Игра "Химические элементы"

Игра «Химические элементы» для 8 класса

Цель: расширить кругозор знаний учащихся о химических элементах.

- формировать и совершенствовать навыки самостоятельной и коллективной творческой работы.

- воспитывать устойчивый интерес к изучаемому предмету – к химии.

Задачи:

1. Образовательные: обобщить знания учащихся по изученной теме; выявить пробелы в усвоении данного материала.

2. Развивающие: развитие внимания, памяти, химического языка, любознательности и т.д.;

3. Воспитательные: развивать культуру умственного труда, умение работать в группах; воспитывать вежливость, аккуратность, трудолюбие.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Формы работы: групповая, игровая.

Ход игры:

1.Организационный момент (обеспечение доброжелательной обстановки на уроке)

Объяснение правил игры-урока: класс делится на четыре команды. Цель игры – как можно больше выиграть количество конкурсов, за каждый правильный ответ и выполненное задание команда получает жетон.

2.Ход игры:

Здравствуйте ребята! Приветствую вас на игре «Химические элементы», которая поможет вам хорошо ориентироваться в таблице Менделеева и узнать, как можно больше элементов, изучить свойства веществ и лучше разбираться в химической посуде.

В нашей игре вы поделились на 4 команды, каждая команда придумайте себе название.

У каждой команды на столах лежит таблица Менделеева которая вам будет помогать в ходе игры. Цель игры – как можно больше выиграть количество конкурсов, за каждый правильный ответ и выполненное задание команда получает жетон

1 конкурс «Путешествие по таблице»

В 1 конкурсе вам нужно найти по таблице названия элементов по указанным категориям написанных на ваших карточках. За каждый элемент 1 балл. Время -2 минуты.

Назвать химические элементы:

1. в честь стран (Франций, Германий, Полоний, Рутений, Галлий)

2. в честь планет и небесных светил (Уран, Нептуний, Плутоний, Гелий, Церий)

3. в честь героев мифов (Прометий, Титан, Тантал, Ниобий, Плутоний).

Пока жюри считает правильные ответы, я вам покажу фокус как может образоваться дым без огня.

Опыт «Дым без огня» : В один стакан наливаем на донышко раствор аммиака, в другой соляную кислоту, поднести стаканчики друг к другу, пойдет дым.

2 конкурс: «Дай ответ»

Командам задаются вопросы, и они поочереди дают ответ, выигрывает та команда, которая даст как можно правильных ответов. За правильный ответ 1 балл.

 1. Первый элемент Периодической системы Д.И. Менделеева. (Водород)

2. Формула поваренной соли. (NaCl)

3. Наука о веществах и их свойствах. (Химия)

4. В огне не горит и в воде не тонет. (Лед)

5. Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород. (Оксиды)

6. Как называются растворимые основания. (Щелочи)

7. Сколько групп в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Восемь)

8. Какой легкий металл используют в самолетостроении? (Алюминий)

9. В этой стеклянной посуде смешивают малые количества вещества и проводят химические реакции. (Пробирка)

10. Металл, обнаруженный в упавших метеоритах. (Железо)

11. Какой инертный газ используют для заполнения дирижаблей. (Гелий)

12. Назовите кислоту, которую прописывают при некоторых заболеваниях желудка. (Раствор соляной кислоты)

13. Чему равно число электронов в атоме? (Порядковому номеру)

14. О каком веществе писал Антуан де Сент-Экзюпери “… Ты самое большое богатство на свете…” (О воде)

3 конкурс: «Я на выдумки горазд»

Назвать как можно больше химических элементов, используя буквы термина «Цирконий» за 1 минуту. За каждый элемент 1 балл.

Пока жюри считает баллы я покажу вам вещество, которое может менять окраску.

Опыт: «Изменение цвета» В пробирку налить 3-4 мл насыщенного раствора перманганата калия и 1 мл гидроксида калия. К полученной смеси прилить 10-15 капель раствора сульфита натрия. Перемешивать данную смесь. При взбалтывании раствор окрасится в тёмно-зелёный цвет, при дальнейшем перемешивании цвет раствора становится синим, затем – фиолетовым, а потом - малиновым.

4 конкурс: «Угадай элемент»

Конкурс состоит из загадок, выигрывает команда давшая больше всех правильные ответы. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Давно известна человеку.
   Она тягуча и красна.
   Еще по бронзовому веку
   Знакома в сплавах всем она. (Медь)

2. Меня в составе мрамора найди,
   Я твердость придаю кости,
   В составе извести еще меня найдешь
   Теперь меня ты, верно, назовешь. (Кальций)

3. В чем горят дрова и газ,
   Фосфор, водород, алмаз?
   Дышит чем любой из нас
   Каждый миг и каждый час?
   Без чего мертва природа?
   Правильно, без …(кислорода)

4. Лакмус будет в них краснеть,
   Растворяться — цинк и медь.
   А мелок в них, посмотри,
   Вмиг пускает пузыри!
   И опасны для работы
   Эти жгучие …(кислоты)

5. Нахожусь, друзья, везде:

В минералах и в воле.

