Азот. Азоттың маңызды қосылыстары

1. Азот атомының сипаттамасын период/қ кестедегі орнын атом құрылысы тұрғысынан түсіндіру; 2.Заттың кристалдық торы мен қасиеттері арасындағы өзара байланыстың себеп-салдарын түсіндіру; 3.Жүйелі түрде жұмыс істеуге, өз ойын дәл, тиянақты айта білуге, өз бетімен білім алуға тәрбиелеу.

Азот, аммиак молекулас/ң құрлысын ұғынады; -Аммоний-ионға сапа/қ р/ция жасай білу дағды/ры дамиды; -Тақырыпты түсініп, өз көзқарасы тұрғысынан рефлексия жасай біледі; -берілген ақпаратты сыни тұрғыдан бағалайды; -жеке, жұптық, топтық жұмыстар орындай алады; -логикалық түрде ойланады;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Азот. Азоттың маңызды қосылыстары»

Химия 9-сынып

Тақырыбы	Азот, азоттың маңызды қосылыстары. №2-көрсетілім (2) «Адам организміндегі бейметалдардың мөлшері жəне рөлі»№ 3(2)зертханалық тəжірибе: «Аммиак газын алу және оны сынау» № 4-зертханалық тəжірибе(мультимедиа): «Аммоний тұздарын танып білу»
Мақсаты	1. Азот атомының сипаттамасын период/қ кестедегі орнын атом құрылысы тұрғысынан түсіндіру; 2.Заттың кристалдық торы мен қасиеттері арасындағы өзара байланыстың себеп-салдарын түсіндіру; 3.Жүйелі түрде жұмыс істеуге, өз ойын дәл, тиянақты айта білуге, өз бетімен білім алуға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже	Азот, аммиак молекулас/ң құрлысын ұғынады; -Аммоний-ионға сапа/қ р/ция жасай білу дағды/ры дамиды; -Тақырыпты түсініп, өз көзқарасы тұрғысынан рефлексия жасай біледі; -берілген ақпаратты сыни тұрғыдан бағалайды; -жеке, жұптық, топтық жұмыстар орындай алады; -логикалық түрде ойланады;
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Миға шабуыл,Салыстыру кестесі, Ойлан,жұптас,бөліс ,Эссе №2-көрсетілім (2) «Адам организміндегі бейметалдардың мөлшері жəне рөлі»
Қолданылатын ресурстар	Оқулық, постер, стикерлер, маркер Слайд Ғаламтор эл. оқулық Периодтық жүйе кестесі,
Сабақ барысы	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	«Сіз білесіз бе» Психологиялық тренинг. Оқушылар өздері білетін азоттың кездесетін жерлері туралы мәлімет айтады.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Бір-біріне жылы сөздер айтады.
Білу Миға шабуыл Кім жылдам «Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі,	Ноутбуктегі сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады. Миға шабуыл әдісін пайдалану	Оқушылар сұраққа жауап береді,еске түсіреді, талдайды.
Түсіну	Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату. Постер арқылы тақырыптарын қорғату	тапсырманы постер арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді, тақырыпты жинақтайды
Қолдану	Салыстыру кестесі беріледі.	салыстыру парағы таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді
Талдау Ойлан,жұптас,бөліс	»№ 3(2)зертханалық тəжірибе: «Аммиак газын алу және оны сынау» № 4-зертханалық тəжірибе(мультимедиа): «Аммоний тұздарын танып білу»	Электронды оқулық бойынша зертханалық жұмыс жасайды.Жұппен жұмыс жасау
Жинақтау Кітапен жұмыс	жұптарға жаңа тақырып бойынша Кітаппен жұмыс атқару үшін әр топқа кітаптағы тапсырмалармен жұмыс істеуді тапсыру, мағынасын талдау	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру. Кітаптағы тапсырмаларды жұппен біргіп жұмыс істейді, талқылайды, зерттейді.
Бағалау Бағалау шкаласы мен бағалау парақтарын тарату	бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу керек	Әр жұп бағалау парақшасын өздерін бағалайды
Рефлексия	Екі жұлдыз , бір тілек Стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин) ББҮ кестесін толтыру	Оқушылар кері байланыс арқылы өздерінің сабақтан алған әсерлерін, ұсыныс, тілектерін жазады.
Үйге тапсырма	§ 8; 36-39 бет № 6-7 есеп

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Азот. Азоттың маңызды қосылыстары

Автор: Нияз Улан Комшабайулы

Дата: 05.06.2018

Номер свидетельства: 472350

Похожие файлы

Фосфор ж?не оны? ма?ызды ?осылыстары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Фосфор ж?не оны? ма?ызды ?осылыстары"
    ["seo_title"] => string(33) "fosforzhnieonynmanyzdykosylystary"
    ["file_id"] => string(6) "281446"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453534946"
  }
}

Фосфор ж?не оны? ма?ызды ?осылыстары

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Фосфор ж?не оны? ма?ызды ?осылыстары"
    ["seo_title"] => string(34) "fosforzhnieonynmanyzdykosylystary1"
    ["file_id"] => string(6) "281447"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453534954"
  }
}

"Жеті модульді кіріктіру ар?ылы танымды? іс-?ректтеті дамыту". Та?ырыбы Есеп шы?ару

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) ""Жеті модульді кіріктіру ар?ылы танымды? іс-?ректтеті дамыту". Та?ырыбы Есеп шы?ару"
    ["seo_title"] => string(75) "zhietimoduldikiriktiruarkylytanymdykisriekttietidamytutakyrybyiesiepshygaru"
    ["file_id"] => string(6) "283091"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453791250"
  }
}

саба? жоспары химия

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "саба? жоспары химия"
    ["seo_title"] => string(22) "sabak-zhospary-khimiia"
    ["file_id"] => string(6) "257724"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448376681"
  }
}

Азотты органикалы? ?осылыстар. Аминдер.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Азотты органикалы? ?осылыстар. Аминдер. "
    ["seo_title"] => string(40) "azotty-orghanikalyk-k-osylystar-amindier"
    ["file_id"] => string(6) "185306"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426168386"
  }
}

Азот. Азоттың маңызды қосылыстары

Просмотр содержимого документа «Азот. Азоттың маңызды қосылыстары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Азот. Азоттың маңызды қосылыстары»