kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Африканы? зерттеу тарихы

Нажмите, чтобы узнать подробности

М??алім: Маженова А.А. П?н: География Сынып: Мерзімі: Саба?ты? та?ырыбы: Африканы? зерттеу тарихы Саба?ты? ма?саты: Африка таби?аты ж?не хал?ы туралы т?сінігін ?алыптастыру. Білімділік: 1. Географиялы? орныны? ерекшелігі мен жа?алау сызы?тарыны? тілімделу ерекшеліктерін аны?тау; 2. Материкті? географиялы? орныны? таби?атына ?серін аны?тау; 3. Білім алушыларды материкті? ашылу тарихымен таныстыру; Дамытушылы?: 1. Материкті? географиялы? орнын аны?тай білу ?абілеттерін жетілдіру; 2. Атласпен, кескін картамен ж?мыс жасау?а ?йрену; 3. ??састы?тары мен айырмашылы?тарын аны?тай білу, салыстыра алу ?абілеттерін жетілдіру; Т?рбиелік: 1. Саяхатшыларды? батылды?ы мен ерж?ректілігі туралы айта отырып, саяхат жасау мен географиялы? ашылулар?а білім алушыларды? ?ызы?ушылы?ын ту?ызу, ?лемді танып білуге баулу. Саба? т?рі: ?дістемелік та?ырыпты? панорамалы? саба? сайысы бойынша Саба?ты? ?дісі: Иллюстрациялар ар?ылы т?сіндіру, аны?тау, салыстыру. Саба?ты? т?сілі: С?ра?-жауап, жеке ж?не топпен ж?мыс. К?рнекілігі: Африканы? физикалы? картасы; Жарты шарлар картасы; Африка таби?аты туралы иллюстрациялар; саяхатшылар суреттері. Саба? жоспары І.?йымдастыру. ІІ. ?й тапсырмасын с?рау кезе?і: v. «Кім к?п біледі?» ойыны. ІІІ. Жа?а саба?: v. «Эстафета» ойыны v. «Саяхаттар сыр шертеді» слайдтар v. «Африка ерекшеліктері» слайдтар v. «?зі?ді к?рсет» Материкті? географиялы? орнын аны?тау. vi. «Сен мені білесі? бе?» ойыны v. С?зж?мба? шешу ІV.Бекіту. V. ?йге тапсырма VI. Ба?алау. Саба? барысы: І. ?йымдыстыру: ІІ. ?й тапсырмасын с?рау: v. «Кім к?п біледі?» : C?ра?тар. (? ?осымша) Географиялы? ?абы?ты? за?дылы?тары та?ырыбы бойынша с?ра?тар береді, ?ай топ алдарында?ы жетонды б?рын к?терсе, сол жауап береді. ІІІ. Жа?а саба?: Алдымен балалар мына с?ра??а жауап берейікші неліктен Африка материгі жер шарында?ы е? ысты? материк? Б?гін біз Африканы? георафиялы? орны мен ашылу тарихын ?теміз. (Та?ырыпты д?птерге т?ртіп алу). М??алім: Сіздерді? басты ма?саттары?ыз –материкті? географиялы? орнын аны?тай алу, бас?а материктерден ?айталанбас ерекшеліктерін табу, географиялы? орныны? материк таби?атына тигізіп отыр?ан ?серін аны?тай білу. Сонымен бірге сіздер материкті? зерттелуіне ?лкен ?лес ?ос?ан зерттеушілер ж?не саяхатшылармен танысасыздар. v. Эстафета ойыны: Шарты: А) Сыныпты 2 топ?а б?леміз. Б) Та?ырып беріледі де оны о?ушылар м??ият ?з бетінше о?ып шы?ады. (5 мин) 1. М??алім екі пара? таратып береді де, ал о?улы?тан о?ы?ан деректерді, уа?и?аларды, даталы жылдарды, мерзімдерін берілген пара??а т?сіреді. 2.Тірек конспектіні д?птерге т?сіру ?шін 3 минут уа?ыт беріледі. Бір о?ушы тірек конспекті ар?ылы ?з т?сінігін орта?а салады. 3. Африка концептуалды кесте таратылып беріледі. Концептуалды кестені топта ?р о?ушы жеке орындайды, я?ни оларды? ойлау ?абілеті дамып ?зіндік жеке пікірі ?алыптасады. ?