Повторять пройденный материал

Данная презентация подходит как для повторения матерала за 8 класса в конце года, так для повторения в начале 9 класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Повторять пройденный материал»

Урок № 1

Основы химии

Погорелова

Наталья Александровна

Определение

Химия- наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения.

Основные понятия химии

Вещество
Молекулы и атомы
Химический элемент
Химическая формула
Валентность
Химическое уравнение
Моль
Оксид, кислота, основание, соль.
Раствор
Степень окисления

Явления

Химические

Физические

Плавление

Испарение воды

Ржавление

Сгорание топлива

стекла

железа

Химические явления (химические реакции)

Классификация химических реакций

По числу и составу исходных и образующихся веществ

Реакции

соединения

разложения

замещения

обмена

Строение атома

Атом- мельчайшая химически неделимая электронейтральная частица вещества.
В центре атома находится положительно заряженное ядро, вокруг которого вращаются отрицательно заряженные электроны.
Виды элементарных частиц: протоны (р), нейтроны (n), электроны (е).
Общее число протонов и нейтронов в ядре атома называют массовым числом (А). А= N + Р
Химический элемент- вид атомов с определенным зарядом ядра.
Изотопы- разновидности атомов одного и того же химического элемента, имеющие одинаковое число протонов в ядре, но разную массу.

Строение атома

Изотопы отличаются друг от друга числом нейтронов в ядре.
Порядковый номер химического элемента показывает: число протонов в ядре ( заряд ядра) и общее число электронов в атоме.
Номер периода показывает число энергетических уровней в атоме.
Номер группы- число электронов на последнем энергетическом уровне ( для элементов главных подгрупп).

Периодический закон Д.И. Менделеева

Свойства химических элементов и образуемых ими простых и сложных веществ находятся в периодической зависимости от величины заряда ядра атомов этих элементов

Строение периодической системы

Периодическая система Менделеева- графическое отображение периодического закона.
В ней 7 периодов, 10 рядов, 8 групп. Каждая группа состоит из 2 подгрупп- главной и побочной.
Каждый период начинается щелочными металлами и заканчивается инертными элементами.
В главных подгруппах (сверху вниз) с увеличением относительных атомных масс усиливаются металлические свойства элементов и ослабевают неметаллические.

Химическая формула

Химическая формула – это условная запись состава вещества посредством химических знаков и индексов.

СаСО 3 , Н 2 SO 4 , СО 2 , КОН

Химическое уравнение

Химическим уравнением называют условную запись химической реакции посредством химических знаков и формул

2Н 2 + О 2 = 2Н 2 О

Классы неорганических соединений

классы

оксиды

основания

кислоты

соли

Классификация оксидов

Оксиды

Основные

Амфотерные

Кислотные

Несолеобразующие

Химические свойства основных оксидов

Основные

оксиды

С кислотами

С водой

С кислотными

оксидами

Химические свойства кислотных оксидов

Кислотные

оксиды

С водой

С основными

Со щелочами

С солями

оксидами

Домашнее задание

Повторить:

ПСХЭ
Химические свойства оксидов и их классификацию (основные, кислотные, амфотерные)

Предмет: Химия

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Повторять пройденный материал

Автор: Наталья Александровна Погорелова

Дата: 18.06.2024

Номер свидетельства: 653132

Похожие файлы

Тема: Повторить пройденный материал и закрепить (его в области синтаксиса, орфографии, лексики, морфологии, орфоэпии, фонетики).

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(236) "Тема: Повторить пройденный материал и закрепить  (его в области  синтаксиса, орфографии, лексики, морфологии, орфоэпии, фонетики). "
    ["seo_title"] => string(127) "tiema-povtorit-proidiennyi-matierial-i-zakriepit-iegho-v-oblasti-sintaksisa-orfoghrafii-lieksiki-morfologhii-orfoepii-fonietiki"
    ["file_id"] => string(6) "189912"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427047988"
  }
}

Закрепление и обобщение пройденного материала.

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Закрепление и обобщение пройденного материала. "
    ["seo_title"] => string(56) "zakrieplieniie-i-obobshchieniie-proidiennogho-matieriala"
    ["file_id"] => string(6) "138951"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417624332"
  }
}

«Повторение и закрепление пройденного материала».

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "«Повторение и закрепление пройденного материала»."
    ["seo_title"] => string(46) "povtorenie_i_zakreplenie_proidennogo_materiala"
    ["file_id"] => string(6) "582761"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1623048221"
  }
}

Конспект урока по чтению и развитию речи на тему "Звук и буква Я"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект урока по чтению и развитию речи на тему "Звук и буква Я""
    ["seo_title"] => string(60) "konspiekturokapochtieniiuirazvitiiuriechinatiemuzvukibukvaia"
    ["file_id"] => string(6) "314069"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459603987"
  }
}

"Лэпбук как вид совместной деятельности взрослого и детей"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) ""Лэпбук   как  вид  совместной деятельности взрослого и детей" "
    ["seo_title"] => string(63) "lepbuk-kak-vid-sovmiestnoi-dieiatiel-nosti-vzroslogho-i-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "222325"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1436165330"
  }
}

Повторять пройденный материал

Просмотр содержимого документа «Повторять пройденный материал»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Повторять пройденный материал»