kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Редактирование текста документа

Нажмите, чтобы узнать подробности

Belgenin en önemli a?amalar?ndan biri - (- metin kontrolü ve düzeltme ba?ka bir deyi?le) Düzenleme.

Metin düzenleme ba?lad?, aç?kça hedefler daha önce ayarlanm?? anlamak önemlidir. tamamen olarak düzenlemek olabilir  üslup  (yani. E. içeri?i etkileyen de?il), ve  semantik. editör Birinci durumda, ilk etapta okuma-yazma Flawless kelimenin ince duygusu gereklidir. olgusal malzeme meselesi olma oynama bilgimizin ile birlikte - ikinci. Orada ancak, vard?r ve genel ilkeler.

editör Genelle?tirilmi? ?emas? a?a??daki gibidir:

  • alg? - ele?tiri - ayarlamalar?;
  • olgusal malzeme kontrol etmek;
  • Kompozit kusurlar?n belirlenmesi;
  • üslup hatalar? ve hatalar? ortaya;
  • Yaz?m ve noktalama hatalar?n?n belirlenmesi.

düzenleme ilk a?amas? - metnin alg? - son derece önemlidir. E?er herhangi bir de?i?iklik yapmadan önce, bir bütün olarak belgeyi okumak gerekir. Baz? sorular genellikle okuma s?ras?nda çekebilirsiniz. Buna ek olarak, editör bütünsel bir alg? yapabiliyor yaln?zca vb çeli?kileri, mant?ksal hatalar?, belgenin e?itsizlik parçalar?n? tespit etmek için kompozisyon de?erlendirmek için

Belge okuma ve ?üphe hatalar? ve anlar ile i?aretlenir sonra, en karma??k ve hassas sorunu çözmek için gerekli olan  metinde müdahalenin izin derecesi.  editoryal çal??ma özgünlü?ü düzeltmeleri ba?kas?n?n metninde oldu?u gerçe?i yat?yor. Sonuç olarak, düzenleme formu de?il belgenin içeri?ini de?i?tirme hakk?na sahiptir. Metinde müdahale izin verilen s?n?rlar içinde her zaman soru çözmek kolayd?r. Bu, sözlü tekrarlama sorunu ile ilgilidir.

Resmi-i? tarz? kendine has özellikleri vard?r. do?ruluk, teklik tablolar?n - belgelerin diline temel gerekliliklerden biridir. Ve genellikle bir üslup hata olarak kabul küçük bir metin içinde ayn? kelime (ya da tek kök kelime) bir tekrar?, ancak terimlerin tekrar? halinde, izin olmas?na ra?men. Özel kelime dikkate al?nmas? gereken bir dizi özellik vard?r. Özellikle Anlam?, genellikle mutlak e? anlaml?lar?n? vard?r ve söyleyi? özünü de?i?tirmeden ba?ka bir kelime ile de?i?tirilemez. Bu yüzden s?k s?k biz metinler doymu? terminoloji için bir istisna yapabilir ve anlam do?ruluk u?runa sözlü tekrar? saklamak zorunda.

Örne?in: SJC protokoller kapsam?nda SJC dekanl?klar sona erdikten sonra SAC faaliyetlerinin tamamland??? tarihten itibaren be? gün içinde e?itim departman? temsil edilmektedir mezuniyet, bir sipari? yapmak.

SJSC - Devlet S?nav Kurulu ifade anlamda en yak?n yerini alamaz. Bir yineleyin üç kez önlemek için, yaln?zca bir kez kelime "komisyon" yerine k?saltmas?n? kullanmak olabilir.

Editörler ak?lda tutmak gerekir: tekrarlar? kaydetmek varsa, metnin "kolayla?t?rmak" için ba?ka yollar dü?ünmek gerekir. Özellikle, uzun, hantal bulundu vazgeçmek mümkündür. Ço?u zaman, karma??k bir cümle birkaç basit dönü?mesi zor de?ildir.

En önemli  editoryal de?i?iklikleri ilkeleri  olarak tan?mlanabilir:

  • Belgenin içeri?i de?i?meden korunmas?;
  • f?rsat giri?im metinde olmas? gerekti?ini kan?tlamak için;
  • bütünlük ve tutarl?l?k (bir de?i?iklik ba?ka yol açabilir, çünkü tüm eksiklikleri, gözlenen ve hemen düzeltildi);
  • netlik ve do?ruluk.

