№ | Тақырыбы | Оқудың негізгі мақсаты | Белсенді оқытуда қолданылатын іс-әрекеттер | Оқу нәтижелері | Бағалау соның ішінде оқыту үшін бағалау | Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы | Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
1 | Алгоритм ұғымы. Алгоритм қасиеттері. Алгоритмді беру түрлері. Блок-схема | 1.Оқушыларға алгоритм тақырыбын түсіндіру. 2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру. | СТО (Блум таксономиясы, Миға шабуыл «Бәйге» ойыны АКТ Мағынаны тани білу | Алгоритм туралы түсінік қалыптасады, алгоритм қасиеттерін біледі, блок-схема құра алады | Смайликтер, ынталандыру | Ашық тест тапсырмалары | АКТ, интерактивті тақта |
2 | Алгоритм типтері. Көмекші алгоритм түсінігі. | Оқушыларға алгоритм типтерін түсіндіру. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру | СТО (Блум таксономиясы, Миға шабуыл «Көкпар» ойыны Ой қозғау Венн диаграммасы «Иә-Жоқ» кестесі | Берілген есептің алгоритмін құрып, блок-схемасын жазып көрсетеді. Күнделікті іс-әрекеттерге, ертегілер, әңгімелер үзінділеріне алгоритм құрастырады | Бағдаршам смайликтер | Оқушыларға қабілетіне қарай тапсырмалар беру. | Оқулық, интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар |
3 | Есепті шешу кезеңдері | Есепті шешу тәсілдерін көрсетіп, түсіндіру. Есептерді әртүрлі тәсілдерге қойып шығаруға дағдыландыру. Логикалық ойлау өрісін қалыптастыру | Сыни тұрғыдан ойлау:.Топпен жұмыс жүргізу арқылы өткен білімдерін жаңа тақырыппен байланыстырады.. «Алшысынан түскен асық» ойыны | Есепті шешу тәсілдерін, оларды есептерге қолдана алады., тапсырмаларды орындауда ережелерді қолдана білу дағдысы қалыптасады, информатикалық терминдік тілде сөйлеу қабілеттері; Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады. | Формативті бағалау: бағалау критерийлері арқылы өзара бағалау, стикерлер арқылы топтық бағалау, мадақтау, ынталандыру, кеңес беру, мұғалімнің бағалауы, | Жекелеген оқушыларға арналған тапсырмалар, дарынды балаларға арналған тапсырмалар | Оқулық, интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар.Стикер |
4 | Паскаль программалау тілі | 1. Паскаль программалау тілі туралы түсіндіріп, оның элементтері мен алфавитімен таныстыру. 2. Программалау тілдерін үйрену, оны компьютерде қолдана білуде, өзіндік жұмыстарды орындауға үйрету. | Диалог, топтық жұмыс, сын тұрғысынан ойлау, Жигсо, сәйкестендіру, ББҮ тұртіп алу стратегиясы, талдау, қорыту, формативті бағалау | Паскаль программалау тілінің алфавитін біледі. | Формативті бағалау: бағалау критерийлері арқылы өзін-өзі бағалау, өзара бағалау, мадақтау, ынталандыру, кеңес беру, мұғалімнің бағалауы | Оқушылырға қабілетіне қарай тапсырмалар беру. | Оқулық, интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар,стикер |