Та?ырыбы
§9.9. Аммиак ?ндірісі.
Білімділік ма?саты:
дамытушылы?:
т?рбиелік:
Аммиак ?ндірісі туралы білімді ?алыптастыру;
аммиак алуды сипаттайтын рекция те?деулерін ??растыра білу,талдау, ж?йелеу,?орытынды жасау білік-да?дыларын дамыту;
саба? уа?ытын ба?алау?а ?йрету,е?бек?орлы??а ж?не п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Саба? типі:
аралас
Саба? ?ткізілу т?рі:
М??алімні? т?сіндіруі,есептер шы?ару, д?птермен ж?мыс, фронталды ??гімелесу,хабарлама, 9-Ж-9,10-ЕТЖ-1 ж?мыс істеу
??ралдар мен реактивтер:
Кітап, д?птер, интерактивті та?та,жатты?улар орындау.О?улы?пен ?зіндік ж?мыс,д?птермен ж?мыс, тест тапсырмаларын орындай отырып фронтальды ??гімелесу
?йымдастыру
кезе?і:
(Саба?ты? ма?саты мен кезе?дерін аны?тау.)
-саба?та ?алыпты ж?мыс істеуге м?мкіндік жасау ;
-о?ушыларды психологиялы? дайындау.
Амандасу.О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру. О?ушыларды? к??ілін саба??а аудару. Саба?ты? жалпы ма?сатын ашу,оны ?ткізу жоспарын к?рсету.
1-2
?й тапсырмасын тексеру кезе?і:
Саба?ты? білімділік ма?саты:
-?й тапсырмасыны? д?рыс, толы? орындал?анын тексеру ;
-білімдеріндегі кеткен кемшіліктерді,тапсырма орындау барысында ?иынды?тарды аны?тау ;
-кеткен кемшіліктерді жою.
1.Айналым?а берілген ?й тапсырмасын тексеру.
5-7
О?ушыларды білімді,саналы ж?не белсенді т?рде
ме?геруге дайындау кезе?і:
1.Саба? та?ырыбын хабарлау.О?ушылармен біріге отырып саба? ма?сатын ай?ындау.
Жа?а материалды о?ып ?йренуді? практикалы? ?ажеттілігін к?рсету. О?ушыларды? алдына о?у проблемасын ?ою.
Білімді жа??ырту. (Актуализация )
Білімділік міндеттері:
-о?ушыларды? білім алу?а деген ынта-ы?ыласын ж?мылдыру.
-о?ушыларды білім алуды? ма?саттарын аны?тау?а;
- о?ушыларды? материалды бір мезгілде ?абылдауы,ой ?орытындыларын жасауы,жалпылай ж?не ж?йелей білуі.
2.О?ыту проблемалары
Аммиак ?ндірісі
1.Білімді жа??ырту:
1.Фронтальды ??гіме: (о?у ?лгерімі т?мен о?ушылармен ж?мыс)
1.Кестемен ж?мыс
2.Силикат ?нерк?сібі деген не?
3.Шыныны ?алай алады ?.
4. Цемент ж?не бас?а ??рылыс материалдарын ?алай алады?
5-6
Жа?а саба? т?сіндіру
Білімділік міндеттері:
Берілген материалды о?ушыларды? ?абылдауын есте са?тауын ?амтамасыз ету;
- о?ушыларды? білімді ?абылдауына,ал?ан білімнен ?орытынды шы?ару?а,ж?йелеуге ?ажетті т?рлі ?діс –т?сілдерді ?йрету;
- о?ушыларды? білімді ?айта жа??ырту ?дістерін ?абылдауы;берілген о?у материалын ?з бетінше ??ыну?а,т?сініктерді,за?дарды, аны?тамаларды философиялы? т?р?ыдан т?сінуге к?мек жасау.
Жа?а та?ырыпты м??алімні? т?сіндіру:
Температура Катализатор та?дау. ?ондыр?ы. Шикізат
Аммиакты? шы?ымын молайтатын катализатор (осимий) тап?ан неміс ?алымы Фриц Габерге 1918 жылы Нобель сыйлы?ын алды. Аммиак синтезін ?ндірісте ж?зеге асыр?ан неміс инженері Карл Бош.Ол аммиак синтезіне ?ажетті шикізат азотты ауадан алды. Карл Бош ?за? зерттеуден кейін темір оксиді мен алюминийден т?ратын арзан ?рі к?п кездесетін ?ршіткі тапты.1931 жылы ФРИДРИХ Бергиус пен К.Бош?а жо?ары ?ысымда ж?мыс істейтін химия ?нерк?сібін дамытуда?ы техникалы? жетістіктері ?шін Нобель сыйлы?ы берілді. Технологиялы? принциптері:1.?арсы а?ыс.2. реакция жылуын пайдалану.
15-16
Жа?а саба?ты ?алай ?абылда?анын
ал?аш?ы тексеру кезе?і:
Білімділік міндеттері:
- о?ыл?ан материалды о?ушыларды? д?рыс ме?гергенін аны?тау;
-ал?аш?ы берілген т?сінікте кеткен кемшілікті аны?тау;
- кеткен кемшілікті жою ж?мыстары;
10-ППР-1 ж?мыс істеу
2-3
Білімді ?орытындылау ж?не ж?йелеу:
-тапсырмаларды о?ушылар ?з бетінше орындайтындай д?режеге жеткізу;
-о?ушылар білімі мен сыныпты? ерекшелігіне ?арай отырып тапсырманы? к?рделілігін аны?тау;
· Аммиак ?ндірісіні? шикізаты не?
· Аммиак ?ндірісінде ?олданылатын ма?ызды технологиялы? принциптердеі ата?
6-7
Білімді тексеру ж?не ?з бетінше тексеру кезе?і:
-о?ушыларды? ?тілген материалды ?аншалы?ты д?рыс ме?гергенін аны?тау;
О?ушыларды?іс-?рекеті мен біліміндегі ол?ылы?тарды аны?тау.Кеткен ол?ылы?тарды? себебін аны?тау.
-о?ушыларды? ?зін –?зі ба?алау ?абілеттерін дамыту?а жа?дай жасау.
Д?птермен ж?мыс істеу
Есеп пен жатты?уды тексеру.
1-2
?й тапсырмасын беру кезе?і:
Білімділік міндеттері:
-о?ушылар?а ?й тапсырмасыны? берілу ма?саты,мазм?ны шы?арылу жолы т?сінікті болуын ?амтамасыз ету
1. ?й тапсырмасын орындау?а берілетін н?с?аулар.
Параграф 9.9 - о?у, №7,8 (313)-–жазбаша орындау.
2. К?нделікке жаз?анын тексеру
1-2
К?тілетін н?тиже:
Шыны,цемент,?ыш, алуды? неге негізделгенін білу,берілген есептерді шы?ара білу.
Саба? ?орытынды сын шы?ару кезе?і.
- жекелеген о?ушылар мен сынып ж?мысына ба?а беру.Саба?ты? кемшілігі мен ?орытындысын шы?ару. Ба?а ?ою.
1-2
Рефлексия кезе?і:
Білімділік міндеттері:
-о?ушы мен м??алім арасында?ы д?рыс ?арым ?атынасты тудыру.
-о?ушыларды??зін ?зі бас?ару ж?не бас?а адамдармен д?рыс ?арым –?атынас принципін ?йрету. Білгендері?ні? ма?ызы ?андай?
1-2
