М??алімні? ТА? ж?не ж?мыс орны Алматы обылысы К?ксу ауданы
Балпы? би ауылы
Н.Алдабергенов атында?ы
орта мектеп химия п?н м??алімі
Арахат ?сила
Саба?ты? та?ырыбы: Негіздер, оларды? ??рамы, жіктелуі, ?асиеттері.
Жалпы ма?саттар: Білімділік: Негіздер, оларды? ??рамы мен жіктелуі, ?асиеттері туралы т?сінік беру.
Дамытушылы О?ушыларды? танымды? белсенділіктерін арттыру, ?здіктерінен ж?мыс жасай білуге ?йрету, ж?мыс да?дысын ны?айту.
Т?рбиелік: Бейорганикалы? ?осылыстар ??ымыны? саба?тасты?ын ?алыптастыру, е?бекке баулу.
К?тілетін н?тиже: Негіздерге сипаттама береді, негіздерді бас?а бейорганикалы? ?осылыстардан ажырата алады, негіздерді? формуласын ??растырып, жіктей алады.
Т?йінді идеялар: Негіздік, ?ыш?ылды, екідайлы, т?з т?зетін, т?з т?збейтін окситтер. Оксидтерді? химиялы? ?асиеттерін біледі, ?олданылу аясын ??ынады, реакция те?деулерін ??рып, те?естіреді.
Уа?ыт М??алімні? іс-?рекеті Ты?даушыларды? іс-?рекеті
Кіріспе б?лім
3 минут Na2O CaO MgO BaO K2O Li2O
H2CO3 H2SO3 H2SO4 H3PO4 HNO3 HCl
Zn(OH)2 Al(OH)3 NaOH Ca(OH)2 LiOH KOH
Na2SO4 KCl NaCl CaCl2 CaCO3 CaCl2
Та?ырыпты жина?тау ма?сатында бейорганикалы? ?осылыстарды? т?р классын пайдаланып о?ушыларды топтастырамын
1. Ынтыма?тасты? атмосферасын ??рады
І-топ. Оксидттер
ІІ- топ. ?ыш?ылдар
ІІІ-топ. Негіздер
ІУ- топ. Т?здар
Ой ша?ыру
кезе?і
5 минут І-кезе?:
?осымша 1,2,3,4 тапсыпмаларды беріледі
?ткен та?ырыпта ал?ан білімдерін
пайдаланып реакция те?деулерін жазып, те?естіреді
?осымша-1 орындайды
Негізгі б?лім
20 минут О?ушылар ноутбоктарда?ы дайын м?териялдарды пайдаланып негіздер та?ырыбына прзентация жасайды.
Алдымен о?имыз, топпен тал?ылаймыз. «ойлан, ж?птас, б?ліс» ?дісі ар?ылы прзентация жасап, ?ор?айы.
О?ушылар прзентация ?ор?а?ап бол?ан кезде жа?а саба??а сипаттама (слайд), ?осымша ресурс ?айта к?теру ар?ылы та?ырыпты тере?інен ашылады.
?олпаштап, ынталандырып отырамын.
Топтар ал?ан білімдерін бекіту ма?сатында топтар?а тапсырмалар беріледі.
?осымша 5,6,7,8
?шде?гейлі тапсырма ( тапсырма орындауды бір уа?ытта бастайды, ?р?айсысы ?з білім шы?ына, ?з ?абілеттеріне ?арай жетеді)
?осымша 9
1-топ: ?ыш?ылдарді? жіктелуі
2- топ: ?ыш?ылдарды? алынуы
3- топ: ?ыш?ылдарды? химиялы? ?асиеті
О?ушылар м?тінді ?з бетімен о?иды, « сен ма?ан мен са?ан» стратегиясы бойынша бір-бірімен б?ліседі.топ болып а?ылдасады, тал?ылайды, не білетіндері ж?нінде постерге жазып, ?кілдік ?діс бойынша, ?р топтан бір о?ушы шы?ып прзентация ?ор?айды. ?ал?ан о?ушылар екі ж?лдыз бір ?сыныс айту ар?ылы ба?алайды
Е? жа?сы прзентация аны?талады. топты? ж?мысты ?зара ба?алау
Диалог ?дісімен ?зіндік пікірін білдіреді, ба?алайды, оны негіздейді.
Сергіту ойыны 5 минут Интерактивті та?тада к?рсетілген формулалардан бейорганикалы? ?осылыстарды? кластарын ажыратады. Т?з болса, ?олдарын жо?ар?а к?тереді, оксид болса, отырады, ?ыш?ыл болса, о? жа??а ?исаяды, негіз болса секіреді.
О?ушылар бейорганикалы? ?осылыстарды? формулаларын естеріне са?тайды
?орытынды б?лім
10 минут Саба? ?орытынды б?лімінде о?ушылар рефлекция жазу ар?ылы
?здеріні? ?андай жетістікке жеткенін к?рсетеді. О?ушылар б?гінгі саба?ты ?аншалы?ты де?гейде ме?гергені ж?нінде ?з ойларын берілген рефлексия пара?ына жазып тапсырады.
?йге тапсырма
Рефлексия
Б?гінгі саба?та мен мынаны ??ындым Б?гінгі саба?та мені? тиімді ойламауымамынадай,,,, себептер болды Б?гін мен ?шін т?сініксіз болды
Стикерлер, смайликтер