?kincisi bariz görünüyor. Bununla birlikte, orada editör elle düzenleme gerçekle?tirdi?inde durumlar vard?r, ve baz? kelimeler "okunamaz" dir. Bir bilgisayarda yaz?yor kim gelecek, olarak, yeni bir belge bir hatad?r getirmek yard?mc? olamaz.

Tamamen kabul edilemez editoryal çal??mas? sona eriyor, alanlar i?aretleri veya di?er soru i?aretleri b?rak?r.

kabul editoryal özellikleri çözülmü? tüm ?üpheler sonra yerine ve marjlar? düzeltmeler yapmak amac?yla sadece notlar vard? edilecek.

Просмотр содержимого документа
«Редактирование текста документа»

               V sinif      Ağdaş, 2 saylı tam orta məktəb İnformatika

V sinif

Ağdaş, 2 saylı tam orta məktəb

İnformatika

Yazilmiş mətnin ölçülərinin dəyişdirilməsi, mətnin redaktə edilməsi

Yazilmiş mətnin ölçülərinin dəyişdirilməsi, mətnin redaktə edilməsi

Gülşən və İnci uzaqdadırlar.Mən onlar üçün çox darıxmışam  Bəlkə sən onlara məktub yazasan.Mən də məktubu onlara aparmaqda sənə kömək edərəm...

Gülşən və İnci uzaqdadırlar.Mən onlar üçün çox darıxmışam

Bəlkə sən onlara məktub yazasan.Mən də məktubu onlara aparmaqda sənə kömək edərəm...

SalAmm, gÜlşən və İnci,  necƏsnniz   mənsizin üçün dARıxmiŞşam.  Sizi çççox  sseVİrəm...

SalAmm, gÜlşən və İnci, necƏsnniz mənsizin üçün dARıxmiŞşam. Sizi çççox sseVİrəm...

Kayu məktubu yazdı, amma o yenə nəyə görə üzgündür?

Kayu məktubu yazdı, amma o yenə nəyə görə üzgündür?

  Görəsən, mən bu məktubu Gülşən və İnciyə niyə göndərə bilmərəm?

Görəsən, mən bu məktubu Gülşən və İnciyə niyə göndərə bilmərəm?

I qrup – Şirinlər 1. M ətni redaktə etmək üçün düzgün olan əmrləri nöqtələrin yerinə siçanın sol düyməsi ilə sürükləyib aparın  Kursorun sol tərəfindəki simvolları silir -----  Kursorun sağ tərəfindəki simvolları silir -----  Simvollar arasında boşluq qoyur -----   Bütün hərfləri böyük yazır -----  Daxiletmə düyməsidir, yeni abzasa  keçmək üçündür. -----  Kursoru sola, sağa, aşağı, yuxarı  hərəkət etdirir ----- 2. Əlyazma ilə hazırlanan mətnlərin hansı mənfi və müsbət xüsusiyyətləri var? 3. “Dostuma məktub” layihəsinin icrası Mənfi xüsusiyyətləri Müsbət Xüsusiyyətləri ____________________ ____________________

I qrup – Şirinlər

1. M ətni redaktə etmək üçün düzgün olan əmrləri nöqtələrin yerinə siçanın sol düyməsi ilə sürükləyib aparın

Kursorun sol tərəfindəki simvolları silir -----

Kursorun sağ tərəfindəki simvolları silir -----

Simvollar arasında boşluq qoyur -----

Bütün hərfləri böyük yazır -----

Daxiletmə düyməsidir, yeni abzasa

keçmək üçündür. -----

Kursoru sola, sağa, aşağı, yuxarı

hərəkət etdirir -----

2. Əlyazma ilə hazırlanan mətnlərin hansı mənfi və müsbət xüsusiyyətləri var?

