kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бос орынға қажетті сөздерді оқулықтан тауып жазыңдар (жеке жұмыс, сауатты оқу стратегиясы. түртіп алу әдісі. )

  1. Қазақстанның құрлықтағы орны:

_______________

2 Жер бедерінің басым бөлігі:

______________________

3 Сумен шектесетін шекарасы:

____________________

4 Қазақстанның ең биік нүктесі:

_________________________

5 Қазақстанның ең төмен нүктесі:

Просмотр содержимого документа
«Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары»

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ филиалы СҚО бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты



Гуманитарлық, жаратылыстану-ғылыми пәндерді оқыту әдістемесі және инновациялық технологиялар кафедрасы





Шағын сабақ жоспары:

Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары











Орындаған: Тукеева Р.К.

Тексеруші: Әлжанова Г.К.

Петропавл 2016












География


8 –сынып

Тақырыбы

Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары

Мақсаты

Қазақстанның географиялық орны, аумағы мен шекарасы туралы түсінік беру. Оқушылардың атамекенге, табиғатқа, халқына деген сүйіспеншілік сезімін ояту.

Күтілетін нәтиже

Қазақстанның географиялық орны, аумағы мен шекарасы туралы білімі толығады.

Пәнге деген қызығушылығы мен жауапкершілігі артады

Ресурстар

Қазақстанның саяси картасы, интербелсенді тақта, оқулық, қатты қағаздар

Сабақ барысы

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе «Көпір» арқылы оқушылардан үй тапсырмасын пысықтау

5

Сәлемдесу

Оқушыларды 4 топқа бөлу және бағалау парағын беру.

(Орынбор, Қызылорда, Алматы, Астана)

1 Ең жоғарғы ең жоғарғы лауазым иесі ?

2 Қазақстан қай жылы құрылды және алғашқы кезде қалай аталды ?

3Тәуелсіздік алған жыл ?

Оқушылар қағазға жасырылған атауларды таңдау арқылы топқа бөлінеді.


Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Білу

Теория боынша

10

Бос орынға қажетті сөздерді оқулықтан тауып жазыңдар (жеке жұмыс, сауатты оқу стратегиясы. түртіп алу әдісі. )

  1. Қазақстанның құрлықтағы орны:

_______________

2 Жер бедерінің басым бөлігі:

______________________

3 Сумен шектесетін шекарасы:

____________________

4 Қазақстанның ең биік нүктесі:

_________________________

5 Қазақстанның ең төмен нүктесі:

________________________


6 Климаттық белдеу:_______________

7Қазақстан аумағы:_________мың км2

8 Жерінің ауданы жағынан Қазақстан___орынды иеленді.

9 Республикадағы халық саны________млн

10 Қазақстан халқының 1 шаршы шақырым жерге орналасу тығыздығы______адамнан.

11 Қазақстанның кіші батыс аймағы___________ ,ал көлемді шығыс аймағы__________жатыр.

12 Қазақстан төрт мұхитта___________ара қашықта орналасқан.

13 Қазақстан _________ белдеуде орналасқан.

14 Қазақстан климаты қоңыржай ___________ ерекшеленеді.

15 Солтүстіктен оңтүстікке ________ км, батыстан шығысқа қарай________км созылған.

16 Географиялық орнына қарай республика жерінде_________________________ зоналары қалыптасқан.

17Қазақстан ____________________________________ елдерімен шектеседі.

18 Ландшафтардың күрделене түсетін алуан түрлі биіктік зоналары Қазақстанның ______________таулы өлкелерінде байқалады.

19 Еліміздің көп бөлігі_________________болып келеді.

20 Қазақстан шекарасының жалпы ұзындығы__________км

21Қазақстан оңтүстігінде_________________шектеседі.

22Жер ______ сағатта өз осін толық айналып шығады.

24 Жер ______күнде күнді толық айналады.

25 Жер көлемі жағынан рет-ретімен жазылған алдыңғы 9 ел: _______________________________________________

26 Астана, Алматы, Санкт – Петербург төмендегі сағаттық белдеуде орналасқан:______

27 Каспий теңізі арқылы Қазақстан __________________ елдер__________________ елдерне шыға алады.

Оқушылар оқулықпен жқмыс жасайды.

Түсіну

8

Бейнебаян: «Тәуелсіз Қазақстан»

Бейнебаянды тамашалайды.

Қолдану

4

Оқушыларға «Тәуелсіз Қазақстан» бейнебаянында көргендері арқылы эссе жаздырту.

Бейнебаянда көргендері арқылы ой түйгендерін жазады.

Сергіту сәті

3

«Мен қазақпын»

Сергіту жаттығуын жасайды.

Талдау

7

Оқушыладың жазған эсселерін оқыту және өздеріне бағалату.

Оқушылар өздерінің жазған эсселерін оқып, бағалау критерийі арқылы бірін-бірі бағалайды.

Жинақтау








Бағалау

4








2

Тақырыптың басты идеясын схема түрінде беріп, толтырыңдар.

С

Б Қазақстан Ш

О


1Қалай ойлайсыңдар, болашақта Қазақстанның шекаралас елдерінің саны артуы мүмкін бе?

2 Болашақта Қазақстан Республикасының даму деңгейі қандай болады деп ойлайсың ? Өз ойларыңды айтыңдар.

Оқушылар схеманы толтырады.








Оқушылардың болжамдарын тыңдау.

Рефлексия

2

Стикерлер таратылады.

Не ұнады, не ұнамады?

Нені білгің келеді?

Оқушылар сабақ барысында не ұнады, не ұнамады, нені білгісі келетінін жазады.
















































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары

Автор: Тукеева Раушан Кенесовна

Дата: 16.05.2017

Номер свидетельства: 415786

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) ""Қазақстанның географиялық орны мен шекаралары""
    ["seo_title"] => string(49) "kazakstannyn_geografiialyk_orny_men_shekaralary_1"
    ["file_id"] => string(6) "514396"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1560265462"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "?аза?станны? географиялы? орны мен шекаралары."
    ["seo_title"] => string(48) "kazakstannynghieoghrafiialykornymienshiekaralary"
    ["file_id"] => string(6) "305641"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457970309"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Физикалы? карта . Масштаб."
    ["seo_title"] => string(22) "fizikalykkartamasshtab"
    ["file_id"] => string(6) "289412"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454804660"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "«География п?нінде  о?ушыларды? функцоналды? сауаттылы?ын дамыту» "
    ["seo_title"] => string(70) "gieoghrafiia-p-nindie-ok-ushylardyn-funktsonaldyk-sauattylyg-yn-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "185826"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426244425"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "?аза?станны? географиялы? орны мен шекаралары"
    ["seo_title"] => string(54) "k-azak-stannyn-ghieoghrafiialyk-orny-mien-shiekaralary"
    ["file_id"] => string(6) "248882"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446801111"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства