Дарындылар додасы

Та?ырыбы: Дарындылар додасы

Ма?саты: о?ушыларды? мектеп ба?дарламасында?ы п?ндер бойынша білім де?гейлерін бай?ау,оларды а?ыл – ой, таным біліктерін к?рсете білуге баулу

Сайысты? шарттары:

І. Танысу

ІІ. Б?йге

ІІІ. 7 на?ты п?н

І?. Т?л?алар

?. Топ арасында сайыс

?І. ?ызы?ты бес с?ра?

?ІІ. Дода

?ІІІ. ?орытынды

І. Т а н ы с у

Сайыс?а екі топ о?ушылары ?атысады. Сайыста берілетін тапсырмалар мектеп ба?дарламасыны? барлы? п?ндерінен. Топты? аты, эмблемасы, ?раны, ма?саты болу керек.

ІІ. Б?йге. ?р с?ра??а 10 ?пай. Б?л б?лімде музыкалы? кілт бар, ?ай топ?а с?йкес келсе сол топ?а 20 ?пай ?осылады.

1. Жер ?ыртысында?ы оттекті? к?лемі ?анша? /49, 13/

2. ?сімдіктер мен жануарлар а?засында кездесетін негізгі органойд / ядро /?

3. Адамзат тарихыны? е? ал?аш?ы кезе?і ?алай аталады? / Палеолит /

4. Желді? ба?ыты мен к?шін аны?тайтын ??рал? / Флюгер /

5. Парламент неше депутаттан т?рады? / 7 /

6. Ауада неліктен кесілген алма сар?аяды? / темір 2 валентті ионы темірді? 3 валентті ионына айналады /

7. Музыкалы? кілт

8. «Хан батыр»ата?ын ал?ан кім? / ?абанбай батыр /

9. ?аза?станда ?анша к?л бар? / 48 мы? /

10. Тастарды? патшасы ?ай зат? / алмаз /

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дарындылар додасы »

Тақырыбы: Дарындылар додасы

Мақсаты: оқушылардың мектеп бағдарламасындағы пәндер бойынша білім деңгейлерін байқау,оларды ақыл – ой, таным біліктерін көрсете білуге баулу

Сайыстың шарттары:

І. Танысу

ІІ. Бәйге

ІІІ. 7 нақты пән

ІҮ. Тұлғалар

Ү. Топ арасында сайыс

ҮІ. Қызықты бес сұрақ

ҮІІ. Дода

ҮІІІ. Қорытынды

І. Т а н ы с у

Сайысқа екі топ оқушылары қатысады. Сайыста берілетін тапсырмалар мектеп бағдарламасының барлық пәндерінен. Топтың аты, эмблемасы, ұраны, мақсаты болу керек.

ІІ. Бәйге. Әр сұраққа 10 ұпай. Бұл бөлімде музыкалық кілт бар, қай топқа сәйкес келсе сол топқа 20 ұпай қосылады.

1. Жер қыртысындағы оттектің көлемі қанша? /49, 13/

2. Өсімдіктер мен жануарлар ағзасында кездесетін негізгі органойд / ядро /?

3. Адамзат тарихының ең алғашқы кезеңі қалай аталады? / Палеолит /

4. Желдің бағыты мен күшін анықтайтын құрал? / Флюгер /

5. Парламент неше депутаттан тұрады? / 7 /

6. Ауада неліктен кесілген алма сарғаяды? / темір 2 валентті ионы темірдің 3 валентті ионына айналады /

7. Музыкалық кілт

8. «Хан батыр»атағын алған кім? / қабанбай батыр /

9. Қазақстанда қанша көл бар? / 48 мың /

10. Тастардың патшасы қай зат? / алмаз /

ІІІ. 7 нақты пән. 7 пәннен сұрақтар қойылады. / 10 ұпай /

Химия. Ас содасының формуласы? / NaHCO3
Тарих. Төле бидің әкесі? / Әлібек /
География. Қазақстанда ірі қорғасын зауыты қайда орналасқан? / шымкент /

4. Биология. Жүйке жасушасы қалай аталады? / аксиома /

5. Математика. Тұжырымдауды қажет етпейтін? / аксиома /

6. Физика. Астрономия қандай ғылым? Аспан денелерін

зерттейтін ғылым/

7. Қазақ тілі. Дыбыс үндестігі нешеге бөлінеді? /2,3,4,5/

ІҮ. Тұлғалар. /10 ұпай/

Бұл бөлімде ғалымдардың ашқан заңдары, жаңалықтары беріледі.

