба?ты? кезе?дері

М??алімні? ?ызметі

О?ушыны? ?ызметі

Уа?ыт

І. ?йымдастыру б?лімі

(Кіріспе б?лім)

-амандасу, т?гендеу;

- саба?ты? эпиграфымен таныстыру;

- ба?алау критерийлерімен таныстыру;

- амандасады, кезекші жо? о?ушыларды ескертеді;

- зейіндері саба??а ауады;

-ба?алау пара?шаларын алады;

2 минут

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау

 (Т?саукесер б?лімі)

-Алды??ы та?ырып бойынша « ?зі?ді тесер» тест ж?мысы беріледі;

10 с?ра?

-т?стер ар?ылы топ?а б?лу.

?йге берілген та?ырыпта  тест ж?мысын орындайды;

- Ба?алау критерий ар?ылы ба?аланады;

- т?стер ар?ылы топ?а б?лінеді.

- ?андай с?з жасырыл?анын аны?тайды.

5 минут

4 минут

ІІІ. Жа?а саба?ты игеру (Негізгі б?лім)

-Постермен ж?мыс.

О?ушылар бірлесе отырып проблеманы графикалы т?рде шешу «топты? зерттеу» ?дісі ?олданылады.

?ш топ?а:

 -сурет салу,са?тау ж?не ашу;

-графикалы? редакторды? терезесі;

-сурет салу ??ралдары та?ырыптары беріледі.

-постермен ж?мыс жасайды;

-топты? зерттеу ?дісі бойынша проблеманы бірлесе шешеді.

-берілген та?ырыптар бойынша ж?мыс жасайды.

13 минут

?ызы?ушылы?ты ояту

Семантикалы? карта мен ж?мыс беріледі.

С?зж?мба?ты  шешу к?рсетіледі.

О?ушылар берілген уа?ыт ішінде ойланып жауаптарын ?сынады.

5 минут

І?. Саба?ты бекіту (?орытынды б?лім)

Тапсырмалар беріледі:

1-тапсырма: электронды о?улы?тан №5 тапсырма 1?пай

2-тапсырма:

Сурет салатын ??ралдарды? аттарын с?йкестендіру 2 ?пай

3-тапсырма:

С?зж?мба? шешу 3 ?пайдан

Тапсырмалар орындайды:

1-тапсырма: электронды о?улы?тан терезе элементтерін жазады

2 тапсырма: та?тада т?р?ан суретті? атауына белгішесін ?ояды.

3-тапсырм: с?зж?мба? с?ра?тарына жауап береді.

12 минут

?.Ба?алау

Ба?алау пара?шасынан ба?алайды

Ба?алау критерий бойынша ?здерін ба?алайды

3 минут

Рефлексия (кері байланыс)

Смайлик ар?ылы керіс байланыс жасау

Смайлик ар?ылы саба?тан ал?ан ?серлерін ілінген плакат?а стикермен бейнелейді

1 минут

Тест ж?мысыны? ба?алау критерийлері

7-6   д?рыс жауап «5» ба?а

5-4   д?рыс жауап «4» ба?а

3-2   д?рыс жауап «3» ба?а

О?ушыны? аты-ж?ні

Т?саукесер б?лімі

Негізгі б?лім

?орытынды б?лімі

?орытынды ба?а

Тест ж?мысы

Топты? зерттеу ж?мысы

Тапсырмалар

Жамбыл облысы Меркі ауданы №5 А?арал орта мектебіні? информатика п?ніні? м??алімі  Барменкулов Аскарбай Берик?лы  ІІІ – де?гейлі м??алім

«А?арал - Прогресс» атты к?сібі ?о?амдысты?та?ы р?лі: ?йлестіруші  топ м?шесі

П?ні

Сыныбы

информатика

Саба?ты? та?ырыбы:«?арапайым графикалы? редакторы. Сурет ашу, са?тау»

Саба?ты? ма?саты: Paint графикалы? редакторымен, оны? терезесімен, сурет салу ??ралдарымен ж?не суретті са?тау, ?айта ашу командаларымен танысып, сурет салудапайдалануды ?йренеді. 

К?тілетін н?тиже:

а)Paint графикалы? реакторын іске ?осуды ?йренеді.

В) сурет салуда ??ралдардыпайдалануды, суретті са?тау мен ?айт ашу командаларын біледі.

С) палитра т?стерін ж?не суреттерді? ?асиеттерін баптауды біледі.

Саба?ты? т?рі: жа?а білімді игеру.