Без меня вы как без рук:

Нет меня - огонь потух. (Кислород)

1. У меня дурная слава:

Я - известная отрава.

Даже имя говорит,

Что я страшно ядовит. (Мышьяк)

5 конкурс: «Конкурс «Кто быстрее?».

Для этого конкурса заранее приготовлен стол с различной химической посудой. Командам выдаются карточки с названиями химической посуды, их задача с общего стола принести ту посуду, которая указана в их карточках. За правильно принесенную посуду – 1 балл. Время -1 минута.

Вам необходимо принести: воронку, мерный цилиндр, колбу круглодонную, фарфоровую чашку, пестик.	Вам необходимо принести: штатив для пробирок, мерный цилиндр, колбу плоскодонную, фарфоровый тигель, ступку.
Вам необходимо принести: химический стакан, мерный цилиндр, колбу коническую, фарфоровую чашку, пробирку.	Вам необходимо принести: мерный цилиндр, ступку, шпатель, спиртовку, химический стакан.

3. Подведение итогов.

4.Награждение победителей.

5. Заключительное слово учителя: наша сегодняшняя игра подходит к концу, все команды приняли активное участие надеюсь данное мероприятие вам понравилось и, хотя вы изучаете химию первый год вы узнали много познавательного. Всем большое спасибо за участие.

Ответы

1 конкурс «Путешествие по таблице»

За каждый элемент 1 балл.

в честь стран (Франций, Германий, Полоний, Рутений, Галлий)

в честь планет и небесных светил (Уран, Нептуний, Плутоний, Гелий, Церий)

в честь героев мифов (Прометий, Титан, Тантал, Ниобий, Плутоний).

2 конкурс: «Дай ответ»

За правильный ответ 1 балл.

 1. Первый элемент Периодической системы Д.И. Менделеева. (Водород)

2. Формула поваренной соли. (NaCl)

3. Наука о веществах и их свойствах. (Химия)

4. В огне не горит и в воде не тонет. (Лед)

5. Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород. (Оксиды)

6. Как называются растворимые основания. (Щелочи)

7. Сколько групп в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Восемь)

8. Какой легкий металл используют в самолетостроении? (Алюминий)

9. В этой стеклянной посуде смешивают малые количества вещества и проводят химические реакции. (Пробирка)

10. Металл, обнаруженный в упавших метеоритах. (Железо)

11. Какой инертный газ используют для заполнения дирижаблей. (Гелий)

12. Назовите кислоту, которую прописывают при некоторых заболеваниях желудка. (Раствор соляной кислоты)

13. Чему равно число электронов в атоме? (Порядковому номеру)

14. О каком веществе писал Антуан де Сент-Экзюпери “… Ты самое большое богатство на свете…” (О воде)

3 конкурс: «Я на выдумки горазд»

Назвать как можно больше химических элементов, используя буквы термина «Цирконий» за 1 минуту. За каждый элемент 1 балл. Посчитать у какой команды больше всего слов. Повторения не допускаются.

4 конкурс: «Угадай элемент»

За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Медь 2 Кальций 3. Кислорода 4. Кислоты 5. Кислород 6. Мышьяк

5 конкурс: «Конкурс «Кто быстрее?».

За правильно принесенную посуду – 1 балл.

Итоговая таблица результатов

Название команды	1 конкурс	2 конкурс	3 конкурс	4 конкурс	5 конкурс
Итого

Назвать химические элементы используя таблицу Менделеева:

1. в честь стран

______________________________________________________________________

1. в честь планет и небесных светил

______________________________________________________________________

1. в честь героев мифов

______________________________________________________________________

Назвать химические элементы используя таблицу Менделеева:

1. в честь стран

______________________________________________________________________

1. в честь планет и небесных светил

______________________________________________________________________

1. в честь героев мифов ____________________________________________________________________

Назвать химические элементы используя таблицу Менделеева:

1. в честь стран

______________________________________________________________________

1. в честь планет и небесных светил

______________________________________________________________________

1. в честь героев мифов ____________________________________________________________________

Назвать химические элементы используя таблицу Менделеева:

1. в честь стран

______________________________________________________________________

1. в честь планет и небесных светил

______________________________________________________________________

1. в честь героев мифов ____________________________________________________________________

Вам необходимо принести: воронку, мерный цилиндр, колбу круглодонную, фарфоровую чашку, пестик.	Вам необходимо принести: штатив для пробирок, мерный цилиндр, колбу плоскодонную, фарфоровый тигель, ступку.
Вам необходимо принести: химический стакан, мерный цилиндр, колбу коническую, фарфоровую чашку, пробирку.	Вам необходимо принести: мерный цилиндр, ступку, шпатель, спиртовку, химический стакан.

Цирконий

Цирконий

Цирконий

Цирконий