Конспект урока "Валентность и составление формул".

Валентность и составление формул

«Установи соответствие», раздав листы с заданием на парты:

Проверка

Правила составления химических формул.

Алгоритм составления формулы:

а) запишите символы химических элементов  РО

б) обозначьте валентность каждого элемента:                

V  II

                                 Р   О

в) найдите наименьшее общее кратное (НОК):  

[10]

V  II

                             Р   О  

г) разделите НОК на валентность каждого элемента:  

[Р]  10: V = 2  [О]  10: II = 5

д) расставьте индексы справа внизу (индекс «1» не пишут):   Р₂О₅

Далее учитель записывает на доске формулу РН_{3 ,} зная, что валентность водорода равна одному, просит учащихся определить валентность фосфора.

- В первом примере Р₂О₅ валентность фосфора была равна пяти, а в этом примере – трём. Как же узнать в каком случае, какую валентность нужно указать?

- Нужно знать ещё дополнительные правила.

- В тетради записываем следующую информацию:

а) у неметалла с кислородом валентность высшая:    

V  II

                                        Р₂ О₅

б) у неметалла с водородом валентность низшая:  

III  I

                                       Р  Н₃

в) у неметалла с металлом валентность низшая:

II   I

                                   Ca Cl₂

г) у металлов первых трёх групп валентность часто совпадает с номером группы (исключение Cu и Hg они проявляют и I, и II валентность):

I   I     II  II    III  II

KCl    ZnO    Al₂O₃ 

д) при совпадении валентности формула не изменяется:

II  II

                                          MgO  

В названии веществ, образованных элементами с переменной валентностью, пишут в скобках цифру, показывающую валентность данного элемента в этом соединении. Например,

II

CuO - оксид меди (II)

 I

CuO - оксид меди (I)

После этой информации для каждой группы на этом же листе предложено своё  задание по составлению формул веществ, состоящих из элементов:

1 группа:  ClO,  NH,  MgF, NO,   HS, ZnO

2 группа: CaO,  MgCl,  NaS, ZnCl, HCl,   CO

Учитель предлагает по вариантам задание по составлению химических формул веществ, состоящих из элементов:

Вариант I.                    III

KS,   NaCl,   ZnO,  LiO,  FeCl

Вариант II.                   II

KO,  NaH,   KBr,  LiS,  FeCl        

(Задание указано на доске или на слайде)

Далее учитель организует в парах взаимопроверку работ по ключу ответов.

На доску выводится ключ ответов и критерии оценивания:

Вариант I.

K₂S,   NaCl,  ZnO,  Li₂O,   FeCl₃

Вариант II.

K₂O,   NaH,  KBr,   Li₂S,  FeCl₂