Практическая работа на тему: Устойчивое развитие,,

Что мне известно в этой теме

Что нового я узнала

Стратегия модернизации не ограничена только экономической системой, а также включает регулирование и контроль в социальной сфере, в науке, культуре и образовании, в инновационной деятельности и развитии технологий, в области обеспечения обороны и безопасности

Устойчивое, не истощающее развитие – это модель использования ресурсов, модель взаимодействия между людьми и природой и модель развития цивилизации на базе инноваций, при которой достигается удовлетворение жизненных потребностей нынешнего поколения вместе с сохранением окружающей среды, укреплением личностного и общественного здоровья, и без лишения такой возможности будущих поколений

Концепция устойчивого развития общества была принята на Конференции ООН по окружающей среде и развитию, состоявшейся в июне 1992 г. в г. Рио-де-Жанейро на уровне

глав государств и правительств. Сегодня эта концепция стала наиболее известной и даже модной глобальной моделью будущего мировой цивилизации.

Факторы в образовании для устойчивого развития:

Обучение для всех;

Обучение в целях получения знаний;

Обучение на протяжении всей жизни – непрерывное обучение.

Головные принципы устойчивого развития:

принцип «удовлетворения потребностей» – на первый план выдвигаются потребности самых бедных слоёв населения;

принцип «установление ограничений» – ограничения развития и состояния технологий для сохранения окружающей среды.

Ключевые задания устойчивого развития:

обеспечение опережающего решения проблем социального и духовного развития;

согласование темпов экономического развития с хозяйственной емкостью экосистем;

сохранение и восстановление природных экосистем и их способности к самовоспроизводству.

Индикаторы устанавливаются в зависимости от приоритетов и задач устойчивого развития для отдельно взятой территории, их делят на экономические, социальные, экологические и институциональные.

Процесс «эмпауэрмента» начинается с идентификации причин неадекватного ощущения

личной силы (беспомощности).

Педагогика эмпауэрмент предоставление обучающему желания к действию, что и является главным принципов гуманистической педагогики.

Основные принципы эмпауэрмента:

 создание условий для повышения уверенности и ответственности за результаты обучения;

 обеспечение психологического комфорта во время учебы;

 создание условий для проявления у учащихся энтузиазма и чувства удовлетворенности от

индивидуальной и групповой работы и ее результатов.