Данная разработка способствуе приведению в систему знаний учащихся по теме, для формирования у учащихся четкого понимания того, когда в задаче нужно применять теоремы об углах, образованных параллельными и секущей (признаки параллельности двух прямых), а когда – свойства параллельных прямых.