зін –?зі ба?алау т?рі: «Саба?ты? ж?мыс картасына» жа?а саба?ты т?сінгендіктері туралы ?зін –?зі ба?алауы. Консептуалды кесте v. «Саяхаттар сыр шертеді»: Интерактивті та?тада Африканы? зерттелу тарихы туралы ма?л?маттар беріледі. ХІV?асырда Мароккалы? ?бу ибн Баттута саяхаттары; Васко да Гама ( 1497-1499 жж.); Давид Ливингстон (1849 – 1855 жж.); Николай Иванович Вавилов (1926 – 1927жж.). v. «Материк ерекшеліктері»: М??алім: ?рі ?арай баяндау слайдтар ар?ылы ж?реді. (О?ушыларды? жо?арыда айт?ан м?ліметтерін пысы?тау) o Африка – экватор сызы?ы мен бастап?ы меридиан кесіп ?тетін бірден-бір материк. Сонды?тан оны? шеткі н?ктелері д?ниені? т?рт б?рышына да ба?ыттал?ан; o Материк ар?ылы Жер шарында?ы е? ?зын Ніл ?зені а?ып ?теді, ?зенні? Кагера саласымен ?осып есептегендегі ?зынды?ы 6671 км-ге те?; o Африкада жер шарында?ы е? ?лкен тропиктік континенттік ш?л Сахара орналас?ан, оны? ауданы 7 млн. км2-ден арты?; o Сахараны? солт?стігіндегі ?л-Азизия ?аласында 1933 жылы +58°С тіркелген, б?л-Жер шарында?ы е? жо?ары температура; o Африкада ??рлы?та?ы е? ірі жануар-Африка пілі жабайы к?йінде тіршілік етеді, оларды? е? ірілеріні? салма?ы 7,5 тонна?а жетеді; o Материкті? те?із де?гейінен е? биік орналас?ан н?ктесі-Шы?ыс Африкада?ы Килиманджаро жанартауы, оны? биіктігі 5895 м, е? т?мен жат?ан н?ктесі Ассаль к?ліні? де?гейі -153 м; o Африкада?ы е? ірі к?л – Викторияны? ауданы 68 мы? км^2, ал е? тере? к?л – Танганьиканы? тере?дігі 1470 м, ол тере?дігі ж?нінен Бай?алдан кейінгі екінші орын алады. «?зі?ді к?рсет» Материкті? географиялы? орнын аны?тау: (? ?осымша) v. Сен мені білесі? бе? (? ?осымша) ІV. Бекіту: С?зж?мба? «Африка» /Интерактивті та?тада с?зж?мба? шешіледі/. (? ?осымша) 1. Африканы? географиялы? орныны? ?андай ерекшеліктері бар? 2. Виктория сар?ырамасын аш?ан саяхатшы? 3. Материкті? о?т?стігіндегі е? ірі аралы? 4. Еуразия мен Африканы? б?ліп т?р?ан б??аз? 5. Материкті? батыс жа?алауын шайып жат?ан жылы а?ыс? 6. Жер шарында?ы е? ірі тропиктік континенттік ш?л? 7. ?нді м?хитына енетін тектоникалы? тере? жары?та орналас?ан те?із? 8. Жер шарында?ы е? ?зын ?зен? Біз не о?ып білдік? V. Ба?алау: О?ушылар?а ба?алау пара?ы таратылады VI. ?йге тапсырма: Жа?алауында?ы м?хиттар мен те?іздерін, шеткі н?ктелерін кескін карта?а т?сіру. «?зі?ді к?рсет» Материкті? географиялы? орнын аны?тау: (? ?осымша) №1 тапсырма 1. Материкті? бастап?ы меридиан?а, экватор?а, торопиктік ж?не поляр ше?берлеріне ?атысты орнын аны?тау. Географиялы? орны материктік климатына ?алай ?сер етеді? Материкті? ?андай климатты? белдеулерде орналас?анды?ын аны?та?дар. Аны?тама н?тижелері: Африканы - Экватор сызы?ы мен бастап?ы меридиан да кесіп ?теді. Сонды?тан оны? шеткі н?ктелері д?ниені? т?рт б?рышына да ба?ыттал?ан.Солт?стік тропик ше?бері кесіп ?тетін материкті? е? енді б?лігі Сахара ш?ліне с?йкес келеді. О?т?стік тропик сызы?ы ?тетін б?лікте материкті? еніні? тарылуына байланысты м?хиттарды? ы?палы к?шейе т?