"Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары"

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.1. Қазақстанның табиғаты және таб.жағдайлары жөнінде не білесіңдер? ГО?-«мозговой штурм»- тақтаға кілт сөздер жазылады

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары"»

Тақырыбы: §2. Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары

Мақсаттары:

Білімділік: Қ ГО мен шекарасы жөнінде түсінік беру

Дамытушылық: қорытынды жасауға өзіндік жұмыс жасау дағдыларын дамыту

Тәрбиелік: коммуникативті дағдылары мен Отанға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу

Құрал-жабдықтар: СССР саяси-әкімшілік картасы, Қ фк, Еуразияның фк, дж табиғат зоналар к, к/

Ұйымдастыру:

II. Тірек білімдерін өзекті ету және жаңа материалды зерттеу

2.2 мұғалім кілт сөздерді «кластерге» жүйелейді

III. сабаққа мақсат қою

3.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

IV. жаңа материалды меңгеру:

8сынып

I. 1. Қазақстан орналасқан дүние бөліктерін ата

2. Қазақстанмен шекараласатын елдерді және олардың астаналарын ата

II. 1. №1 кестені саяси картаны талдап Қазақстан территориясына еуропаның қандай елдері сыиып кетуі мүмкін

Елдер

Ауданы млн.кмкв

Халқы млн.а

Елдер

Ауданы млн.кмкв

Халқы млн.а

Ресей

17,075

146

Судан

2,5062

28,5

Канада

9,976

30,5

ФРГ

0,357

Қытай

9,561

1275

Франция

0,552

АҚШ

9,363

280

Ұлыбритания

0,244

Бразилия

8,512

170

Италия

0,301

57,2

Аустралия

7,687

18,6

Испания

0,505

39,8

Үндістан

3,288

1010

Норвегия

0,387

4,5

Аргентина

2,777

36,5

Польша

0,313

38,7

Қазақстан

2,717

15,0

Нидерланды

0,041

15,7

2. Қ-ң шеткі нүктелерінің географиялық координаталарын анықта.

3. Ресей, Қытай, Өзбекістан, Қырғызстан, Түркіменстан мемлекеттерінің шекарасына қанша % келетінін анықта, егерде құрлық шекарасы 12000км болса.

III. 1.Қазақстанның географиялық орнына жоспар құр

2. Қазақстанның географиялық орнының негізгі ерекшеліктерін ата

3. Қазақстан және Франция, Қазақстан және Италия елдерінің географиялық орнын салыстыр, табиғат зоналарын анықта.

к/к жұмыс 1. Қазақстанның шекарасын түсір, көршілес елдерді олардың астаналарын жазып қой

2. Қ-ң шеткі нүктелерін белгіле

4.1. ГО «кластерді» қосымша тірек-сызбамен салыстыру. Қандай жағдайларды біз ескермеппіз?

4.2. Топпен сызбаның жеке бөлімдері бойынша оқулықтың 10-12 бет. мәтіндә пайдаланып Қ –ның ГО зерттеу

4.3. Мұғалім тақтадағы «кластерді» оқушылар топтарының көмегі арқылы толықтырады

IV.Оқыған материалды бекіту:

5.1. Елдің ГО не үшін білу керек?

Елдің ГО Табиғат жағдайлары Ауыл шар. және өнеркәсіп

5.2. қосымшаны қолданып өзінің күшіне байланысты тапсырманы таңдап, дыптерге жазады-міндетті тапсырма «ГО жоспары»

5.3. тапсырманың орындалу дұрыстығын тексеру (іріктеп)

VI. Сабақтың қорытындысын шығару

VII. Үй тапсырмасы: п.3 оқып «кластер» бойынша мазмұндау, мұғалім үйге қосымшадан әр деңгейлі тпсырмалар береді

Қосымша тапсырмалар: 1. Қазақстанның сөзылуын градуспен және км 40гр. параллель бойынша анықта (бір градус паралель доғасының ұзындығы 85,3км), 50параллель бойынша (бір градус паралель доғасының ұзындығы 71,6км), 70меридиан бойынша (егер бір градус меридиан доғасы 111км тең