Органикалық химия құрылыс теориясының негізін қалаған ғалым?/А.М.Бутлеров/
«Белоксыз тіршілік жоқ, азотсыз белок жоқ» сөздерінің авторы?/Ф.Энгельс/
Мамандығы сыра қайнатушы, токтың жылулық әсерін зерттеген, тамаша экспеиментатор ғалым? /Джоуль/
Өсімдіктерде жүретін фотосинтез процесін ашқан ғалым?/К.А.Тимияриязов/
«Химиялық элемент» ұғымын алғаш енгізген ғалым? /Р.Бойль/

Ү. Топ арасында сайыс.

Бұл бөлімде екі топ оқушылары 3 сұрақтан дайындап келіп бір – бірлеріне қояды. /10 ұпай

ҮІ. Қызықты бес сұрақ. /20 ұпай/

Ол өте аңғал болған. Ол бірде жұмыртқа қайнатамын деп ойлап, қолындағы сағатын 3 минут қайнатып, қолына жұмыртқа ұстап тұрған. Ол кім? /Ампер/
Александр Македонский Үндістанға сапары кезінде оның әскерлері іш ауруымен ауырған, ал офицерлер ауырмаған. Сусыны, тамағы бәрінің де бірдей, бірақ ыдыстары қандай металдан жасалған? /офицерлердің ыдыстары күмістен жасалған, ал күмістің бактерицидтік қасиеті бар/
39 жасында академик атанған, бұл атақты алуына магнит және электр бойынша еңбектері ешқандай роль атқармаған? /Ампер/
Қазіргі кезде техникада және тұрмыста кең қолданылатын металл. ХІХ ғасырдың аяғында күмістен 300 есе қымбат болған? /Алюмений/
Адам және элемент қасиеттерін салыстырып,теңейтін мысалдар келтіріңдер.

ҮІІІ. Қорытынды.

Сайыс қорытындысын әділ – қазы алқасынан күтеміз. Жеңімпаздарды марапаттау.

Предмет: Химия

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Дарындылар додасы

Автор: Да?арова Дана ?лібек?ызы

Дата: 04.04.2015

Номер свидетельства: 196874

Похожие файлы

"Дарындылар додасы" атты сыныптан тыс ж?мыс

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) ""Дарындылар додасы" атты сыныптан тыс ж?мыс"
    ["seo_title"] => string(43) "daryndylar-dodasy-atty-synyptan-tys-zhu-mys"
    ["file_id"] => string(6) "255015"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1447852966"
  }
}

Тақырыбы: «Дарындылар додасы»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Тақырыбы: «Дарындылар додасы»"
    ["seo_title"] => string(27) "tak_yryby_daryndylar_dodasy"
    ["file_id"] => string(6) "400561"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489577732"
  }
}

«Дарындылар додасы»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "«Дарындылар додасы»"
    ["seo_title"] => string(16) "daryndylardodasy"
    ["file_id"] => string(6) "299735"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1456582931"
  }
}

Разработка внекласного урока на тему "Дарындылар додасы"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Разработка внекласного урока на тему "Дарындылар додасы""
    ["seo_title"] => string(51) "razrabotkavnieklasnoghourokanatiemudaryndylardodasy"
    ["file_id"] => string(6) "315536"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459916074"
  }
}

Разработка внекласного урока на тему "Дарындылар додасы"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Разработка внекласного урока на тему "Дарындылар додасы""
    ["seo_title"] => string(52) "razrabotkavnieklasnoghourokanatiemudaryndylardodasy1"
    ["file_id"] => string(6) "315537"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459916081"
  }
}

Дарындылар додасы

Просмотр содержимого документа «Дарындылар додасы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дарындылар додасы »