седі. Екі тропик ше?беріні? аралы?ында орналас?анды?тан материк к?н с?улесін мол алады, сонды?тан да Африка Жер шарында?ы е? ысты? материк. №2 тапсырма/Интерактивті та?тада орындалады/. Материкті? шеткі н?ктелерін, оларды? координаттарын аны?тау, оларды кескін карта?а т?сіру. Материкті? ( Градус ж?не километр есебімен) солт?стіктен о?т?стікке дейінгі ?ашы?ты?ын 15° меридианы бойынша ж?не батыстан шы?ыс?а ?ашы?ты?ын 10° ендік бойынша есептеу. Аны?тама н?тижелері: Шеткі н?ктелері: Солт?стік шеткі н?ктесі- Бен-Секка м. 38?с.е. 10° ш.б. О?т?стік шеткі н?ктесі- Игольный м. 35°о.е. 20?ш.б. Батыста?ы шеткі н?ктесі- Альмади м. 15? с.е. 17? б.б. Шы?ыста?ы шеткі н?ктесі- Рас-Хафун м. 11? с.е. 52? ш.б. Солт?стіктен о?т?стікке 38? + 35? = 73? * 111 км.? 8 103 км. Батыстан шы?ыс?а 17° + 52° ? 69° * 109 км. ? 7521 км. №3 тапсырма/Интерактивті та?тада орындалады/. Сендерді? міндеттері? Африка жа?алауын ?андай м?хиттар мен оларды? те?іздері шайып жат?анды?ын аны?тау. Оларды кескін карта?а белгілеу. ?ай м?хитты? материкке ?сері к?шті ж?не неліктен олай екендігін айта аласыздар ма? Материк жа?алауында ?андай а?ыстар бар екенін аны?тап кескін карта?а т?сіру. Олар материк климатына ?сер ете ме, ?сер етпей ме соны білу. Аны?тама н?тижелері: Батысын Атлант м?хиты, ал солт?стігін Атлант м?хитыны? Жерорта те?ізі шайып жатыр. Ал метерикті? шы?ысы мен о?т?стік шы?ыс жа?алаулары ?ызыл те?із бен ?нді м?хитыны? суларымен ?ласады. Суы? а?ыстар ?тетін тропиктік жа?алы? б?ліктерде О?т?стік Америкада?ы Атакама ш?лі т?різді Батыс Сахара ж?не Набиб жа?алы? ш?лдері ?алыптас?ын. Ал жылы а?ыс ?тетін Гвинея шы?ана?ы жа?алауы Африкада?ы е? ыл?алды жер болып табылады №4 тапсырма/Интерактивті та?тада орындалады/. Сендерді? міндеттері? Африканы? бас?а материктер мен аралдар?а ?атысты орнын аны?тау. Африканы? ма?ында?ы ірі аралдар, архипелагтар, б??аздар мен шы?ана?тарды кескін карта?а т?сірі?дер. Африка?а жа?ын орналас?ан материктер мен аралдарды? Африка таби?атына ?аншалы?ты ?сері бар екендігін айта аласыздар ма? Аны?тама н?тижелері: Сахара климатыны? ?алыптасуына оны? солт?стік-шы?ысында Гибралтар б??азы ар?ылы жал?ас?ан аса ірі Еуразия материгіні? жа?ын жатуы ?сер етеді. Ірі аралдарыны? к?пшілігі ?нді м?хитында орналас?ан, олар?а Мадагаскар, Занзибар, Сокотра аралдары мен Комор, Сейшель, Маскарен аралдарыны? тобы жатады. Африканы? батысында Мадейра, Канар, Жасыл м?йіс аралдары мен Гвинея шы?ана?ыны? аралдары орналас?ан. О?ушылар ?з ж?мыстары бойынша ?орытынды жасайды, а?параттарымен алмасады. М??алім д?рыс ?орытынды жасау?а к?мектеседі. 14 v. Сен мені білесі? бе? (? ?осымша) /Интерактивті та?тада с?лбалар к?рсетіледі. Білім алушылар с?лба ар?ылы к?рсетілген бейнені аны?тауы ?ажет./ 1-сурет. ?йгілі орыс жазушысы А.С. Пушкин бейнесіндегі ел (Италия) 2-сурет. Орамалды ?йел бейнесінде ?андай ел бейнеленген? (Португалия, Испания). 3-сурет. К??іл к?йі болма?ан адамны? бейнесінде ?андай материк бейнеленген? (Африка)