3. “Dostuma məktub” layihəsinin icrası

Mənfi xüsusiyyətləri

Müsbət

Xüsusiyyətləri

____________________

____________________

1. M ətni format etmək üçün düzgün olan əmrləri nöqtələrin yerinə siçanın sol düyməsi ilə sürükləyib aparın II - qrup Tom Jerry Mətni qalınlaşdırır ------ Mətni sola, mərkəzə nizamlayır ------ Mətni sağa, bərabər nizamlayır ------ Şriftin ölçüsünü dəyişir ------ Şriftin rəngini və fonunu rəngləyir ------ Şriftin altına xətt çəkir ------ 2. WordPad -da hazırlanan mətnlərin hansı mənfi və müsbət xüsusiyyətləri var? Şrifti maili yazır ------ 3.”Ölkəmiz haqqında” layihəsinin icrası Mənfi xüsusiyyətləri __________ __________ __________ Müsbət xüsusiyyətləri ___________ ___________ ___________

1. M ətni format etmək üçün düzgün olan əmrləri nöqtələrin yerinə siçanın sol düyməsi ilə sürükləyib aparın

II - qrup Tom Jerry

Mətni qalınlaşdırır ------

Mətni sola, mərkəzə nizamlayır ------

Mətni sağa, bərabər nizamlayır ------

Şriftin ölçüsünü dəyişir ------

Şriftin rəngini və fonunu rəngləyir ------

Şriftin altına xətt çəkir ------

2. WordPad -da hazırlanan mətnlərin hansı mənfi və müsbət xüsusiyyətləri var?

Şrifti maili yazır ------

3.”Ölkəmiz haqqında” layihəsinin icrası

Mənfi xüsusiyyətləri

__________

__________

__________

Müsbət

xüsusiyyətləri

___________

___________

___________

III – qrup Ben Ten 1.Düzgün olan əmrləri seçib siçanın sol düyməsi ilə nöqtələrin yerinə sürükləyib aparın. Print Yadda saxlamaq üçün ----- Save Çap etmək üçün ----- Şriftləri seçmək üçün ----- Ne w Ölçünü təyin etmək üçün ----- Paragraph ı Yeni mətn sənədi hazırlamaq -----  üçün Font 2.Şəkilli mətnlərin W ordPad - da redaktəsinin hansı mənfi və müsbət xüsusiyyətləri vardır. 3. “Sinfimiz haqqında” layihəsinin icrası . Mənfi xüsusiyyətləri ___________ ___________ ___________ Müsbət Xüsusiyyətləri ___________ ___________ ___________

III – qrup Ben Ten

1.Düzgün olan əmrləri seçib siçanın sol düyməsi ilə nöqtələrin yerinə sürükləyib aparın.

Print

Yadda saxlamaq üçün -----

Save

Çap etmək üçün -----

Şriftləri seçmək üçün -----

Ne w

Ölçünü təyin etmək üçün -----

Paragraph ı

Yeni mətn sənədi hazırlamaq -----

üçün

Font

2.Şəkilli mətnlərin W ordPad - da redaktəsinin hansı mənfi və müsbət xüsusiyyətləri vardır.

3. “Sinfimiz haqqında” layihəsinin icrası .

Mənfi xüsusiyyətləri

___________

___________

___________

Müsbət

Xüsusiyyətləri

___________

___________

___________

T əşəkkür edirəm!

T əşəkkür edirəm!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Редактирование текста документа

Автор: Гульнар Велиева

Дата: 11.07.2016

Номер свидетельства: 337310

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Редактирование текста. Работа с фрагментами."
    ["seo_title"] => string(43) "riedaktirovaniietiekstarabotasfraghmientami"
    ["file_id"] => string(6) "261353"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449123512"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Редактирование текста"
    ["seo_title"] => string(21) "redaktirovanie_teksta"
    ["file_id"] => string(6) "482080"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1540468260"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "«Редактирование текста. Работа с фрагментами» "
    ["seo_title"] => string(47) "riedaktirovaniie-tieksta-rabota-s-fraghmientami"
    ["file_id"] => string(6) "122968"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414386556"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Ввод  и редактирование текста в текстовой редакторе "
    ["seo_title"] => string(56) "vvod-i-riedaktirovaniie-tieksta-v-tiekstovoi-riedaktorie"
    ["file_id"] => string(6) "197217"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428218251"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "ТЕМА :	Редактирование  текстовых  документов.   РАЗДЕЛ :	Программное обеспечение. "
    ["seo_title"] => string(85) "tiema-riedaktirovaniie-tiekstovykh-dokumientov-razdiel-proghrammnoie-obiespiechieniie"
    ["file_id"] => string(6) "203049"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429380776"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства