«?арты бар ?йді?-?азынасы бар»- деп дана хал?ымыз айт?андай, ?йінде ?ариясы бар жан?я-шынында да, ?азыналы, берекелі жан?я. А?са?алы сиреген ауылдан ар-иман ?ашады, — деген ?анатты с?здер бар. ?йткені, кез келген ?аза? ша?ыра?ында?ы ата-ана ?з баласын ?лкендерді сыйлау?а т?рбиелейтіні а?и?ат.
1-ж?ргізуші:
Баланы? рухани ?суіне ата мен ?жені? ы?палы зор. Олар е? алдымен баланы? тілін сындырады, ана тілін игеруге к?мектеседі. К?шеде, ж?рген ортада ?йренген ?олайсыз с?здерге тиым ?ояды. Б?ны? б?рі т?рбие.
2-ж?ргізуші:
Олай болса б?гінгі бізді? т?рбие са?атымызда бізді? с?йікті ата-?желеріміз ?она?та. Олар сіздерге бар мейірімін, бар ы?ыласын т?гіп келіп отыр. Хош келді?іздер!
1-ж?ргізуші:
1-ж?ргізуші:
Арда?ты аталарымыз?а ж?не асыл ?желерімізге арнап 5 «?» сынып о?ушылары Наурызбек, Абай, Заманбекті? орындауында «Асыл ?жем» ?нін ?абыл алы?ыздар.
2-ж?ргізуші:
Хал?ымызда «?з бала? ?скенше, немере? ?лгенше» деген с?з бар. Бала немере туралы а?ын М?зафар ?лімбаев былай деген екен:
Бала деген бал екен,
Бала дегені? бал екен.
Немерені? бойында,
Бар т?ттілік бар екен.
Ту?ан бала? ж?й ?ана,
Демесе? де жат, б?тен.
На?ыз бала? ойласа?,
Немере екен, т?тті екен, –
1-ж?ргізуші:
К?п жаса?ан ?ария,
А?ылы те?із – дария.
К?п ?неге с?зі бар,
С?зі со?па?, ?зі н?р.
Ата салты – арда?ты
Сол с?здерді ??паса?,
Тістерсі? бір к?н барма?ты, –
дегендей, ?арияларды? кеудесі – алтын санды?. Олай болса ендігі кезекті ?желерімізге с?ра? ?ойай??
2-ж?ргізуші:
1. Сіздер отбасында немерелері?ізге ?андай т?рбие беріп келесіз?
2.
1-ж?ргізуші:
2. ?з немере?ізді? ?андай адам бол?анын к?ргі?із келеді?
3.
2-ж?ргізуші:
3. Немере?ізді? ?намай ?алатын немесе к??ілі?ізге келетін ?ылы?тары бар ма? Ондай кезде ?андай ойда боласыз?
(о?ушылардан осы к?ріністен ?андай ой т?йгендері с?райды)
1-ж?ргізуші:
Міне, балалар, ата-?жеміз бар, ?ке-шешеміз бар біздер ба?ыттымыз. Б?гінгідей егеменді елде ?ай?ы-?асіретсіз, еркін ?мір с?ріп жат?анымызды? ?зі осы ?арияларымызды? ар?асы екенін ?мытпауымыз керек.
Б?л туралы к?ремс?з о?иды:
С?л е?кейген н?р ж?зінен ?л тайып,
?уат кеміп бара жатыр ?артайып
Отбасында, бала-ша?а ?асында,
Жетпістер мен сексендер ж?р ?ал?айып.
К??іл жетім, болма?ан со? сы?ары,
Жал?ы тірлік жаман с?зден сынады.
Жас баладай жаута?да?ан жанар?а,
?айта-?айта ?ара?ы? кеп т?рады.
?а?ыс естіп ?алба?дайды баладай
Ниеті а?, пейілі ке? даладай.
Кімге болса ?артты? жетер ая?дап,
М?пеле?дер, ?арт біткенді аялап.
М??ке би былай деген: ??рамалы ?ор?анды ?йі? болады, Айнымалы, т?кпелі биі? болады. Халы??а бір тиын пайдасы жо? Ай сайын бас ?ос?ан жиын болады. Ішегіне шынаша? айналмайтын Ежірей деген ?лы? болады. А?ыл айтса? ауырып ?алатын Бедірей деген ?ызы? болады. Алды?нан кес-кестеп ?тетін, Кекірей деген келіні? болады. Ішкені? сары су болады, Итке берсе? ішпейді Біра? адам о?ан ??мар болады. Домала?-домала? т?ймедей д?рі? болады‚ Жастар?а билігі ж?рмейтін к?рі? болады, Алаш?бар тілі? болады‚ Д?д?малдау діні? болады,- деген еді.
2-ж?ргізуші:
«Ата-ананы? а?ылы-сайрап жат?ан жолмен те?» деген с?з де аталарды? ?мір т?жірибесінен ?ал?ан.
Ендеше Наурызбек, Абай, Заманбекті? орындауында «Ана туралы жыр» ?нін ты?дайы?.
І?. ?орытынды
М??алім:
Ата-ананы сыйлау-адамгершілікті? е? басты ?а?идасы. Сол ата-ана бала?а бар ?мірін арнайды. Ата-ананы? адам ?міріндегі орны ерекше.
Міне балалар, біз ?зімізді? ата-?желерімізді? алдында, а?а ?рпа?ты? алдында ?лкен ?арыздармыз. Ол ?арыздарымызды тек ?ана жа?сы т?рбиеміз ар?ылы, адамгершілігі мол, мейрімді болу ар?ылы ?ана, оларды к?рген жерде ??рметтеп сыйлау ар?ылы ?ана ?айтара аламыз. Олай болса, алда?ы ?мірлері?де ж?регі ке?, адал, мейрімді, ?айырымды азамат болып ?сі?дер. ?арттарды? алдында ?р?ашан да бас иіп т?ры?дар деп б?гінгі т?рбие са?атымызды ая?таймыз.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«?арты бар ?йді? ?азынасы бар »
Күні: 06.02.2015 ж.
Тақырыбы: Қарты бар үйдің қазынасы бар
Мақсаты: Оқушыларды адамгаршілікке, қайырымдылыққа, жақсы үлгі-өнегеге, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор, болу қасиеттеріне, мейірімділікке, қарияларды құрметтеуге тәрбиелеу, ұнамды-ұнамсыз, әдепті-әдепсіз қылықтарды ажырата білуге үйрету сабағымның басты ұстанымы.
Көрнекілігі: Слайд, буклеттер, проектор, «Әке мен бала» бейнеклипін, көрініске қажетті құралдарды пайдалану.
І. Ұйымдастыру бөлімі
ІІ. Кіріспе.
«Қарты бар үйдің-қазынасы бар»- деп дана халқымыз айтқандай, үйінде қариясы бар жанұя-шынында да, қазыналы, берекелі жанұя. Ақсақалы сиреген ауылдан ар-иман қашады, — деген қанатты сөздер бар. Өйткені, кез келген қазақ шаңырағындағы ата-ана өз баласын үлкендерді сыйлауға тәрбиелейтіні ақиқат.
1-жүргізуші:
Баланың рухани өсуіне ата мен әженің ықпалы зор. Олар ең алдымен баланың тілін сындырады, ана тілін игеруге көмектеседі. Көшеде, жүрген ортада үйренген қолайсыз сөздерге тиым қояды. Бұның бәрі тәрбие.
2-жүргізуші:
Олай болса бүгінгі біздің тәрбие сағатымызда біздің сүйікті ата-әжелеріміз қонақта. Олар сіздерге бар мейірімін, бар ықыласын төгіп келіп отыр. Хош келдіңіздер!
1-жүргізуші:
1-жүргізуші:
Ардақты аталарымызға және асыл әжелерімізге арнап 5 «ә» сынып оқушылары Наурызбек, Абай, Заманбектің орындауында «Асыл әжем» әнін қабыл алыңыздар.
2-жүргізуші:
Халқымызда «Өз балаң өскенше, немерең өлгенше» деген сөз бар. Бала немере туралы ақын Мұзафар Әлімбаев былай деген екен:
Бала деген бал екен,
Бала дегенің бал екен.
Немеренің бойында,
Бар тәттілік бар екен.
Туған балаң жәй ғана,
Демесең де жат, бөтен.
Нағыз балаң ойласаң,
Немере екен, тәтті екен, –
1-жүргізуші:
Көп жасаған қария,
Ақылы теңіз – дария.
Көп өнеге сөзі бар,
Сөзі соқпақ, өзі нәр.
Ата салты – ардақты
Сол сөздерді ұқпасақ,
Тістерсің бір күн бармақты, –
дегендей, қариялардың кеудесі – алтын сандық. Олай болса ендігі кезекті әжелерімізге сұрақ қойайқ?
2-жүргізуші:
Сіздер отбасында немерелеріңізге қандай тәрбие беріп келесіз?
1-жүргізуші:
Өз немереңіздің қандай адам болғанын көргіңіз келеді?
2-жүргізуші:
Немереңіздің ұнамай қалатын немесе көңіліңізге келетін қылықтары бар ма? Ондай кезде қандай ойда боласыз?
(оқушылардан осы көріністен қандай ой түйгендері сұрайды)
1-жүргізуші:
Міне, балалар, ата-әжеміз бар, әке-шешеміз бар біздер бақыттымыз. Бүгінгідей егеменді елде қайғы-қасіретсіз, еркін өмір сүріп жатқанымыздың өзі осы қарияларымыздың арқасы екенін ұмытпауымыз керек.
Бұл туралы көремсөз оқиды:
Сәл еңкейген нұр жүзінен әл тайып,
Қуат кеміп бара жатыр қартайып
Отбасында, бала-шаға қасында,
Жетпістер мен сексендер жүр қалқайып.
Көңіл жетім, болмаған соң сыңары,
Жалқы тірлік жаман сөзден сынады.
Жас баладай жаутаңдаған жанарға,
Қайта-қайта қарағың кеп тұрады.
Қағыс естіп қалбаңдайды баладай
Ниеті ақ, пейілі кең даладай.
Кімге болса қарттық жетер аяңдап,
Мәпелеңдер, қарт біткенді аялап.
Мөңке би былай деген: Құрамалы қорғанды үйің болады, Айнымалы, төкпелі биің болады. Халыққа бір тиын пайдасы жоқ Ай сайын бас қосқан жиын болады. Ішегіне шынашақ айналмайтын Ежірей деген ұлың болады. Ақыл айтсаң ауырып қалатын Бедірей деген қызың болады. Алдыңнан кес-кестеп өтетін, Кекірей деген келінің болады. Ішкенің сары су болады, Итке берсең ішпейді Бірақ адам оған құмар болады. Домалақ-домалақ түймедей дәрің болады‚ Жастарға билігі жүрмейтін кәрің болады, Алашұбар тілің болады‚ Дүдәмалдау дінің болады,- деген еді.
2-жүргізуші:
«Ата-ананың ақылы-сайрап жатқан жолмен тең» деген сөз де аталардың өмір тәжірибесінен қалған.
Ендеше Наурызбек, Абай, Заманбектің орындауында «Ана туралы жыр» әнін тыңдайық.
ІҮ. Қорытынды
Мұғалім:
Ата-ананы сыйлау-адамгершіліктің ең басты қағидасы. Сол ата-ана балаға бар өмірін арнайды. Ата-ананың адам өміріндегі орны ерекше.
Міне балалар, біз өзіміздің ата-әжелеріміздің алдында, аға ұрпақтың алдында үлкен қарыздармыз. Ол қарыздарымызды тек қана жақсы тәрбиеміз арқылы, адамгершілігі мол, мейрімді болу арқылы ғана, оларды көрген жерде құрметтеп сыйлау арқылы ғана қайтара аламыз. Олай болса, алдағы өмірлеріңде жүрегі кең, адал, мейрімді, қайырымды азамат болып өсіңдер. Қарттардың алдында әрқашан да бас иіп тұрыңдар деп бүгінгі тәрбие сағатымызды аяқтаймыз.