Просмотр содержимого документа
«Африканы? зерттеу тарихы»

Мұғалім: Маженова А.А.

Пән: География

Сынып:

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: Африканың зерттеу тарихы
 

Сабақтың мақсаты: Африка табиғаты және халқы туралы түсінігін қалыптастыру.

 

Білімділік: 1. Географиялық орнының ерекшелігі мен жағалау сызықтарының тілімделу

ерекшеліктерін анықтау;

2. Материктің географиялық орнының табиғатына әсерін анықтау;

3. Білім алушыларды материктің ашылу тарихымен таныстыру;

Дамытушылық:

1. Материктің географиялық орнын анықтай білу қабілеттерін жетілдіру;

2. Атласпен, кескін картамен жұмыс жасауға үйрену;

3. Ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтай білу, салыстыра алу

қабілеттерін жетілдіру;

Тәрбиелік: 1. Саяхатшылардың батылдығы мен ержүректілігі туралы айта отырып, саяхат

жасау мен географиялық ашылуларға білім  алушылардың  қызығушылығын  туғызу, әлемді танып білуге баулу.

 

Сабақ түрі: Әдістемелік  тақырыптық  панорамалық  сабақ  сайысы  бойынша

 

Сабақтың әдісі:  Иллюстрациялар арқылы түсіндіру, анықтау, салыстыру.

 

Сабақтың тәсілі:   Сұрақ-жауап, жеке және топпен жұмыс.

 

Көрнекілігі:        Африканың физикалық картасы; Жарты шарлар картасы; 

                      Африка табиғаты туралы иллюстрациялар; саяхатшылар суреттері.

 

Сабақ жоспары

І.Ұйымдастыру.
ІІ. Үй  тапсырмасын  сұрау  кезеңі
:

  1. «Кім көп біледі?» ойыны.

 

ІІІ. Жаңа сабақ:

  1. «Эстафета»  ойыны 

  1. «Саяхаттар  сыр  шертеді» слайдтар

  1. «Африка  ерекшеліктері»  слайдтар

  1. «Өзіңді  көрсет» Материктің географиялық орнын анықтау.

  2. «Сен  мені  білесің бе?»  ойыны

  1. Сөзжұмбақ шешу

ІV.Бекіту.
V. Үйге тапсырма

VI. Бағалау.

                                                             Сабақ барысы:

 

І. Ұйымдыстыру:

ІІ. Үй  тапсырмасын  сұрау:

  1.  «Кім  көп  біледі?» :             

Cұрақтар. (  қосымша)

Географиялық қабықтың заңдылықтары  тақырыбы бойынша  сұрақтар береді, қай топ алдарындағы жетонды бұрын көтерсе, сол жауап береді.    

                                                                             

ІІІ. Жаңа  сабақ:

Алдымен балалар мына сұраққа жауап берейікші неліктен Африка материгі жер шарындағы ең ыстық материк?

Бүгін біз Африканың георафиялық орны мен ашылу тарихын өтеміз.
(Тақырыпты дәптерге түртіп алу).

Мұғалім:  Сіздердің басты мақсаттарыңыз –материктің географиялық орнын анықтай алу, басқа материктерден қайталанбас ерекшеліктерін табу, географиялық орнының материк табиғатына тигізіп отырған әсерін анықтай білу. Сонымен бірге сіздер материктің зерттелуіне үлкен үлес қосқан зерттеушілер және саяхатшылармен танысасыздар.

 


  1. Эстафета ойыны:

 Шарты:

А) Сыныпты 2 топқа бөлеміз.

Б) Тақырып беріледі де оны оқушылар мұқият өз бетінше оқып шығады.  (5 мин)

1. Мұғалім екі парақ таратып береді де, ал оқулықтан оқыған деректерді , уақиғаларды, даталы жылдарды, мерзімдерін берілген параққа түсіреді.

2.Тірек конспектіні дәптерге түсіру үшін 3 минут уақыт беріледі. Бір оқушы тірек конспекті арқылы өз түсінігін ортаға салады.

3. Африка концептуалды кесте таратылып беріледі.

Концептуалды кестені топта әр оқушы жеке орындайды, яғни олардың ойлау қабілеті дамып өзіндік жеке пікірі қалыптасады.

Өзін –өзі бағалау түрі:

«Сабақтың жұмыс картасына» жаңа сабақты түсінгендіктері туралы өзін –өзі бағалауы.

Консептуалды кесте  

 

  1. «Саяхаттар  сыр  шертеді»:

Интерактивті тақтада Африканың зерттелу тарихы туралы мағлұматтар беріледі.

ХІVғасырда Мароккалық Әбу ибн Баттута саяхаттары;
Васко да Гама ( 1497-1499 жж.);

Давид Ливингстон (1849 – 1855 жж..);

Николай Иванович Вавилов  (1926 – 1927жж..).    

 

  1. «Материк  ерекшеліктері»:

Мұғалім: Әрі қарай баяндау слайдтар арқылы жүреді.

(Оқушылардың  жоғарыда  айтқан  мәліметтерін  пысықтау)

  • Африка – экватор сызығы мен бастапқы меридиан кесіп өтетін бірден-бір материк. Сондықтан оның шеткі нүктелері дүниенің төрт бұрышына да бағытталған;

  • Материк арқылы Жер шарындағы ең ұзын Ніл өзені ағып өтеді, өзеннің Кагера саласымен қосып есептегендегі ұзындығы 6671 км-ге тең;

  • Африкада жер шарындағы ең үлкен тропиктік континенттік шөл Сахара орналасқан, оның ауданы 7 млн. км2-ден артық;

  • Сахараның солтүстігіндегі Әл-Азизия қаласында 1933 жылы +58°С тіркелген, бұл-Жер шарындағы ең жоғары температура;

  • Африкада құрлықтағы ең ірі жануар-Африка пілі жабайы күйінде тіршілік етеді, олардың ең ірілерінің салмағы 7,5 тоннаға жетеді;

  • Материктің теңіз деңгейінен ең биік орналасқан нүктесі-Шығыс Африкадағы Килиманджаро жанартауы, оның биіктігі 5895 м, ең төмен жатқан нүктесі Ассаль көлінің деңгейі -153 м;

  • Африкадағы ең ірі көл – Викторияның ауданы 68 мың км^2, ал ең терең көл – Танганьиканың тереңдігі 1470 м, ол тереңдігі жөнінен Байқалдан кейінгі екінші орын алады. 

 

 

«Өзіңді  көрсет» Материктің географиялық орнын анықтау: (‚ қосымша)

 

  1. Сен мені білесің бе?  (ƒ  қосымша) 

 

ІV. Бекіту:

 

Сөзжұмбақ «Африка» /Интерактивті тақтада сөзжұмбақ шешіледі/.  („  қосымша)

 

1. Африканың географиялық орнының қандай ерекшеліктері бар?

2. Виктория сарқырамасын ашқан саяхатшы?

3. Материктің оңтүстігіндегі ең ірі аралы?

4. Еуразия мен Африканың бөліп тұрған бұғаз?

5. Материктің батыс жағалауын шайып жатқан жылы ағыс?

6. Жер шарындағы ең ірі тропиктік континенттік шөл?

7. Үнді мұхитына енетін тектоникалық терең жарықта орналасқан теңіз?

8. Жер шарындағы ең ұзын өзен?

Біз не оқып білдік?

V. Бағалау:

Оқушыларға  бағалау  парағы  таратылады





VI. Үйге тапсырма:

Жағалауындағы мұхиттар мен теңіздерін, шеткі нүктелерін кескін картаға түсіру.

«Өзіңді  көрсет» Материктің географиялық орнын анықтау: (‚ қосымша)

1 тапсырма

1.  Материктің бастапқы меридианға , экваторға, торопиктік және поляр шеңберлеріне қатысты орнын анықтау. Географиялық орны материктік климатына қалай әсер етеді?

Материктің қандай климаттық белдеулерде орналасқандығын анықтаңдар.

Анықтама нәтижелері: Африканы - Экватор сызығы мен бастапқы меридиан да кесіп өтеді. Сондықтан оның шеткі нүктелері дүниенің төрт бұрышына да бағытталған.Солтүстік тропик шеңбері кесіп өтетін материктің ең енді бөлігі Сахара шөліне сәйкес келеді. Оңтүстік тропик сызығы өтетін бөлікте материктің енінің тарылуына байланысты мұхиттардың ықпалы күшейе түседі. Екі тропик шеңберінің аралығында орналасқандықтан материк күн сәулесін мол алады, сондықтан да Африка Жер шарындағы ең ыстық материк.

2 тапсырма/Интерактивті тақтада орындалады/.

  Материктің шеткі нүктелерін, олардың координаттарын анықтау, оларды кескін картаға түсіру. Материктің ( Градус және километр есебімен) солтүстіктен оңтүстікке дейінгі қашықтығын 15° меридианы бойынша және батыстан шығысқа қашықтығын 10° ендік бойынша есептеу.

Анықтама нәтижелері:

Шеткі нүктелері:

Солтүстік шеткі нүктесі- Бен-Секка м.  38ºс.е.  10° ш.б.

Оңтүстік шеткі нүктесі- Игольный м. 35°о.е.   20ºш.б.

Батыстағы шеткі нүктесі- Альмади м.  15º с.е.  17º б.б.

Шығыстағы шеткі нүктесі- Рас-Хафун м. 11º с.е.  52º ш.б.

  Солтүстіктен оңтүстікке 38º + 35º = 73º * 111 км.═ 8 103 км.

Батыстан шығысқа 17° + 52° ═ 69° * 109 км. ═ 7521 км.

3 тапсырма/Интерактивті тақтада орындалады/.

 Сендердің міндеттерің Африка жағалауын қандай мұхиттар мен олардың теңіздері шайып жатқандығын анықтау. Оларды кескін картаға белгілеу. Қай мұхиттың материкке әсері күшті және неліктен олай екендігін айта аласыздар ма? Материк жағалауында қандай ағыстар бар екенін анықтап кескін картаға түсіру. Олар материк климатына әсер ете ме, әсер етпей ме соны білу.

