kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Спирт

Нажмите, чтобы узнать подробности

  1. Спирттер туралы жалпы түсінік
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Спирт»

Тақырыбы :

Тақырыбы :

Білімділік: Спирттердің қайда, қандай мақсатқа қолданылаты нын түсіндіру. Дамытушылық: Сын тұрғысынан ойлау, ой шақыра білу, жеке,жұптасып, шағын топта жұмыс істеуге дағдыландыру. Тәрбиелік:  Салауатты өмір салтын насихаттау.  Спирттік ішімдіктің адам өміріне кері әсерін айта  отырып жаман әдеттен сақтандыру. Денсаулығын сақтай білуге, ел келешегін бүгіннен ойлауға жетелеу

Білімділік:

Спирттердің қайда, қандай мақсатқа қолданылаты

нын түсіндіру.

Дамытушылық: Сын тұрғысынан ойлау, ой шақыра білу, жеке,жұптасып, шағын топта жұмыс істеуге дағдыландыру.

Тәрбиелік: Салауатты өмір салтын насихаттау.

Спирттік ішімдіктің адам өміріне кері әсерін айта

отырып жаман әдеттен сақтандыру. Денсаулығын сақтай білуге, ел келешегін бүгіннен ойлауға жетелеу

Сабақ әдісі:  Сабақ түрі: Сұрақ – жауап, баяндау ассоциация әдісі. Дағды мен шеберлікті қалыптастыру сабағы.   Көрнекіліктер: Интерактивті тақта оқушының жұмыс дәптері, оқулық, периодтық кесте. Пәнаралық байланыстар: Биология, валеология

Сабақ әдісі:

Сабақ түрі:

Сұрақ – жауап, баяндау ассоциация әдісі.

Дағды мен шеберлікті қалыптастыру сабағы.

Көрнекіліктер:

Интерактивті тақта оқушының жұмыс дәптері, оқулық, периодтық кесте.

Пәнаралық байланыстар:

Биология, валеология

І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Жаңа сабақ. а) Ой қозғау кезеңі б) Ой шақыру кезеңі в) Мағынасын түсіндіру г) Мағынасын талдау кезеңі ІІІ. Ой тұжырымдау кезеңі. І V . Үй тапсырмасын тесттік тапсырма арқылы бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Жаңа сабақ.

а) Ой қозғау кезеңі

б) Ой шақыру кезеңі

в) Мағынасын түсіндіру

г) Мағынасын талдау кезеңі

ІІІ. Ой тұжырымдау кезеңі.

І V . Үй тапсырмасын тесттік тапсырма арқылы бағалау

Спирттер дегеніміз – құрамынды көмірсутек радикалымен байланысқан гидроксо (ОН) тобы бар күрделі органикалық заттар. Оның ең қарапайым өкілдері: СН 3 OH C 2 H 5 OH метил спирті этил спирті 3

Спирттер дегеніміз – құрамынды көмірсутек радикалымен байланысқан гидроксо (ОН) тобы бар күрделі органикалық заттар. Оның ең қарапайым өкілдері:

СН 3 OH C 2 H 5 OH

метил спирті этил спирті

3

2R- OH + 2Na    2R – ONa + H 2  Гидроксил тобындағы сутек арқылы жүретін реакциялар  C 2 H 5 ONa + H – OH C 2 H 5 ОН + NaОH Алкоголяттар қатты заттар, гидролизге оңай ұшырайды:

2R- OH + 2Na 2R – ONa + H 2

Гидроксил тобындағы сутек арқылы жүретін реакциялар

C 2 H 5 ONa + H – OH C 2 H 5 ОН + NaОH

Алкоголяттар қатты заттар, гидролизге оңай ұшырайды:

Мыс (ІІ) оксидімен тотығып, альдегид түзуі.   t  O  СН 3 - СН 2 ОН + С u О СН 3 – С + Н 2 О + С u  H Спирттер жанғанда энергия бөлінеді.  С 2 Н 5 ОН + 3О 2 2СО 2 + 3Н 2 О + Q

Мыс (ІІ) оксидімен тотығып, альдегид түзуі.

t O

СН 3 - СН 2 ОН + С u О СН 3 – С + Н 2 О + С u

H

Спирттер жанғанда энергия бөлінеді.

С 2 Н 5 ОН + 3О 2 2СО 2 + 3Н 2 О + Q

8

8

Ертеде бір патшаның есігінің алдына лашын құсы дән тастап кетеді. Оны уәзірлеріне беріп ескертеді. Ол өсімдік болып жайқалып өседі. Келесі жылы одан да әдемі болып өседі. Үш – төрт жылдан кейін жеміс береді, таң қалады, күтеді. Күзге таман әдемі мөлдір жемісті жеп көруге жүрексінеді. Сонан соң патшаның әмірі бойынша шыны ыдысқа салып қойып, біраз күннен кейін көріп, одан да мөлдір сұйық пайда болғанын көрген уәзірлер патшаға көрсетеді. Патша тұтқында жатқан бір сорлыны әкеліп, соған ішкізеді. Бір кесе ішеді, екіншісін береді. Үшіншісі сұрап ішеді. Соңында ән салады. Бейжай күйге түседі. Ең соңында патшаның тағын сұрайды. Шаршап қалжырап ұйықтап кетеді. Ертеңіне әлгіні шақырып сұрағанда, рахатқа батқандығын айтады. Сонда патша ішіп, ең алғаш «Патша шарабы» шыққан екен деседі. Оқушылар ол сұйықтың не екенін, оның ағзаға әсерін айтып өтеді.

