Сыныбы: 6 «Б, В, Д» | Күні |
Сабақ тақырыбы | §8. Алгоритмдер және оны орындаушылар |
Сілтеме | Оқулық, ғаламтор мағлұматтары, электрондық оқулық тапсырмалары |
Жалпы мақсаттар | «Алгоритм» және оны орындаушылар түсінігін енгізе алады. Сөз түрінде сызықтық құрылымды алгоритмді құруды меңгереді |
Оқыту нәтижелері | Оқушыларда алгоритм ұғымы қалыптасады. Сөз түрінде сызықтық құрылымды алгоритм құра алады. Алгоритм орындаушылары туралы біледі. |
Негізгі дерек көздер | АКТ, үлестірмелер, кесте, стикерлер. |
Керек жабдықтар | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушы іс-әрекеті |
Кіріспе | Амандасу, Оқушылардың бар назарын сабаққа аудару, топқа бөлу (фигуралар арқылы топқа бөлу) | Мұғаліммен амандасады. Сабаққа дайындалады. |
Білу Жаңа тақырыпқа дайындық | -Енді топ ішінде мына тапсырманы талқылайық. Алогритм ұғымы жайлы не білеміз? Қандай ақпарат бере аласыңдар (ойланып, өз пікірлерін орта салуға бағыт беру) | Топтан өз болжамдарын айтады. |
Мақсатты қою кезеңі | Олай болса, балалар, біз бүгін қандай тақырып өтеміз деп ойлайсыңдар? (Балалардың бүгінгі тақырыптың атын айтуын күтеді). Бүгінгі тақырыпты үйрену үшін біз алдымызға қандай мақсат қоюымыз керек деп ойлайсыңдар? | Балалар бүгінгі тақырыптың атын болжап, сабақтың мақсат-міндеттерін айтуға талпыныс жасайды. |
Түсіну Жаңа тақырып | «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісін қолдана отырып жаңа тақырыпты оқытып, талдатамын. Оқушыларға «ойлан» әдісі бойынша «Алгоритм және оның атқарушысы» жайлы оқулықтан мәлімет алуға тапсырма беріледі. «Жұптас» әдісі бойынша тақырыпты топта талдайды. «Талқыла» әдісінде тақырып бойынша үлестірмелер таратылады. Оқушыларға алгоритмнің қасиеттерге де ие болатындыға жайлы мағлұматтар беремін. | Тапсырманы орындайды. |
Қолдану Бекіту | Жаңа тақырып бойынша өтілгенді қорытындылау үшн 56-57 беттегі 5, 6 тапсырманы орындауды тапсырамын. «Ағаш отырғызу» алгоритмі «Ағаш отырғызу» алгоритмі 1. Жерге шұңқыр қазу 2. Шұңқырға көшет отырғызу 3. Шұңқырды көміп тастау 4. Көшетті суару. «Сурет сал» алгоритмі кестесі Бұйрық нөмірі | Алгоритмнің бұйрығы | Бұйрықтың орындалу нәтижесі | 1 | Көк қарындашты ал | Қарындаш қолда тұр | 2 | Шардың суретін сал | Сурет салынды | 3 | Шарды боя | Сурет боялды | 4 | Қарындашты орнына қой | Қарындаш қойылды. | 5 | Соңы | Алгоритм орындалды. | | Тапсырманы дәптерлеріне орындайды. |
Талдау | | Әр топқа «алгоритм ұғымы», «алгоритм қасиеттері» жайлы ойларын ортаға салдыру. | Әр топтан бір оқушы жауап береді. |
Жинақтау | | -Сонымен, біз бүгінгі сабақта не үйрендік, балалар? | Қорытынды шығарады |
Жаңа тақырыпты бағалау | | Алгоритм ұғымы жайлы не білеміз? Алгоритм қандай қасиеттерге ие? | Жауаптарын ұсынады |
Бағалау | | | |
Үйге тапсырма | | §8 оқу. «Өзіңді тексер» тапсырмасын орындау. | Үй жұмысын белгілеп алады |