Жерді? ??рылысы

Саба?ты? та?ырыбы: Жерді? ??рылысы.

Саба?ты? ма?саты:

1)Білімділік: о?ушылар?а жерді? сырт?ы ж?не ішкі ??рылысы жайында т?сінік беру;

2)дамутышылы?:о?у материалыны? ?ылыми-теориялы? д?режесін ж?не о?ушыларды? ?з бетімен білім алу белсенділігін арттыру;

3)т?рбиеленушілік:географиялы? ?абы?ты? бірт?тасты?ы мен таби?атта?ы тепе-те?дік за?дылы?тарын т?сіндіру барысында таби?атты аялап, ?ор?ау ?ажеттілігін к?здейтін экологиялы? т?рбие беру;

Саба?ты? к?рнекілігі: жарты шарлар картасы, глобус ж?не атлас.

Саба? т?рі: Жа?а материалды игеру

Саба? барысында ?олданылатын ?дістер: баяндау, с?ра?-жауап, аналитикалы?, салыстырмалы, ??гімелесу,о?улы? ж?не картамен ж?мыс істеу.

Саба? барысы.

І.?йымдастыру кезе?і: С?леметсіздер ме о?ушылар? Та?ырыппен таныстыру.

ІІ.?й тапсырмасын тексеру.

Ауызша саба? с?рау;
?осымша с?ра?тар ?ою;

ІІІ.Жа?а саба?ты игеру: Саба? жа?а материалды о?ушылар?а м??алімні? т?сіндіруінен басталады.Жа?а материалды ?туге о?ушылар «Д?ниетану» курсынан байланыстыру ма?сатында с?ра?тар ?ойылады:

К?н ж?йесіне кіретін планеталарды? пішіні ?андай?
Жерді? пішіні ?андай?
Жер радиусыны? м?лшері ?анша?

1.Жерді? сырт?ы ??рылысы. Жер ?абы?тары.

Атмосфера - (грекше атмос – бу, сфера – шар) – Жерді? ауа ?абаты.
Гидросфера - (грекше гидро – су), я?ни Жерді? су ?абы?ы деп атайды
Биосфера - (грекше био – тіршілік), Жерді? тіршілік ?абы?ы.
Литосфера – Жер ?ыртысы ж?не мантияны? жо?ар?ы кристалды? тау жыныстарынан т?ратын ?абаты (латынша литос – тас).

2. Жерді? ішкі ??рылысы. О?улы?та?ы 41 суретті ?арап,Жерді? ішкі ??рылысымен танысады.?р ?айсысыны? ерекшеліктерімен танысады да сипаттама береді.

Жер ?ыртысы – жерді? е? беткі ж??а ?атты ?абы?ы. Оны? орташа ?алы?ды?ы 5-10 км, материктерде – 30-40км, биік таулы ауландарда – 70-80 км-ге дейін жетеді (кейде 250 км-ге дейін жетуі м?мкін).
Мантия (грекше «жамыл?ы») 2900 км тере?дікте орналас?ан. Ол Мохоровичич (1909ж) шкаласымен б?лініп жатыр. Жо?ар?ы ж?не т?мен мантия болып жіктеледі.
Ядро – мантиядан т?мендегі 2900-6700 км аралы?ында орналас?ан Жерді? ішкі ?зегі. Сырт?ы ж?не ішкі ядро болып жіктеледі.Ж?мыс д?птерлеріне суретін салады.

І?. Жа?а саба?ты бекіту.

Та?ырыпты о?ушыларды? ме?геру д?режесін аны?тау барысында ?осымша с?ра?тар ?ою.Мысалы: 1)Жер шарыны? сырт?ы ?абы?тарыниата?дар? 2)Жер шарыны? ішкі ??рылысы ?андай? Оларды? ?абаттарыны? ?алынды?ы ?андай? 3)Жер ?ыртысын не ?шін зерттейді? О?ушылармен осы с?ра?ты? ма?ызын ашу барысында ?осымша білімдерін тексеру.

?. Ба?алау. Белсенді о?ушыларды ба?алау.

?І. ?й тапсырмасы:

§17. Жерді? ??рылысы.
Та?ырып со?ында?ы с?ра?тар?а жауап беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жерді? ??рылысы»

Сынып: 6

Сабақтың тақырыбы: Жердің құрылысы.

Сабақтың мақсаты:

1)Білімділік: оқушыларға жердің сыртқы және ішкі құрылысы жайында түсінік беру;

2)дамутышылық:оқу материалының ғылыми-теориялық дәрежесін және оқушылардың өз бетімен білім алу белсенділігін арттыру;

3)тәрбиеленушілік:географиялық қабықтың біртұтастығы мен табиғаттағы тепе-теңдік заңдылықтарын түсіндіру барысында табиғатты аялап, қорғау қажеттілігін көздейтін экологиялық тәрбие беру;

Сабақтың көрнекілігі: жарты шарлар картасы, глобус және атлас.

Сабақ түрі: Жаңа материалды игеру

Сабақ барысында қолданылатын әдістер: баяндау, сұрақ-жауап, аналитикалық, салыстырмалы, әңгімелесу,оқулық және картамен жұмыс істеу.

Сабақ барысы.

І.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлеметсіздер ме оқушылар? Тақырыппен таныстыру.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

Ауызша сабақ сұрау;
Қосымша сұрақтар қою;

ІІІ.Жаңа сабақты игеру: Сабақ жаңа материалды оқушыларға мұғалімнің түсіндіруінен басталады.Жаңа материалды өтуге оқушылар «Дүниетану» курсынан байланыстыру мақсатында сұрақтар қойылады:

Күн жүйесіне кіретін планеталардың пішіні қандай?
Жердің пішіні қандай?
Жер радиусының мөлшері қанша?

1.Жердің сыртқы құрылысы. Жер қабықтары.

Атмосфера - (грекше атмос – бу, сфера – шар) – Жердің ауа қабаты.
Гидросфера - (грекше гидро – су), яғни Жердің су қабығы деп атайды
Биосфера - (грекше био – тіршілік), Жердің тіршілік қабығы.
Литосфера – Жер қыртысы және мантияның жоғарғы кристалдық тау жыныстарынан тұратын қабаты (латынша литос – тас).

2. Жердің ішкі құрылысы. Оқулықтағы 41 суретті қарап,Жердің ішкі құрылысымен танысады.Әр қайсысының ерекшеліктерімен танысады да сипаттама береді.

Жер қыртысы – жердің ең беткі жұқа қатты қабығы. Оның орташа қалыңдығы 5-10 км, материктерде – 30-40км, биік таулы ауландарда – 70-80 км-ге дейін жетеді (кейде 250 км-ге дейін жетуі мүмкін).
Мантия (грекше «жамылғы») 2900 км тереңдікте орналасқан. Ол Мохоровичич (1909ж) шкаласымен бөлініп жатыр. Жоғарғы және төмен мантия болып жіктеледі.
Ядро – мантиядан төмендегі 2900-6700 км аралығында орналасқан Жердің ішкі өзегі. Сыртқы және ішкі ядро болып жіктеледі.Жұмыс дәптерлеріне суретін салады.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Тақырыпты оқушылардың меңгеру дәрежесін анықтау барысында қосымша сұрақтар қою.Мысалы: 1)Жер шарының сыртқы қабықтарыниатаңдар? 2)Жер шарының ішкі құрылысы қандай? Олардың қабаттарының қалындығы қандай? 3)Жер қыртысын не үшін зерттейді? Оқушылармен осы сұрақтың маңызын ашу барысында қосымша білімдерін тексеру.

Ү. Бағалау. Белсенді оқушыларды бағалау.

ҮІ. Үй тапсырмасы: