Ашы? саба? бразилия

Сабақтың тақырыбы: §46-47. Бразилия

Сабақтың мақсаты:

1) Бразилия мемлекетінің қалыптасу тарихы, табиғаты және табиғат ресурстары, халқы, өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлік қатынасы, сыртқы экономикалық байланыстары туралы білімдерін қалыптастыру;

Дамытушылық:2) Бразилияға сипаттама бере отырып, өз беттерімен білім алып,

шығармашылық қабілеттерін арттырып, қорытынды жасай білу;

Тәрбиелік:3) Өз бетінше ізденіп, жұмыс жасауға, өз ойын еркін айтуға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Дүние жүзі саяси картасы, атлас, кесте, кескін карта ,презентация.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: іздену

Сабақтың тәсілі: топпен, ұжымдық, жеке – дара.

Сабақтың барысы:

I) Ұйымдастыру кезеңі.

II) Үй тапсырмасын тексеру.

§44-45 Латын Америкасының ауыл шаруашылығы, көлік қатынасы.

(өзара сұрақ - жауап).

1 топ сұрағы:1.Ауыл шаруашылығы жайлы не білеміз?

2. Қант қамысы туралы не білесіңдер?

2 топ сұрағы:1.Мал шаруашылығы салалары туралы не білесіңдер?

2. Какао, банан экспорттауда қандай елдер алдыңғы орында?

3 топ сұрағы:1. Мақта талшығының 70% қандай елдерге ие, көлік қатынасы

туралы не білесіңдер?

2.Көлік қатынастары жайлы не білесіңдер?

Қосымша сұрақ:1.Сыртқы экономикалық байланыстары?

2.Қазақстанның аймақ елдерімен қарым-қатынасы?

III) Жаңа сабақ.

а) ой шақыру.ТАБЛИЦА ТОЛТЫРУ

1) Бразилия туралы не білесің?

2) Сабақтың тақырыбымен таныстыру.

ә) мағынаны тану (оқушылар мәтінді оқып, танысады §46-47).

1) топтық жұмыс

1 – топ: мемлекеттік қалыптасу тарихи, табиғат және табиғат ресурстары.

2 – топ: халқы, өнеркәсібі.

3 – топ: ауыл, мал шаруашылығы. көліктік қатынасы, сыртқы экономикалық байланыстары.

2) дәптермен жұмыс: кесте толтыру.

3) картамен жұмыс: Бразилияның шекарасын анықтап, астанасы мен ірі қалаларын белгілеу.

IV) Сабақты бекіту:

«Ой қозғау» Бразилия туралы не білесің? Сын тұрғысынан ойлау БББ кесте толтыру.

Тест

«Бразилия»

1. «Пау – Бразилия» бұл:

1. Алтын

2. Асыл тастар

3. Бағалы металдар

4. Ағаш

5. Амазонка

1. Ел астанасы Рио – де – Жанейродан, Бразилияға көшірілді?

1. XX ғ, 50 ж

2. XX ғ, 60 ж

3. XX ғ, 90 ж

4. XXI ғ, 60 ж

5. XX ғ, 70 ж

1. «Батпақты жер» қай ойпатта кездеседі?

1. Патагония

2. Пантаная

3. Амазонка

4. Парани

5. Бразилия

1. Дүние жүзіндегі темір қоры жөнінен 1 – ші орындағы кен орны?

1. Белен

2. Сан – Луис

3. Альтамира

4. Каражес

5. Мараби

1. Экваторлық, субэкваторлық белдеулердегі ылғалды экваторлық ормандар бұл:

1. террая

2. льянос

3. кампос

4. терра роса

5. сельва

1. «Гевая» ағашынан алынады:

1. табиғи каучук

2. махагони

3. ваниль

4. араукария

5. ананас

1. Саванналар мен сирек ормандар бұл:

1. Сельва

2. Кампос

3. Терра роса

4. Льянос

5. Террая

1. «Терра роса» бұл:

1. қара топырақ

2. сұр топырақ

3. қызыл топырақ

4. күлгін топырақ

5. ашық – қоңыр топырақ

1. Мал шаруашылығы жөнінен қай елден кейінгі орында?

1. Қытай

2. АҚШ

3. Үндістан

4. Ресей

5. Қазақстан

1. Бразилия жерінің қанша бөлігін ормандар алып жатыр?

1. ½

2. 2/4

3. 2/3

4. 4/5

5. 3/4

Тест жауабы:

1) д 6) а

2) в 7) в

3) в 8) с

4) д 9) с

5) е 10) с

Тест критерий (бағалануы)

10 – «5»

8 – 9 – «4»

7 – 5 – «3»

4 – н төмен – «2»

.

V) Қорытынды: видео материал «Бразилия» көру.

VI) Рефлексия: бүгінгі сабақтан алған әсерлерін әр оқушы өз ой – толғауын жазып, жауап ретінде қағазға стикер арқылы қыстырады.

VII) Бағалау: әр топ басшы бағалау парағын тапсырады, мұғалім жинақтап, қорытынды баға қояды.

VIII) Үйге тапсырма:

1. §46-47 оқу

2. сұрақтар мен тапсырмаларға жауап беру (260-бет)

3. кескін картаға «Қаражас тау – кен орталығы . Ауыл шаруашылығы картасы.

4. Америка елдері туралы мәліметтермен танысыңдар (интернет жүйесімен жұмыс істеуге арналған тапсырмалар).