Климат и погода.

Тема урока: Климат и погода

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока:

• Разобрать понятия «погода», «климат», их отличия. Причины, влияющие на формирование климата и изменение погоды.

• Научить устанавливать  причинно-следственные связи между элементами погоды и явлениями погоды.

• Прививать любовь к географии и заинтересованность в изучении предмета.

Оборудование: кроссворды, климатическая карта

ХОД УРОКА

Погода  – это состояние тропосферы в данное время в данном месте

А с помощью каких показателей мы характеризуем погоду. Чтобы вы смогли ответить на этот вопрос, посмотрите фрагмент видеозаписи «Прогноз погоды» и схему – «элементы погоды».

После просмотра ребята отвечают,  какие элементы характеризуют погоду и записывают их в тетрадь.

Далее переходим к обсуждению понятия климат. Мы иногда слышим – «у нас такой -то климат», «мне не подходит этот климат». А что такое климат? Ребята затрудняются ответить на этот вопрос, записываем вместе.

Климат  (в переводе с греч. – «наклон») – многолетний режим погоды, характерный для данной местности.

– Как вы думаете, есть ли на Земле места, где погода и климат всегда одинаковые?
Ребята отвечают, что да, есть такое место – это экватор. Записываем.

Погода и климат – одинаковые на экваторе! Там всегда тепло и жарко.

– А у нас? 
Ребята отвечают, что у  нас выделяют сезоны года.
Есть следующие сроки наступления сезонов года:

• Календарные – 1 марта, 1 июня, 1 сентября, 1 декабря.

• Астрономические – 21 марта, 22 июня, 23 сентября, 22 декабря.

• Фенологические – зависят от географической широты (главные показатели весны –дата начала разрушения устойчивого снежного покрова и переход температур через - 5)

• Климатические – весна начинается со среднесуточной температуры выше 0, лето выше + 15, осень  ниже + 15, зима ниже 0.

В каждой местности в основном используют фенологические сроки. На Урале – это:

Давайте посчитаем по календарю продолжительность каждого сезона.
Лето – 80 дней. Осень – 67. Зима – 147. Весна – 71. 
А теперь давайте подумаем, почему изменяется погода? Иногда она меняется прямо на наших глазах – почему?

Ребята отвечают, что из-за смены ветра. Записываем: 
1. Главная причина изменения погоды –  смена направления ветра.

– А почему климат разный на разных территориях?  Ребята отвечают, из-за географической широты. Записываем.

2. Климат зависит от географической широты

Чем дальше от экватора, тем меньше угол наклона солнечных лучей и тем холоднее.

– Что происходит с температурой с поднятием в горы (с высотой)?

3. Климат зависит от высоты местности над уровнем моря. Чем выше, тем холоднее.

Закрепление. Метод «Муравейник»

«Две звезды-одно пожелание»