Путешествие в страну Информатики

9 станций с очень сложными заданиями:

Угадай-ка
Тайны копмьютера
и тд

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие по информатике»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области

Профессиональное училище №60 с. Оёк

Автор разработки: Новикова Анна Геннадьевна,

мастер производственного обучения

Внеклассное мероприятие по информатике «Путешествие в страну Информатики»

Цель:

Повторить и закрепить состав основных устройств компьютера: развивать мотивацию к изучению информатики.

Задачи урока:

Закрепление и обобщение знаний учащихся.
Стимулирование познавательного интереса учащихся к изучению предмета

«Информатика»

Развитие творческих способностей учащихся, кругозора, а также адекватной реакции в нестандартных ситуациях;
Воспитание у учащихся самостоятельности, ответственности за свой выбор.

Компетенции: ОК1, ОК2, ОК4.

Тип: урок-игра.

Форма проведения: игра.

Программное обеспечение: MS PowerPoint 2007, Word.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер учителя, кроссворд для станции «Тайны компьютера», алгоритм и диктант. Грамоты для награждения.

Время проведения: 45 минут

Ход мероприятия

Игра проводиться между 2 командами. В каждой команде по 7 человек.

Слайд 1

Учитель:

Надо, надо Вам, ребята,

Информатику учить!

Так как нынче в этом мире,

Без компьютеров не жить!.........Что ж пора начинать!

Добрый день дорогие участники и жюри нашего мероприятия. Сегодня нам с Вами предстоит пройти 9 станций с очень сложными заданиями:

Станция «Угадай-ка».
Станция «Тайны компьютера».
Станция «Компьютерная профессия»
Станция «Алгоритм»
Станция «Диктант»
Станция «Кодирование цифрами»
Станция «Ребусы»
Станция «Расшифруй пословицу»
Станция «Финиш».

Подсчёт баллов будет вести ………… ……….

1 Станция «Угадай-ка» Слайд 3

Учитель:

Первая станция- угадай-ка

Он довольно сложный для тех,

Кто на уроке только лишь спит

А остальных ждет в нем успех!

Загадки

Оглянись, дружок, вокруг!

Вот…- верный друг.

Он всегда тебе поможет:

Сложит, вычтет и умножит.

(компьютер)

Наверху машины всей

Размещается…-

Словно смелый капитан!

А на нем горит…

(дисплей, экран)

Ну а рядом главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут…

(системным)

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится…-

Там записаны программы

И для папы, и для мамы!

(дискетка)

Это вот -…

Во где пальцам физкультура

И гимнастика нужны!

Пальцы прыгать там должны!

(клавиатура)

А вот это…, братцы,

Тут нам надо разобраться,

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу втащит,

И сейчас же буквы, точки.

Запятые- строчки к строчке-

Напечатает в момент!

Очень нужный инструмент.

(принтер)

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть..

Эта ..не простая,

Эта… вот какая:

Скромный серый коробок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а не коробке-

Две или три кнопки.

(мышка)

2 станция «Тайны Компьютера» Слайд 4

Учитель:

Линии горизонта, линии вертикали

Что скрыто в клетках – мы не узнаем

Для этого Вам нужно ручки взять

Внимательно вопросы прочитать!

Итак, вторая станция кроссворд, который поможет нам вспомнить состав компьютера. У Вас есть пять минут. Отгадать команда поднимает руку.

3 станция «Компьютерная профессия» Слайд 5

Учитель:

В нашем современном мире

Все профессии важны

И почти для всех профессий

Очень компики нужны!

Как известно, компьютер – это универсальное устройство для обработки информации.

Люди, каких специальностей используют в своей профессиональной деятельности компьютер? Вам дается три минуты, чтобы написать профессии. Кто заканчивает поднимает руку.

Учитель. Машина исполняет ваши команды четко, а давайте проверим. Сможете ли вы также правильно выполнять команды.

Встали из-за парт и слушаем внимательно.

Физкультминутка на внимание

Если я спрашиваю как живешь? – Вот так! ( показывают большой палей)
Как идешь?- Вот так! ( руки сгибаю и локте, идут)
Ночью спишь?- Вот так! ( кладут руки под щеку, а на них голову)
Как берешь?- Вот так! ( делают руками хвательные движения)
А даешь?- Вот так! (делают руками движения, как будто дают что-то)
Как шалишь?- Вот так! (надувают щеки и слегка шлепают по ним ладонями)
А грозишь?- Вот так! ( грозят пальчиками своему соседу)

А теперь будите внимательны!

Ночью спишь?
А грозишь?
Как идешь?
А даешь?
Как берешь?
Как живешь?

4 станция «Алгоритм» Слайд 6

Учитель: Составьте алгоритм из данных предложений:

Петя позавтракал
Закрыл дверь
Открыл глаза
Увидел машину и остановился
Петя проснулся
Пошел в школу
Петя благополучно дошел до школы
Взял портфель
Оделся и умылся
Петя перешел дорогу
Машина проехала.

5 станция «Диктант» Слайд 7

От начала движения проведите линию.

Ответ: ключ

6 станция «Кодирование цифрами» Слайд 8

- Что означает надпись?

Ответ: ребусы

7 станция «Ребусы» Слайд 9

Компьютер, монитор, принтер, клавиатура, дисплей, винчестер.

8 станция «Расшифруй пословицу» слайд 10

9 станция «Финиш» Слайд 11

Учитель:

Ребята! Вы молодцы, хорошо потрудились! Давайте посмотрим, с какими результатами мы прибыли на последнюю станцию. Слово предоставляем………..

Подведение итогов. Награждение победителей.

Вот теперь, дружок, немного

Ты с компьютером знаком.

Если дальняя дорога

Приведет его в твой дом,

То скажи ты всем вокруг:

«Вот компьютер – лучший друг!»

Учитель: Последнее задание выберете смайлик соответствующий вашему настроению:

Урок прошел удачно. Я собой доволен.
Мне было трудно, но я справился с заданиями.
Мне было трудно. Мне нужна помощь!

Мы расстаёмся, но не прощаемся.

До свидания!

Информационные источники:

Елепин А.П., Соколова С.В. Компьютерные информационные технологии: теоретические основы профессиональной деятельности: учебное пособие-М.: Академкнига/ Учебник, 2005- 160с.
Увлекательная информатика. 5-11 классы: логические задачи, кроссворды, ребусы, игры/ Н.А. Владимирова- Волгоград: Учитель, 2011- 141 с.
https://yandex.ru/images/search?pos=8&img_url=https%3A%2F%2Fds01.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F0071%2F00008928-e3e0f210%2F2%2Fimg0.jpg&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%20%D0%BF%D0%BA&lr=119297&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?pos=18&img_url=https%3A%2F%2Fpresentacii.ru%2Fdocuments_2%2F563380064f8e7d8489c8e7d4ca40687b%2Fimg6.jpg&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%20%D0%BF%D0%BA&lr=119297&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?pos=1&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F03ad%2F0008dd4c-092e2552%2Fimg9.jpg&text=%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%84%D0%B3%D0%BE%D1%81&lr=119297&rpt=simage