Тестирование по теме: Информационные технологии.

Этот тест позволит учителю проверить знания учащихся, их готовность к уроку и восприятию нового материала. В тест включен не только теоретическое, но и практическое задание, представленное в виде кросворда. Каждый может показать свои знания и проявить себя творчески. Эти 2 задания тесно связаны и взаимо помогают друг другу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тестирование по теме: Информационные технологии. »

Тест «Информационные технология» 2 вариант

Название какого устройства необходимо вписать в пустой блок общей схемы компьютера?

устройства внешней памяти;
устройства ввода;
контроллер устройства ввода;
микросхемы — контроллеры внешнего устройства вывода.

В состав процессора не входит:

управляющее устройство;
регистровая память;
арифметико-логическое устройство;
контроллер.

Основные характеристики компьютера, важные для выбора и приобретения компьютера:

1) емкость ОЗУ, тактовая частота и разрядность процессора;

тактовая частота и разрядность процессора, микросхема;
микросхема, разрядность, BIOS;
BIOS, емкость ОЗУ, тактовая частота процессора.

ОЗУ — это память, в которой хранится...

информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере;
загрузочная информация, независимо от того, работает компьютер или нет;

исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает;
программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с компьютером.

Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ) служит для:

хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов;
хранения программы пользователя во время работы;
хранения наиболее часто используемых программ;
долговременного хранения ценных документов.

Информационная емкость стандартных CD-ROM- дисков...

1
1. 650 Мб;
2. 650 Кб
Мб;
1 Гб;

Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?

дисковод для гибких дисков;
микросхемы оперативной памяти;
CD-ROM-дисковод;
жесткий диск.

При выключении питания компьютера информация будет потеряна:

в процессоре и ОЗУ;
на DVD или в ПЗУ;
на дисках С и D;
на диске А.

По вертикали: 1. Устройство для чтения записи дискет. 2. Это внутреннее устройство производит обработку информации, состоит из транзисторов. 3. Устройство для постоянного хранения информации. 4.Устройство для ввода информации, работа без этого устройства возможна даже при графическом интерфейсе. 5. Внешнее устройство для вывода звуковой информации. 6.Устройство для ввода информации, работа без которого невозможна. 7. Единица измерения информации, которая равна 8 бит.

По горизонтали: 1. Это внутренне устройство работает с графикой. 2. Память компьютера, необходимая для временного хранения информации. 3. Внешнее устройство вывода информации, без которого невозможна работа человека с компьютером. 4. Переносное устройство для хранения не очень большого объема информации. 5. Самая маленькая единица измерения информации. 6.Внешнее устройство ввода информации (с бумаги на компьютер). 7. Внешнее устройство вывода информации (на бумагу, ткань, пленку).

								3

			2			7
	1	2

1									5
					4
				3

												6


							4

											5

										7

								6

								3

			2			7
	1	2

1									5
					4
				3

												6


							4

											5

										7

								6

Предмет: Информатика

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Тестирование по теме: Информационные технологии.

Автор: Гниломедова Анна Владимировна

Дата: 21.11.2014

Номер свидетельства: 133610

Похожие файлы

Использование информационных технологий на уроках химии

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Использование информационных технологий на уроках химии "
    ["seo_title"] => string(63) "ispol-zovaniie-informatsionnykh-tiekhnologhii-na-urokakh-khimii"
    ["file_id"] => string(6) "119382"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413394310"
  }
}

Доклад на тему:"Использование новых информационных технологий в начальной школе"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Доклад на тему:"Использование новых информационных технологий в начальной школе" "
    ["seo_title"] => string(89) "doklad-na-tiemu-ispol-zovaniie-novykh-informatsionnykh-tiekhnologhii-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "156801"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421491146"
  }
}

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся через интеграцию новых информационных технологий в учебный процесс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(236) "Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся  через интеграцию новых информационных технологий в учебный процесс "
    ["seo_title"] => string(152) "razvitiie-inoiazychnoi-kommunikativnoi-kompietientsii-uchashchikhsia-chieriez-intieghratsiiu-novykh-informatsionnykh-tiekhnologhii-v-uchiebnyi-protsiess"
    ["file_id"] => string(6) "228903"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441545383"
  }
}

"Использование новых информационных технологий в образовании"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) ""Использование новых информационных технологий в образовании" "
    ["seo_title"] => string(66) "ispol-zovaniie-novykh-informatsionnykh-tiekhnologhii-v-obrazovanii"
    ["file_id"] => string(6) "242039"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445362489"
  }
}

ФОРМИРОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ( на примере инновационного проекта « GIMNASIUM» Судакской школы- гимназии №1)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(224) "ФОРМИРОВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ  ( на примере инновационного проекта  « GIMNASIUM»  Судакской школы- гимназии №1) "
    ["seo_title"] => string(126) "formirovaniie-shkol-noi-informatsionnoi-sistiemy-na-primierie-innovatsionnogho-proiekta-gimnasium-sudakskoi-shkoly-ghimnazii-1"
    ["file_id"] => string(6) "169491"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423413703"
  }
}

Тестирование по теме: Информационные технологии.

Просмотр содержимого документа «Тестирование по теме: Информационные технологии. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тестирование по теме: Информационные технологии. »