Ертеде бір патшаның есігінің алдына лашын құсы дән тастап кетеді. Оны уәзірлеріне беріп ескертеді. Ол өсімдік болып жайқалып өседі. Келесі жылы одан да әдемі болып өседі. Үш – төрт жылдан кейін жеміс береді, таң қалады, күтеді. Күзге таман әдемі мөлдір жемісті жеп көруге жүрексінеді. Сонан соң патшаның әмірі бойынша шыны ыдысқа салып қойып, біраз күннен кейін көріп, одан да мөлдір сұйық пайда болғанын көрген уәзірлер патшаға көрсетеді. Патша тұтқында жатқан бір сорлыны әкеліп, соған ішкізеді. Бір кесе ішеді, екіншісін береді. Үшіншісі сұрап ішеді. Соңында ән салады. Бейжай күйге түседі. Ең соңында патшаның тағын сұрайды. Шаршап қалжырап ұйықтап кетеді.

Ертеңіне әлгіні шақырып сұрағанда, рахатқа батқандығын айтады. Сонда патша ішіп, ең алғаш «Патша шарабы» шыққан екен деседі. Оқушылар ол сұйықтың не екенін, оның ағзаға әсерін айтып өтеді.

Этанолдан алынатын өнімдер және олардың қолданылуы

Этанолдан алынатын өнімдер және олардың қолданылуы

ДӘРІ ДӘРМЕК АДАМДЫ   ЖАСАУ АЗДЫРАДЫ   -    +   ТАБЫС КӨЗІ ТҮРЛІ ҚЫЛМЫСҚА   ИТЕРМЕЛЕЙДІ

ДӘРІ ДӘРМЕК АДАМДЫ

ЖАСАУ АЗДЫРАДЫ

-

+

ТАБЫС КӨЗІ ТҮРЛІ ҚЫЛМЫСҚА

ИТЕРМЕЛЕЙДІ

Этил спирті наркотик. Ол ерігіш болғандықтан қанға тез сініп ағзаға күшті әсер етеді. Спирттің әсерінен адамның ықыласы кеміп, қимыл үйлесімділігі бұзылып, мінез – құлқында әдепсіздік жұртқа жек көрінішті етеді. Маскүнемнен туған балалардың 38 % кемтарлыққа душар болады. Ұрлықтың 55%, тонаудың 75% адамның мас кезінде жасалады. Өндірісте этил спиртін әртүрлі жолмен алады. Ал химиктер тапқан қантты ашыту және ағаш сүрегінен алған. Негізгі тәсіл - синтетикалық жолмен алу. Ол үшін этиленді фосфор қышқылымен қатыстыра отырып, сумен әрекеттестіріп этил спиртін алады. Этанолды дәрі – дәрмек жасауға , залалсыздандырғыш зат ретінде медицинада пайдаланады.Этил спирті химия өндірісінде сірке қышқылын бояу, синтездік каучук , диэтил эфирін алуға қолданылады. Ең арзан еріткіштердің бірі. Әтір, иіссу, сусындар жасауға пайдаланамыз. Этил спиртінің де маңызы орасан зор.

Этил спирті наркотик. Ол ерігіш болғандықтан қанға тез сініп ағзаға күшті әсер етеді. Спирттің әсерінен адамның ықыласы кеміп, қимыл үйлесімділігі бұзылып, мінез – құлқында әдепсіздік жұртқа жек көрінішті етеді.

Маскүнемнен туған балалардың 38 % кемтарлыққа душар болады. Ұрлықтың 55%, тонаудың 75% адамның мас кезінде жасалады.

Өндірісте этил спиртін әртүрлі жолмен алады. Ал химиктер тапқан қантты ашыту және ағаш сүрегінен алған. Негізгі тәсіл - синтетикалық жолмен алу. Ол үшін этиленді фосфор қышқылымен қатыстыра отырып, сумен әрекеттестіріп этил спиртін алады. Этанолды дәрі – дәрмек жасауға , залалсыздандырғыш зат ретінде медицинада пайдаланады.Этил спирті химия өндірісінде сірке қышқылын бояу, синтездік каучук , диэтил эфирін алуға қолданылады. Ең арзан еріткіштердің бірі. Әтір, иіссу, сусындар жасауға пайдаланамыз. Этил спиртінің де маңызы орасан зор.

Ел Президентінің «Қазақстан 2030» жолдауында «Қоғамдық сана мен алкогольге қарсы болу керек. Кеңес үкіметі кезінде арақ біздің тұрмысымызға, әдетімізге дәстүрімізге терең енді. Ол адам өмірінің ажырамас бөлігі болып алды», - деп бүгінгі күннің ащы шындығын айтты. Осы шындықты мойындай отырып, жаман әдеттерден арылтуға ат салыса отырайық.

Ел Президентінің «Қазақстан 2030» жолдауында «Қоғамдық сана мен алкогольге қарсы болу керек. Кеңес үкіметі кезінде арақ біздің тұрмысымызға, әдетімізге дәстүрімізге терең енді. Ол адам өмірінің ажырамас бөлігі болып алды», - деп бүгінгі күннің ащы шындығын айтты. Осы шындықты мойындай отырып, жаман әдеттерден арылтуға ат салыса отырайық.

ІІІ. Ой тұжырымдау кезеңі. Қорытындылап өз ойымды оқушы ойымен ұштастырамын І V . Үй тапсырмасын  бес минуттық тест тапсырмасымен бағалаймын.

ІІІ. Ой тұжырымдау кезеңі.

Қорытындылап өз ойымды оқушы ойымен ұштастырамын

І V . Үй тапсырмасын бес минуттық тест тапсырмасымен бағалаймын.

1, Этонол әрекеттесетін металды көрсетіңіз?  А) натрий ә) сутек  Б) азот в) никель 2. Этил спирті тотыққанда мынадай альдегид түзіледі А) құмырсқа ә) сірке Б) пропион в) май 3. С 2 Н 5 – О – С 4 Н 9  Формуласы мен берілген жай эфир. А) диэтил ә) этилпропил Б) этил бутил в) пропилбутил 4. 4,6 г этил спирті натриймен әрекеттескенде сутектің қандай (қ.ж) түзіледі. А) 1,63 ә) 44,8 Б) 2,68 в) 67,2 5. 2,24 л сутегі алу үшін металл натриймен әрекеттесетін этил спиртінің массасы (г) А) 2,3 ә) 5,6 б) 9,2 в) 9,9 6. Спирттердің жалпы формуласы А) ОН ә) СН б) СООН в) НСООН

1, Этонол әрекеттесетін металды көрсетіңіз?

А) натрий ә) сутек

Б) азот в) никель

2. Этил спирті тотыққанда мынадай альдегид түзіледі

А) құмырсқа ә) сірке

Б) пропион в) май

3. С 2 Н 5 – О – С 4 Н 9

Формуласы мен берілген жай эфир.

А) диэтил ә) этилпропил

Б) этил бутил в) пропилбутил

4. 4,6 г этил спирті натриймен әрекеттескенде сутектің қандай (қ.ж) түзіледі.

А) 1,63 ә) 44,8

Б) 2,68 в) 67,2

5. 2,24 л сутегі алу үшін металл натриймен әрекеттесетін этил спиртінің массасы (г)

А) 2,3 ә) 5,6 б) 9,2 в) 9,9

6. Спирттердің жалпы формуласы

А) ОН ә) СН б) СООН в) НСООН

І V . Үйге тапсырма . §  47  оқу № 6 , 7, 8 жаттығуды  орындап келу

І V . Үйге тапсырма .

§ 47 оқу

№ 6 , 7, 8 жаттығуды

орындап келу


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Спирт

Автор: Садыбаева Раушан Бисенбековна

Дата: 23.10.2016

Номер свидетельства: 351392

Похожие файлы

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Проектно-исследовательская работа по теме: «Этиловый спирт в жизни человека»"
    ["seo_title"] => string(80) "proiektno_issliedovatiel_skaia_rabota_po_tiemie_etilovyi_spirt_v_zhizni_chielovi"
    ["file_id"] => string(6) "399450"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1489313074"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Спирты. Их строение, изомерия и номенклатура "
    ["seo_title"] => string(48) "spirty-ikh-stroieniie-izomieriia-i-nomienklatura"
    ["file_id"] => string(6) "237210"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444244246"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Применение спиртов. Пагубное воздействие спиртов на организм человека. "
    ["seo_title"] => string(79) "primienieniie-spirtov-paghubnoie-vozdieistviie-spirtov-na-orghanizm-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "189363"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426872813"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Химические свойства спиртов. Влияние алкоголя на организм человека "
    ["seo_title"] => string(77) "khimichieskiie-svoistva-spirtov-vliianiie-alkogholia-na-orghanizm-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "243416"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445714743"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Технологическая карта к уроку по теме "Предельные одноатомные спирты". "
    ["seo_title"] => string(79) "tiekhnologhichieskaia-karta-k-uroku-po-tiemie-priediel-nyie-odnoatomnyie-spirty"
    ["file_id"] => string(6) "126537"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415192759"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства