3D Моделирование

«Работа с трехмерными объектами»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«3D Моделирование»

Центр детского и юношеского творчества

отдела образования Кордайского района

управления образования акимата Жамбылской области

Утверждаю

_________________

Директор ЦДЮТ

Абыкаева А.Б

«____» _________2021 год

Кружок «Робототехника»

Тема:

«Работа с трехмерными объектами»

Выполнил: ПДО,

Әлімбек О.Е

с. Кордай

2021 год

Поурочный план

Тема: Работа с трехмерными объектами.

Цель:

Продолжить ознакомление с программой Autodesk, научить использовать все функции программы.

1) Образовательная:

Научить использовать все функции программы

2) Развивающая

Развивать мышление и умение работать с программой Autodesk

Помочь развивать у учащихся память, фантазию, познавательное умение, волю, самостоятельность.
Развивать познавательную способность ученика.

3)Воспитательная:

Воспитывать у детей чувство дружбы, товарищества.
Воспитывать любовь к предмету.
Воспитывать систему нравственных межличностных отношений.

Тип урока: Викторина.

Вид урока: индивидуальный, групповой, коррекционный.

Метод: объяснительно-иллюстративный, практический.

Оборудование: Ноутбук, интерактивная доска.

Основные понятия: проектирование.

Образовательные ресурсы: мультимедийная презентация.

Время реализации урока: 45 минут.

Ход урока:

Приветствие……………………………………........…2 минуты
Деление по группам……………………………...……2 минуты
Техника безопасности………………………………....1 минута
Этап релаксации……………………………………….5 минут
Этап первый. …………………...…..10 минут
Этап второй. …………...………..10 минут
Этап третий………………………………………3 минуты
Домашнее задание……………………………………..1 минута
Рефлексия………………………………………………2 минута
Заключение…………………………………………….3 минуты

Приветствие.

Мадагаскар мультяшное приветствие.

Деление по группам.

Жетоны. Не глядя выбирают жетоны и по цвету делятся на две группы.

Техника безопасности.

Рассказать о безопасности и риске работы с ноутбуками в компьютерном кабинете.

Практическая работа:

Этап релаксации.

Игра «Всё видящее око» зарядка глазами не поворачивая голову посмотреть на соседа рядом во что он одет, посмотреть на потолок и увидеть кого цвета шарик, посмотреть вниз и увидеть, что изображено под ними. Встать с места и под шум моря представить себя волной и сделать зарядку.

Этап первый.

Игра: «Пирамида знаний»

Делают с помощью программы цветную 3Д пирамиду которая состоит из элементов знания. То есть фундамент это Знание, кирпичи это Теория, крыша Практика, и в заключении флаг шток победителя.

Тот ученик, который первый закончит первым в своей группе тот станет капитаном своей команды.

Этап второй.

Игра: «Что? Где? Как?»

Викторина вопросов касательно программы.

Этап третий.

Конкурс капитанов «Жизнь Шахматной доски»

По предложенной программе под руководством капитана команды делают шахматную доску. То есть один ученик делает клетки, второй доску, третий фигуры, четвертый стол и стулья для шахматной доски.

Домашнее задание: Попробовать дома сделать шахматную доску без подсказок.

Рефлексия: Мы этим уроком показали, что с помощью программы мы можем воплотить задуманные детали на компьютере.

Заключение: Наградить команду победителя почётной грамотой, так же вторую команду благодарственной грамотой со словами похвалы. Наградить их маленькими наградами с пожеланиями будущего роста по нашему кружку.

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
3D Моделирование

Автор: Алимбек Олжас Ержанович

Дата: 04.08.2021

Номер свидетельства: 585006

Похожие файлы

Особенности моделирования плечевых изделий. Моделирование путем выреза горловины.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Особенности моделирования  плечевых изделий. Моделирование путем выреза горловины. "
    ["seo_title"] => string(92) "osobiennosti-modielirovaniia-pliechievykh-izdielii-modielirovaniie-putiem-vyrieza-ghorloviny"
    ["file_id"] => string(6) "183767"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425924050"
  }
}

Открытый урок по технологии "Моделирование фартука"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Открытый урок по технологии "Моделирование фартука""
    ["seo_title"] => string(54) "otkrytyi-urok-po-tiekhnologhii-modielirovaniie-fartuka"
    ["file_id"] => string(6) "267437"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450372954"
  }
}

Моделирование,формализация,визуализация

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Моделирование,формализация,визуализация "
    ["seo_title"] => string(45) "modielirovaniie-formalizatsiia-vizualizatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "101006"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402402990"
  }
}

Технологическая карта урока "Моделирование фартука"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Технологическая карта урока "Моделирование фартука" "
    ["seo_title"] => string(57) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-modielirovaniie-fartuka"
    ["file_id"] => string(6) "162726"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422383192"
  }
}

Географическое моделирование - программа ученического компонента

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Географическое моделирование - программа ученического компонента"
    ["seo_title"] => string(72) "gieoghrafichieskoiemodielirovaniieproghrammauchienichieskoghokomponienta"
    ["file_id"] => string(6) "304005"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457629691"
  }
}

3D Моделирование

Просмотр содержимого документа «3D Моделирование»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«3D Моделирование»