Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Оттекті? химиялы? ?асиеттерін т?сіндіру. Жану процесіні? ма?ынасы мен м?ні жайлы о?ушыларды? к?з?арастарын дамыту.
Дамытушылы?: О?ушыны? ?зіндік ізденуін ?йымдастыру ж?не танымды? іс-?рекеттерін жетілдіріп, білімді тияна?тау?а ?йрету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, іздеміпазды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі. СТО
К?рнекілігі: интерактивті та?та, видеофильм, кеспе суреттер, б?лме г?лі, к?мір, к?кірт, реактивтер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2.?й тапсырмасын тексеру
3. Жа?а саба? игеру
4. Жа?а саба?ты бекіту.
5. Ба?алау
6. ?йге тапсырма.
1. ?йымдастыру б?лімі. О?ушыларды тексеріп, саба??а назарын аудару (психологиялы? дайынды?). ?й тапсырмасына шолу
§1. С?ра? ?оюшы топ
§2. Ауызша топ
3. Жазбаша топ
Ауызша топ.