Саба?ты? ?дісі: сындарлы о?ыту

К?рнекілігі: тест, постер, интерактивті та?та, слайд, ?йлестірме ?а?аздар:

П?наралы? байланыс: сурет, тарих

Саба?ты? эпиграфы: «Ма?ан айтып берсе? – ?мытып ?аламын, к?рсетсе? – есіме са?таймын, ?зіме жасатса? - ?йренемін» (Конфуций)

Саба?ты? барысы:

Саба?ты? кезе?дері

М??алімні? ?ызметі

О?ушыны? ?ызметі

Уа?ыт

І. ?йымдастыру б?лімі

(Кіріспе б?лім)

-амандасу, т?гендеу;

- саба?ты? эпиграфымен таныстыру;

- ба?алау критерийлерімен таныстыру;

- амандасады, кезекші жо? о?ушыларды ескертеді;

- зейіндері саба??а ауады;

-ба?алау пара?шаларын алады;

2 минут

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау

 (Т?саукесер б?лімі)

-Алды??ы та?ырып бойынша « ?зі?ді тесер» тест ж?мысы беріледі;

10 с?ра?

-т?стер ар?ылы топ?а б?лу.

?йге берілген та?ырыпта  тест ж?мысын орындайды;

- Ба?алау критерий ар?ылы ба?аланады;

- т?стер ар?ылы топ?а б?лінеді.

- ?андай с?з жасырыл?анын аны?тайды.

5 минут

4 минут

ІІІ. Жа?а саба?ты игеру (Негізгі б?лім)

-Постермен ж?мыс.

О?ушылар бірлесе отырып проблеманы графикалы т?рде шешу «топты? зерттеу» ?дісі ?олданылады.

?ш топ?а:

 -сурет салу,са?тау ж?не ашу;

-графикалы? редакторды? терезесі;

-сурет салу ??ралдары та?ырыптары беріледі.

-постермен ж?мыс жасайды;

-топты? зерттеу ?дісі бойынша проблеманы бірлесе шешеді.

-берілген та?ырыптар бойынша ж?мыс жасайды.

13 минут

?ызы?ушылы?ты ояту

Семантикалы? карта мен ж?мыс беріледі.

С?зж?мба?ты  шешу к?рсетіледі.

О?ушылар берілген уа?ыт ішінде ойланып жауаптарын ?сынады.

5 минут

І?. Саба?ты бекіту (?орытынды б?лім)

Тапсырмалар беріледі:

1-тапсырма: электронды о?улы?тан №5 тапсырма 1?пай

2-тапсырма:

Сурет салатын ??ралдарды? аттарын с?йкестендіру 2 ?пай

3-тапсырма:

С?зж?мба? шешу 3 ?пайдан

Тапсырмалар орындайды:

1-тапсырма: электронды о?улы?тан терезе элементтерін жазады

2 тапсырма: та?тада т?р?ан суретті? атауына белгішесін ?ояды.

3-тапсырм: с?зж?мба? с?ра?тарына жауап береді.

12 минут

?.Ба?алау

Ба?алау пара?шасынан ба?алайды

Ба?алау критерий бойынша ?здерін ба?алайды

3 минут

Рефлексия (кері байланыс)

Смайлик ар?ылы керіс байланыс жасау

Смайлик ар?ылы саба?тан ал?ан ?серлерін ілінген плакат?а стикермен бейнелейді

1 минут

Тест ж?мысыны? ба?алау критерийлері

7-6   д?рыс жауап «5» ба?а

5-4   д?рыс жауап «4» ба?а

3-2   д?рыс жауап «3» ба?а

О?ушыны? аты-ж?ні

Т?саукесер б?лімі

Негізгі б?лім

?орытынды б?лімі

?орытынды ба?а

Тест ж?мысы

Топты? зерттеу ж?мысы

Тапсырмалар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«информатика 5 класс »



№5 Ақарал орта мектебі









Ашық сабақ

Тақырыбы:«Қарапайым графикалық редакторы. Сурет ашу, сақтау»









Пән мұғалімі: Барменкулов А.Б.













2014-2015 оқу жылы



Жамбыл облысы Меркі ауданы №5 Ақарал орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі Барменкулов Аскарбай Берикұлы ІІІ – деңгейлі мұғалім

«Ақарал - Прогресс» атты кәсібі қоғамдыстықтағы рөлі: үйлестіруші топ мүшесі







Пәні

Сыныбы

информатика


Сабақтың тақырыбы:«Қарапайым графикалық редакторы. Сурет ашу, сақтау»

Сабақтың мақсаты: Paint графикалық редакторымен, оның терезесімен, сурет салу құралдарымен және суретті сақтау, қайта ашу командаларымен танысып, сурет салудапайдалануды үйренеді.

Күтілетін нәтиже:

а)Paint графикалық реакторын іске қосуды үйренеді.

В) сурет салуда құралдардыпайдалануды, суретті сақтау мен қайт ашу командаларын біледі.

С) палитра түстерін және суреттердің қасиеттерін баптауды біледі.

