Внеклассное мероприятие по информатике "Турнир интеллектуалов"

Игра проводится между двумя смешанными командами 8-9 класса.
В каждой команде по 6 человек. В игре задействованы помощники из учеников обоих классов, зрители (болельщики). Ведущий – учитель.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Карточка»

Карточка 1.

Без рук рисует, без зубов кусает.
Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.
Между двух светил посередине один.
Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка.
Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете.
Прижавшись тесно к брату брат, в зеленых гнездышках сидят. Гнездышки искусные, а братишки вкусные.
В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка?

Карточка 2.

Весной в цветном сарафане лежит, зимой в белой рубашке спит.
Поднялись ворота – всему миру красота.
Она и пахучая, она и плакучая, ветки наклоняет, от взоров скрывает.
В клубке живут, в ушко запрыгивают.
Кланяется, кланяется, придет домой – растянется.
Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее.
С виду красна, раскусишь – бела.

Вопросы для команды 1.

Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации.
Организованная последовательность действий.
Устройство ввода информации.
Сколько байт в одном килобайте.
Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа.
Минимальная единица измерения кол-ва информации.
Специальный индикатор, указывающий позицию на экране

Вопросы для команды 2.

Центральное устройство компьютера
Сколько бит в одном байте
Поименованная область внешней памяти
Программы для подключения внешней памяти. Например, принтер без нее не будет печатать.
Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам
Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер.
Перечень файлов

3 тур «Ответ в тексте»

В приведенных текстах идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Пример: “Этот процесс орнитологи называют миграцией” – процессор. В следующий тур проходит участник, справившийся с заданием быстрее.

Виды информации:

1) Я его привез в указанное место, но там никого не оказалось.

2) Когда-то он работал в идеологическом отделе.

3) Он сказал: “Пройдите к стене”.

4) Оказалось, что граф и Казанова – одно и тоже лицо.

3 тур «Ответ в тексте»

Виды информации:

1) Я его привез в указанное место, но там никого не оказалось.

2) Когда-то он работал в идеологическом отделе.

3) Он сказал: “Пройдите к стене”.

4) Оказалось, что граф и Казанова – одно и тоже лицо.

5 тур «Полуфинал»

Расставив правильно пробелы в предложенных фразах, вы получите известные русские пословицы:

В сякс в оегос час тьяку знец (Всяк своего счастья кузнец) – как пример
С мел огоп уляб оит ся.
Нас ерди тыхво дув озят .
Ус трах агл аза в ели ки

5 тур «Полуфинал»

Расставив правильно пробелы в предложенных фразах, вы получите известные русские пословицы:

В сякс в оегос час тьяку знец (Всяк своего счастья кузнец) – как пример
С мел огоп уляб оит ся.
Нас ерди тыхво дув озят .
Ус трах агл аза в ели ки

Карточка 1
Чтоб большую написать,
Надо нам …... нажать;
Чтоб малютку получить,
Надо …... отключить.

Карточка 2
Перейти на русский шрифт
Нам помогут …… и …… !

Карточка 3
В конец строчки прыгнуть всем
…… поможет без проблем!

Карточка 4
У Del альтернатива есть.
Это клавиша ……!

Карточка 5
А в начало чтоб попасть,
Надо срочно …… нажать!

Карточка 6
На другую строчку, может,
…… перейти поможет?

Просмотр содержимого документа
«ТУРНИР ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ»

Игра «Турнир интеллектуалов»

Цели:

развитие устойчивого интереса к информатике,
развитие творческой активности учащихся,
расширение связей с другими предметами,
повторение и закрепление учебного материала,
воспитание уважения к сопернику,
принимать решения в нестандартной ситуации,
научить ребят работать в группе и индивидуально,
развивать внимание и находчивость,
расширять кругозор учащихся

Сценарий игры

Игра проводится между двумя смешанными командами 8-9 класса.
Приглашается жюри для оценки результатов конкурсов.
Ведущий раздаёт участникам игры бумаги и ручки, жюри задания конкурсов с правильными ответами.

В каждой команде по 6 человек. В игре задействованы помощники из учеников обоих классов, зрители (болельщики). Ведущий – учитель.

Оборудование и материалы:

презентация
экран и проектор
листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков
бланк для жюри
листы ответов для жюри

Организация мероприятия

2 команды по 6 человек в каждой.

Ход игры

Организационный момент.

Эпиграф “Кто владеет информацией, тот управляет миром”

Учитель. Добрый день! Мы приветствуем Вас на: «Турнир интеллектуалов»

Я приглашаю вас на игру, во время которой вы продемонстрируете не только знания устройств ПК, но и свои интеллектуальные способности, и уважение к соперникам, стойкость, волю к победе, находчивость.

Правила игры:

За каждый правильный ответ команда получает баллы. Причем принимаются только те ответы, которые прозвучали, после того как вы подняли руку.
Если ответ не правильный – могут отвечать другие команды и та, которая ответит верно, получает баллы.
Болельщики, своим участием в предлагаемых им заданиям, могут принести своей команде дополнительные баллы.
За нарушение дисциплины и правил игры команды теряют баллы.

За работой КВН будет следить уважаемое жюри.

Представление членов жюри________________________________________

И, конечно же, команды будут опираться на поддержку болельщиков. Поприветствуем болельщиков.

Поприветствуем наших дорогих гостей.

1 тур «Анаграмма»

Из букв на экране составить слово, связанное с информатикой. Необходимо использовать все буквы и только один раз. Команды отвечают по одному слову, по очереди. За каждое правильно составленное слово команда получает 1 балл. На подготовку дается 4 мин.

Слово:	Ответ:	Слово:	Ответ:
ретьюпомк	компьютер	чесвентир	винчестер
вредайр	драйвер	красен	сканер
демом	модем	локитайб	килобайт
лайф	файл	схеромикма	микросхема
ротином	монитор	аниш	шина
атексид	дискета	пямьта	память
нирперт	принтер	уншаикни	наушники

1)МАПРОМГРА - программа

2)ИНВЧРЕТСЕ - винчестер

3)РЕНАКС - сканер

4)ТЮРЕЬПОМК - компьютер

5)СОРЦОЕСПР - процессор

6)ВЕРАЙДР - драйвер

7)КИПЬЛЕС - пиксель

8)ФЕСЙРЕТНИ - интерфейс.

9) Реверс – сервер.

10) Среда - адрес

11) Стригер - регистр

Прежде чем начать второй тур, я дам задание болельщикам команд. Они должны будут отгадать загадки, написав ответы на все загадки и по первым буквам ответов на загадки составить слово и сдать свои ответы жюри. Баллы будут зачислены той команде, за которую болеете.

Карточка 1.

1. Ответ: Монитор

Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)
Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Осел)
Между двух светил посередине один. (Нос)
Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка. (Икра)
Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете. (Торт)
Прижавшись тесно к брату брат, в зеленых гнездышках сидят. Гнездышки искусные, а братишки вкусные. (Орехи)
В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина)

2. Ответ: Принтер

Весной в цветном сарафане лежит, зимой в белой рубашке спит. (Поле)
Поднялись ворота – всему миру красота. (Радуга)
Она и пахучая, она и плакучая, ветки наклоняет, от взоров скрывает. (Ива)
В клубке живут, в ушко запрыгивают. (Нитки)
Кланяется, кланяется, придет домой – растянется. (Топор)
Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее. (Ехидна)
С виду красна, раскусишь – бела. (Редиска)

2 тур. Он называется "Дальше, дальше, дальше..."

Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

“Дальше, дальше, дальше...” (1 балл правильный ответ) (3 мин)

Вопросы для команды 1.

Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации.
/информатика/
Организованная последовательность действий.
/алгоритм/
Устройство ввода информации.
/клавиатура/
Сколько байт в одном килобайте.
/1024/
Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа.
/сканер/
Минимальная единица измерения кол-ва информации.
/бит/
Специальный индикатор, указывающий позицию на экране
/курсор/

Вопросы для команды 2.

Центральное устройство компьютера
/процессор, системный блок/
Сколько бит в одном байте
/8/
Поименованная область внешней памяти
/файл/
Программы для подключения внешней памяти. Например, принтер без нее не будет печатать.
/драйверы/
Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам
/вирус/
Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)
Перечень файлов
/каталог/

3 тур «Ответ в тексте»

Виды информации:

1) Я его привез в указанное место, но там никого не оказалось.

2) Когда-то он работал в идеологическом отделе.

3) Он сказал: “Пройдите к стене”.

4) Оказалось, что граф и Казанова – одно и тоже лицо.

4 тур «Всего одна буква»

Задание для 1-ой команды

К перечисленным словам необходимо добавить одну букву и получить слово, связанное с информатикой и компьютерами

Иск (Диск)
Кран (Экран)
Око (Окно)
Папа (Папка)
Сет (Сеть)
Форма (Формат)
Ставка (Вставка)

Задание для 2-ой команды

Из перечисленных слов необходимо удалить одну букву и получить слово, связанное с информатикой и компьютерами:

Бинт (Бит)
Оплата (Плата)
Спорт (Порт)
Спринтер (Принтер)
Тесто (Тест)
Шифер (Шифр)
Белок (Блок)

Задание для болельщиков

В перечисленных словах необходимо заменить одну букву и получить слово, связанное с информатикой и компьютерами:

Бант (Байт)
Болонка (Колонка)
Драйзер (Драйвер)
Писк (Диск)
Хобот (Робот)
Уборка (Сборка)
Штифт (Шрифт)

5 тур «Полуфинал»

Задание 1

Расставив правильно пробелы в предложенных фразах, вы получите известные русские пословицы:

В сякс в оегос час тьяку знец (Всяк своего счастья кузнец) – показать как пример
С мел огоп уляб оит ся (Смелого пуля боится).
Нас ерди тыхво дув озят (На сердитых воду возят).
Ус трах агл аза в ели ки (У страха глаза велики)

Конкурс: Конкурс капитанов
А пока команды готовятся, на сцену приглашаются капитаны команд. Вам необходимо найти в таблице слова, связанные с информатикой. На подготовку – 3 минуты. За каждое найденное слово –
1 балл.

(Ответ: плата, кабель, клавиатура, компьютер, монитор, дискета, модем, мышь, процессор, сканер, микросхема, дилер, утилита).

Значит название конкурса «Строение клавиатуры».

Сейчас мы проверим, как наши ребята знают устройство ввода информации «Клавиатуру».
На столе лежат карточки с загадками. Каждая команда берет по четыре карточки и готовит ответы в течение 1 минуты. Начинает читать свою карточку с правильным ответом та команда, которая первая отгадала загадку про клавиатуру. За каждую правильно решенную загадку команда получает 2 балла.

Карточка 1
Чтоб большую написать,
Надо нам …... нажать; (Caps Lock)
Чтоб малютку получить,
Надо …... отключить. (Caps Lock)

Карточка 2
Перейти на русский шрифт
Нам помогут …… и …… !
(Ctrl и Shift, Alt и Shift)

Карточка 3
В конец строчки прыгнуть всем
…… поможет без проблем! (End)

Карточка 4
У Del альтернатива есть.
Это клавиша ……! (Backspasе)

Карточка 5
А в начало чтоб попасть,
Надо срочно …… нажать! (Home)

Карточка 6
На другую строчку, может,
…… перейти поможет? (Enter)

Слово предоставляется жюри.

Ведущий:
Всем спасибо за вниманье.
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший  успех.

Вот  настал момент прощанья,
Будет краткой  наша речь  —
Говорим мы: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»