"Знаковые информационные модели. Словесные описания." Презентация к уроку информатики в 6 классе.

Презентация к уроку "Знаковые информационные модели. Словесные описания." Информатика 6 класс, программа Босовой Л.Л. Стуктура урока соответствует требованиям ФГОС. В презентации рассмотрены различные типы словесных информационных моделей: разговорный и книжный стили (научный, официально-деловой, публицистический, художественный). Разработал: учитель информатики МОУ "Брилинская основная общеообразовательная школа" Кленков Валерий Николаевич.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Знаковые информационные модели. Словесные описания." Презентация к уроку информатики в 6 классе.»

Брилинская школа

Знаковые информационные модели. Словесные описания.

Информатика 6 класс

Цель урока:

Уточнить представления об информационных моделях.
Сформировать представления о словесных информационных моделях.

Вспомним:

Что такое «модель»? Приведите примеры.

Вспомним:

2. Когда прибегают к моделированию?

Объекты очень маленькие

Объекты очень большие

Опасные процессы

Объект может быть разрушен

Очень медленные процессы

Очень быстрые процессы

Вспомним:

3. Какие виды моделей вы знаете?

Натурные модели

Информационные модели

Файл – это информация, хранящаяся в долговре-менной памяти как единое целое и обозначенная именем.

Знаковые модели

Образные модели

Смешанные модели

Словесные описания

Широко распространённой разновидностью знаковых информационных моделей являются словесные описания.

В словесных описаниях ситуации, события, процессы приводятся на естественном (разговорном) языке .

Словесные описания

Словесные описания могут быть выполнены в разных стилях :

в разговорном стиле;
в книжном стиле:

научном; официально-деловом; публицистическом; художественном.
научном;
официально-деловом;
публицистическом;
художественном.

Научные описания

Научный стиль используется для передачи точной научной информации. Поэтому научному стилю присущи логичность и чёткость изложения . В текстах много слов-профессионализмов .

Научные описания

Пример 1. Модель римского войска.

Официально-деловой стиль

Деловая речь служит средством общения государств, государства с отдельным лицом и обществом в целом; средством общения предприятий, учреждений, организаций; средством официального общения людей на производстве и в сфере обслуживания.

Публицистический стиль

Особенностью публицистического стиля является широкий охват лексики литературного языка: от научных и технических терминов до слов обыденной разговорной речи.

Публицистический стиль позво-ляет перерабатывать тексты, созданные в рамках других стилей.

Художественные описания

Произведения художественной литературы – тоже модели, так как они фиксируют внимание читателя на определённых сторонах человеческой жизни, описывают отношения между героями, связи между событиями и т.д.

Художественные описания

В баснях происходит перенос отношений между людьми на отношения между вымышленными персонажами.

Художественные описания

Пример 2. Стихотворение Р. Саути «Как падают воды в Лодоре?» (перевод А. Шмульяна)

Фигурные стихи

Льюис Кэрролл.

Стихотворение в виде

мышиного хвоста

(«Алиса в Стране Чудес»)

Гийом Аполлинер «Стих для Лу»

Художественные описания

Естественный язык:

многозначность
использование слов в прямом и переносном смысле
синонимия
омонимия

Выполните задание № 116 на странице 103 рабочей тетради

К какому стилю относится следующий текст?

Статья 43

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Компьютерный практикум

Задание №1 «Мой словесный портрет»,

стр.167 учебника

Самое главное

В словесных описаниях ситуации, события, процессы приводятся на естественном языке.
Различают разговорный и книжный стили.
Разновидности книжного стиля:

научный официально-деловой публицистический художественный.
научный
официально-деловой
публицистический
художественный.

Домашнее задание

§ 10, стр. 59 – 62, № 117 РТ

Спасибо за урок

Похожие файлы

Урок информатики: "Математические модели"

object(ArrayObject)#943 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Урок информатики: "Математические модели""
    ["seo_title"] => string(43) "urok-informatiki-matiematichieskiie-modieli"
    ["file_id"] => string(6) "250818"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447147874"
  }
}

Словесные информационные модели

object(ArrayObject)#965 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Словесные информационные модели "
    ["seo_title"] => string(36) "sloviesnyie-informatsionnyie-modieli"
    ["file_id"] => string(6) "108314"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403669236"
  }
}

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК информатика и ИКТ, история «Моделирование как метод познания. Информационные модели на графах»

object(ArrayObject)#943 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК   информатика и ИКТ, история  «Моделирование как метод познания.  Информационные модели на графах» "
    ["seo_title"] => string(122) "intiegrirovannyi-urok-informatika-i-ikt-istoriia-modielirovaniie-kak-mietod-poznaniia-informatsionnyie-modieli-na-ghrafakh"
    ["file_id"] => string(6) "183762"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425923384"
  }
}

Разработка урока "Вычислительные таблицы"

object(ArrayObject)#965 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Разработка урока "Вычислительные таблицы" "
    ["seo_title"] => string(43) "razrabotka-uroka-vychislitiel-nyie-tablitsy"
    ["file_id"] => string(6) "146124"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419085717"
  }
}

"Знаковые информационные модели. Словесные описания." Презентация к уроку информатики в 6 классе.

Просмотр содержимого документа «"Знаковые информационные модели. Словесные описания." Презентация к уроку информатики в 6 классе.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Знаковые информационные модели. Словесные описания." Презентация к уроку информатики в 6 классе.»