Игра "Турнир интеллектуалов"

Игра «Турнир интеллектуалов»

Цели:

• развитие устойчивого интереса к информатике,

• развитие творческой активности учащихся,

• расширение связей с другими предметами,

• повторение и закрепление учебного материала,

• воспитание уважения к сопернику,

• принимать решения в нестандартной ситуации,

• научить ребят работать в группе и индивидуально, 

• развивать внимание и находчивость,

• расширять кругозор учащихся
  
  
  

• Сценарий игры

Игра проводится между двумя смешанными командами 7-8 класса (это ребята увлечённые информатикой из разных классов). 
Приглашается жюри для оценки результатов конкурсов.
Ведущий раздаёт участникам игры бумаги и ручки, жюри задания конкурсов с правильными ответами.

• В каждой команде по 5-7 человек. В игре задействованы помощники из учеников обоих классов, зрители (болельщики). Ведущий – учитель.

Оборудование и материалы:

• презентация

• экран и проектор

• листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков

• бланк для жюри

• листы ответов для жюри

Организация мероприятия

2 команды по 5-7 человек в каждой.

Ход игры

1. Организационный момент.

Эпиграф “Кто владеет информацией, тот управляет миром”

Учитель.  Добрый день! Мы приветствуем Вас на КВН: «Турнир интеллектуалов»

Я приглашаю вас на игру, во время которой вы продемонстрируете не только знания устройств ПК, но и свои интеллектуальные способности, и уважение к соперникам, стойкость, волю к победе, находчивость.

правила игры:

1. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Причем принимаются только те ответы, которые прозвучали, после того как вы подняли руку.

2. Если ответ не правильный – могут отвечать другие команды и та, которая ответит верно, получает баллы.

3. Болельщики, своим участием в предлагаемых им заданиям, могут принести своей команде дополнительные баллы.

4. За нарушение дисциплины и правил игры команды теряют баллы.

За работой КВН будет следить уважаемое жюри.

Представление членов жюри________________________________________

И, конечно же, команды будут опираться на поддержку болельщиков. Поприветствуем болельщиков.

Поприветствуем наших дорогих гостей.

1. Конкурс:  Домашнее задание «Визитка команд» 
   Каждая команда заранее получает домашнее задание, выбирает командира, готовит визитку команд (имя, девиз,  песня или стих, эмблема).
   Жюри оценивает команды по 5 балльной системе. Оценивается оригинальность, творчество, новизна, качество выполнения задания,

1 тур «Анаграмма»

Из букв на экране составить слово, связанное с информатикой. Необходимо использовать все буквы и только один раз. Команды отвечают по одному слову, по очереди. За каждое правильно составленное слово команда получает 1 балл. На подготовку дается 4 мин.

1)МАПРОМГРА - программа

2)ИНВЧРЕТСЕ - винчестер

3)РЕНАКС - сканер

4)ТЮРЕЬПОМК - компьютер

5)СОРЦОЕСПР - процессор

6)ВЕРАЙДР - драйвер

7)КИПЬЛЕС - пиксель

8)ФЕСЙРЕТНИ - интерфейс.

9) Реверс – сервер.

10) Среда  - адрес

11) Стригер -  регистр

Карточка 1.

1. Ответ: Монитор

• Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)

• Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Осел)

• Между двух светил посередине один. (Нос)

• Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка. (Икра)

• Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете. (Торт)

• Прижавшись тесно к брату брат, в зеленых гнездышках сидят. Гнездышки искусные, а братишки вкусные. (Орехи)

• В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина)

2. Ответ: Принтер

• Весной в цветном сарафане лежит, зимой в белой рубашке спит. (Поле)

• Поднялись ворота – всему миру красота. (Радуга)

• Она и пахучая, она и плакучая, ветки наклоняет, от взоров скрывает. (Ива)

• В клубке живут, в ушко запрыгивают. (Нитки)

• Кланяется, кланяется, придет домой – растянется. (Топор)

• Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее. (Ехидна)

• С виду красна, раскусишь – бела. (Редиска)

Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

“Дальше, дальше, дальше...” (1 балл правильный ответ) (3 мин)

Вопросы для команды 1.

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. 
   /информатика/

2. Организованная последовательность действий. 
   /алгоритм/

3. Устройство ввода информации.          
   /клавиатура/

4. Сколько байт в одном килобайте. 
   /1024/

5. Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. 
   /сканер/

6. Минимальная единица измерения кол-ва информации. 
   /бит/

7. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране 
   /курсор/

Вопросы для команды 2.

1. Центральное устройство компьютера   
   /процессор, системный блок/

2. Сколько бит в одном байте 
   /8/

3. Поименованная область внешней памяти 
   /файл/

4. Программы для подключения внешней памяти. Например, принтер без нее не будет печатать.
   /драйверы/

5. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам 
   /вирус/

6. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)

7. Перечень файлов 
   /каталог/

3 тур «Ответ в тексте»

В приведенных текстах идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Пример: “Этот процесс орнитологи называют миграцией” –  процессор. В следующий тур проходит участник, справившийся с заданием быстрее.

Виды информации:

1) Я его привез в указанное место, но там никого не оказалось.

2) Когда-то он работал в идеологическом отделе.

3) Он сказал: “Пройдите к стене”.

4) Оказалось, что граф и Казанова – одно и тоже лицо.

4 тур «Всего одна буква»

Задание для 1-ой команды

К перечисленным словам необходимо добавить одну букву и получить слово, связанное с информатикой и компьютерами

1. Иск (Диск)

2. Кран (Экран)

3. Око (Окно)

4. Папа (Папка)

5. Сет (Сеть)

6. Форма (Формат)

7. Ставка (Вставка)

Задание для 2-ой команды

Из перечисленных слов необходимо удалить одну букву и получить слово, связанное с информатикой и компьютерами:

1. Бинт (Бит)

2. Оплата (Плата)

3. Спорт (Порт)

4. Спринтер (Принтер)

5. Тесто (Тест)

6. Шифер (Шифр)

7. Белок (Блок)

Задание для болельщиков

В перечисленных словах необходимо заменить одну букву и получить слово, связанное с информатикой и компьютерами:

1. Бант (Байт)

2. Болонка (Колонка)

3. Драйзер (Драйвер)

4. Писк (Диск)

5. Хобот (Робот)

6. Уборка (Сборка)

7. Штифт (Шрифт)

5 тур «Полуфинал»

Задание 1

Расставив правильно пробелы в предложенных фразах, вы получите известные русские пословицы:

1. В сякс в оегос час тьяку знец (Всяк своего счастья кузнец) – показать как пример

2. С мел огоп уляб оит ся (Смелого пуля боится).

3. Нас ерди тыхво дув озят (На сердитых воду возят).

4. Ус трах агл аза в ели ки (У страха глаза велики)

Задание 2

Попробуйте сформулировать известную русскую пословицу по ее блок-схеме.

(С глаз долой – из сердца вон)

Конкурс:  Конкурс капитанов
А пока команды готовятся, на сцену приглашаются капитаны команд.  Вам необходимо найти в таблице слова, связанные с информатикой. На подготовку – 3 минуты.  За каждое найденное слово – 
1 балл.

(Ответ: плата, кабель, клавиатура, компьютер, монитор, дискета, модем, мышь, процессор, сканер, микросхема, дилер,  утилита).

Значит название конкурса «Строение клавиатуры».

Сейчас мы проверим, как наши ребята знают устройство ввода информации «Клавиатуру». 
На столе лежат карточки с загадками. Каждая команда берет по четыре карточки и готовит ответы в течение 1 минуты. Начинает читать свою карточку с правильным ответом та команда, которая первая отгадала загадку про клавиатуру. За каждую правильно решенную загадку команда получает 2 балла. 

Карточка 1
Чтоб большую написать, 
Надо нам …... нажать; (Caps Lock)
Чтоб малютку получить,
Надо …... отключить. (Caps Lock)

Карточка 2
И другой есть вариант.
Нужен здесь большой талант.
Букву мы большую пишем.
Точно делай то, что слышишь: 
держи,…… не отпускай (Shift)
И на букву нажимай!

Карточка 3
Перейти на русский шрифт 
Нам помогут …… и …… ! 
(Ctrl и Shift, Alt и Shift)

Карточка 4
В конец строчки прыгнуть всем
…… поможет без проблем! (End)

Карточка 5
У Del альтернатива есть.
Это клавиша ……! (Backspasе)

Карточка 6
А в начало чтоб попасть,
Надо срочно …… нажать! (Home)

Карточка 7
На другую строчку, может,
…… перейти поможет? (Enter)

Карточка 8
Написали предложение – 
Ах, как сложно, ох, мучение!
Чуть оплошность допустили – 
И ошибку получили.
Что же делать нам теперь?
Нам поможет только …...! (Del)
Под ошибку подведи 
ты курсор 
И …... нажми – (Del) 

Слово предоставляется жюри.

Ведущий: 
Всем спасибо за вниманье.
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший  успех.

Вот  настал момент прощанья,
Будет краткой  наша речь  —
Говорим мы: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»

8