Сабақтың түрі: жаңа білімді игеру.

Сабақтың әдісі: сындарлы оқыту

Көрнекілігі: тест, постер, интерактивті тақта, слайд, үйлестірме қағаздар:

Пәнаралық байланыс: сурет, тарих

Сабақтың эпиграфы: «Маған айтып берсең – ұмытып қаламын, көрсетсең – есіме сақтаймын, өзіме жасатсаң - үйренемін» (Конфуций)

Сабақтың барысы:


Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Уақыт

І. Ұйымдастыру бөлімі

(Кіріспе бөлім)

-амандасу, түгендеу;

- сабақтың эпиграфымен таныстыру;

- бағалау критерийлерімен таныстыру;

- амандасады, кезекші жоқ оқушыларды ескертеді;

- зейіндері сабаққа ауады;

-бағалау парақшаларын алады;

2 минут

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(Тұсаукесер бөлімі)

-Алдыңғы тақырып бойынша « өзіңді тесер» тест жұмысы беріледі;

10 сұрақ

-түстер арқылы топқа бөлу.


Үйге берілген тақырыпта тест жұмысын орындайды;

- Бағалау критерий арқылы бағаланады;

- түстер арқылы топқа бөлінеді.

- қандай сөз жасырылғанын анықтайды.

5 минут







4 минут

ІІІ. Жаңа сабақты игеру (Негізгі бөлім)

-Постермен жұмыс.

Оқушылар бірлесе отырып проблеманы графикалы түрде шешу «топтық зерттеу» әдісі қолданылады.

Үш топқа:

-сурет салу,сақтау және ашу;

-графикалық редактордың терезесі;

-сурет салу құралдары тақырыптары беріледі.


-постермен жұмыс жасайды;

-топтық зерттеу әдісі бойынша проблеманы бірлесе шешеді.

-берілген тақырыптар бойынша жұмыс жасайды.

13 минут

Қызығушылықты ояту

Семантикалық карта мен жұмыс беріледі.

Сөзжұмбақты шешу көрсетіледі.

Оқушылар берілген уақыт ішінде ойланып жауаптарын ұсынады.

5 минут

ІҮ. Сабақты бекіту (қорытынды бөлім)

Тапсырмалар беріледі:

1-тапсырма: электронды оқулықтан №5 тапсырма 1ұпай

2-тапсырма:

Сурет салатын құралдардың аттарын сәйкестендіру 2 ұпай

3-тапсырма:

Сөзжұмбақ шешу 3 ұпайдан


Тапсырмалар орындайды:

1-тапсырма: электронды оқулықтан терезе элементтерін жазады

2 тапсырма: тақтада тұрған суреттің атауына белгішесін қояды.

3-тапсырм: сөзжұмбақ сұрақтарына жауап береді.

12 минут

Ү.Бағалау

Бағалау парақшасынан бағалайды

Бағалау критерий бойынша өздерін бағалайды

3 минут

Рефлексия (кері байланыс)

Смайлик арқылы керіс байланыс жасау

Смайлик арқылы сабақтан алған әсерлерін ілінген плакатқа стикермен бейнелейді

1 минут

Тест жұмысының бағалау критерийлері

7-6 дұрыс жауап «5» баға

5-4 дұрыс жауап «4» баға

3-2 дұрыс жауап «3» баға





Оқушының аты-жөні

Тұсаукесер бөлімі

Негізгі бөлім

Қорытынды бөлімі

Қорытынды баға

Тест жұмысы

Топтық зерттеу жұмысы

Тапсырмалар
























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
информатика 5 класс

Автор: Барменкулов Аскарбай Берикович

Дата: 20.09.2015

Номер свидетельства: 232209

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Интегрированный урок (информатика, русский язык, литература) "
    ["seo_title"] => string(60) "intieghrirovannyi-urok-informatika-russkii-iazyk-litieratura"
    ["file_id"] => string(6) "163629"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422520784"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Занимательная информатика» Класс 2-4"
    ["seo_title"] => string(80) "rabochaia_programma_kursa_vneurochnoi_deiatelnosti_zanimatelnaia_informatika_kla"
    ["file_id"] => string(6) "555673"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1597252680"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Путешествие в страну Информатику "
    ["seo_title"] => string(36) "putieshiestviie-v-stranu-informatiku"
    ["file_id"] => string(6) "195950"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427985754"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Рабочая программа по предмету "Информатика. 3 класс" "
    ["seo_title"] => string(56) "rabochaia-proghramma-po-priedmietu-informatika-3-klass-1"
    ["file_id"] => string(6) "226822"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1440492339"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Технологическая карта урока информатики по теме "Математические модели" (7 класс) "
    ["seo_title"] => string(90) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-informatiki-po-tiemie-matiematichieskiie-modieli-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "154696"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421179362"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства