Задания к уроку «Атомы. Молекулы. Химические элементы»

В работе представлены примеры заданий по теме "Атомы. Молекулы. Химические элементы", которые могут быть использованы на разных этапах урока: для мотивации и актуализауии знаний учащихся, при формировании новых знаний и их провеке.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Задания к уроку «Атомы. Молекулы. Химические элементы»»

Задания к уроку «Атомы. Молекулы. Химические элементы»

Термины и понятия: молекула, атом, химический элемент, химический знак (символ).

1. Кластер «Успешный и здоровый» (мотивация). Мозговой штурм: подвести к здоровому образу жизни, работа в парах/группах.

Учитель: каждый из нас хочет быть успешным, счастливым и добиваться поставленных целей, и мы над этим постоянно работаем. Что нам нужно делать для этого? (мнения учащихся)

Задание: заполнить представленными утверждениями кластер «Успешный и здоровый», распределить фразы о веществах в соответствующие поля:

Чистая вода - залог красоты

Вода улучшает работу мозга

Вода дает энергию

Вода и воздух -путь к хорошему настроению

Чистый воздух нужен коже, чтобы она дышала

После прогулки лучше думается, так как мозг получает больше кислорода.

Сладкое слово слаще сахара.

Сахар - лучший источник энергии для организма, стимулирует ум, память и выносливость.

хорошо выглядеть

успешный человек

здоровый

ясно мыслить

иметь хорошее настроение

быть энергичным

Вывод: для жизни человеку обязательно нужны: вода, воздух и пища.

2. Молекулы жизни (актуализация знаний)

Учитель: вспомните, из чего состоит воздух? (воздух — это смесь веществ: основные - кислород, азот, углекислый газ).

Вода – что необычного в обычном для нас веществе? (Вода окружает нас в виде рек, морей и океанов; падает на нас дождём и снегом, но молекулы воды одинаковые и в снежинке, и в теле человека).

Сахар – сладкий на вкус, если его измельчить и взять мельчайшую частичку, она будет сладкой? (да). Из курса физики вспомним, как называется мельчайшая частичка вещества? (молекула).

Нас окружают молекулы. Они очень маленькие, но без них мы не сможем жить. Молекулы – это мельчайшие частицы многих веществ, состав и свойства которых такие же, как у данного вещества.

Задание (работа в группах): изготовить из пластилина модели молекул воды, кислорода, водорода.

- Чем отличаются эти молекулы? (массой, размерами, строением, свойствами).

- Для каждой молекулы предложите два свойств, например, молекула кислорода – мы им дышим, он вокруг нас - обладает свойствами: газ, без цвета, без вкуса, без запаха, не растворяется в воде.

- Чем отличаются атомы в молекуле? (массой, размерами, строением)

Вывод: молекулы состоят из атомов.

3. Химический элемент (знаки).

Задание (работа в парах): записать символы и названия химических элементов, которые входят в состав молекул воды, кислорода, водорода, азота, углекислого газа.

Работа с таблицей учебника «Символы химических элементов».

Задание: «Дай новое название и символ элементу». Опираясь на жизненный опыт, известные факты о химическом элементе предложить свой символ и вариант его изображения и наименования. (При этом происходит запоминание истинного названия и написания элемента, и важные отличительные факты о этом элементе).

Задание: записать сколько атомов каждого элемента находится в 1 и 5 молекулах кислорода, воды, сахара.

Например, 1 молекула азота (N₂) содержит два атома азота, пять молекул азота содержат 10 атомов.

одна молекула:

N₂

пять молекул:

5N₂

Атом N

1 молекула воды (Н₂О) содержит два атома водорода и один атом кислорода. Сколько атомов содержат пять молекул воды?

одна молекула: Н₂О

пять молекул:

5Н₂О

Атом водорода - Н

Атом кислорода - О

1 молекула сахара (глюкоза С₆Н₁₂О₆) содержит … атома углерода, … атомов водорода и … атомов кислорода. Сколько атомов содержат пять молекул глюкозы?

	одна молекула: С₆Н₁₂О₆	пять молекул: 5С₆Н₁₂О₆
Атом углерода - С	6
Атом водорода - Н	12
Атом кислорода -О	6

4. Первичная проверка знаний

Задание (работа в парах, коллективная проверка по уточнению и конкретизации оценочных высказываний)

Заполните пропуски словами «атом» или «молекула»:

1. ……… воды состоит из одного ………….. кислорода и двух ….… водорода;

2. При растворении сахара в воде ……… сахара равномерно распределяются между ………….. воды;

3. ………..… кислорода содержит два ……………. ;

4. Воздух – смесь, в состав которой входят ………….… кислорода;

5. Сладкий вкус варенья принадлежит содержащимся в нем …………… сахара;

6. Для дыхания животных необходимы ………..… кислорода;

7. Мы выдыхаем ………….. углекислого газа, а из ……….… углекислого газа и ……………. воды растения производят ………………. сахара.

7. В состав …….… сахара кроме … кислорода и водорода входят ..… углерода;

5. Индивидуальная работа (самопроверка)

Допишите приведенные ниже фразы, заменив многоточия подходящими по смыслу понятиями «химический элемент», «атом», «молекула».

а) ………. кислорода состоят из ……… одного ………………….… .

б) В состав ………. воды входят …….… двух ……………….. , одним из которых является кислород.

в) ………………… кислорода входят в состав воздуха.

г) Молекула углекислого газа содержит два …………………………………. .

Предмет: Химия

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Задания к уроку «Атомы. Молекулы. Химические элементы»

Автор: Величко Татьяна Анатольевна

Дата: 30.08.2025

Номер свидетельства: 673708

Похожие файлы

Валентность. Определение валентности элементов по формулам их соединений

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Валентность. Определение валентности элементов по формулам их соединений "
    ["seo_title"] => string(81) "valientnost-opriedielieniie-valientnosti-eliemientov-po-formulam-ikh-soiedinienii"
    ["file_id"] => string(6) "170700"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423580766"
  }
}

Конспект урока на тему "Простые вещества неметаллы".

object(ArrayObject)#897 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Конспект урока на тему "Простые вещества неметаллы". "
    ["seo_title"] => string(59) "konspiekt-uroka-na-tiemu-prostyie-vieshchiestva-niemietally"
    ["file_id"] => string(6) "193057"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427559165"
  }
}

Урок "Спектры и спектральный анализ"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Урок "Спектры и спектральный анализ""
    ["seo_title"] => string(36) "urok-spiektry-i-spiektral-nyi-analiz"
    ["file_id"] => string(6) "275020"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452508020"
  }
}

Конспект урока химии "Предмет химии.Вещества"

object(ArrayObject)#897 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Конспект урока химии "Предмет химии.Вещества" "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-khimii-priedmiet-khimii-vieshchiestva"
    ["file_id"] => string(6) "182200"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425478334"
  }
}

Конспект урока "Объяснение электрических явлений"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Конспект урока "Объяснение электрических явлений" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-obiasnieniie-eliektrichieskikh-iavlienii"
    ["file_id"] => string(6) "115974"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412183510"
  }
}

Задания к уроку «Атомы. Молекулы. Химические элементы»

Просмотр содержимого документа «Задания к уроку «Атомы. Молекулы. Химические элементы»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Задания к уроку «Атомы. Молекулы. Химические элементы»»