Анықтама нәтижелері:

  Батысын Атлант мұхиты, ал солтүстігін Атлант мұхитының Жерорта теңізі шайып жатыр. Ал метериктің шығысы мен оңтүстік шығыс жағалаулары Қызыл теңіз бен Үнді мұхитының суларымен ұласады. Суық ағыстар өтетін тропиктік жағалық бөліктерде Оңтүстік Америкадағы Атакама шөлі тәрізді Батыс Сахара және Набиб жағалық шөлдері қалыптасқын. Ал жылы ағыс өтетін Гвинея шығанағы жағалауы Африкадағы ең ылғалды жер болып табылады

4 тапсырма/Интерактивті тақтада орындалады/.

  Сендердің міндеттерің Африканың басқа материктер мен аралдарға қатысты орнын анықтау. Африканың маңындағы ірі аралдар, архипелагтар, бұғаздар мен шығанақтарды кескін картаға түсіріңдер. Африкаға жақын орналасқан материктер мен аралдардың Африка табиғатына қаншалықты әсері бар екендігін айта аласыздар ма?

Анықтама нәтижелері:

  Сахара климатының қалыптасуына оның солтүстік-шығысында Гибралтар бұғазы арқылы жалғасқан аса ірі Еуразия материгінің жақын жатуы әсер етеді. Ірі аралдарының көпшілігі Үнді мұхитында орналасқан, оларға Мадагаскар, Занзибар, Сокотра аралдары мен Комор, Сейшель, Маскарен аралдарының тобы жатады. Африканың батысында Мадейра, Канар, Жасыл мүйіс аралдары мен Гвинея шығанағының аралдары орналасқан.

Оқушылар өз жұмыстары бойынша қорытынды жасайды, ақпараттарымен алмасады. Мұғалім дұрыс қорытынды жасауға көмектеседі.

 

14

  1. Сен мені білесің бе?  (ƒ  қосымша) 

/Интерактивті тақтада сұлбалар көрсетіледі. Білім алушылар сұлба арқылы көрсетілген бейнені анықтауы қажет./

1-сурет. Әйгілі орыс жазушысы А.С. Пушкин бейнесіндегі ел (Италия) 

2-сурет. Орамалды әйел бейнесінде қандай ел бейнеленген? (Португалия, Испания).

3-сурет. Көңіл күйі болмаған адамның бейнесінде қандай материк бейнеленген? (Африка)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Сөзжұмбақ «Африка» /Интерактивті тақтада сөзжұмбақ шешіледі/.  („  қосымша)

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Материктің ең үлкен аралы (Мадагаскар).                                                                                      

2. Материктің шығысындағы шеткі нүктесі

(Рас-Хафун).                                                                 

3. Әлемдегі ең үлкен шөл (Сахара).                                                                                                            

4. Материктің ең биік шыңы (Килиманджаро).                                                                                      

 5. Давид Ливингстон ашқан сарқырама (Виктория).                                                                               

6. Материктің мәдени өсімдіктерін зерттеп, топтаған ғалым (Вавилов).




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Африканы? зерттеу тарихы

Автор: Маженова Алимпия Алашевна

Дата: 08.02.2016

Номер свидетельства: 290377

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Африка материгі"
    ["seo_title"] => string(17) "afrika-matierighi"
    ["file_id"] => string(6) "255753"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447997317"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Австралия материгінің географиялық орны"
    ["seo_title"] => string(46) "avstraliia_matierighinin_ghieoghrafiialyk_orny"
    ["file_id"] => string(6) "415738"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494911778"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) ""Еуразия. Географиялы? орыны. ?оныстану  ж?не зерттелу тарихы" та?ырыбына арнал?ан ?ыс?а мерзімді жоспар"
    ["seo_title"] => string(99) "ieuraziiagieoghrafiialykorynykonystanuzhniezierttielutarikhytakyrybynaarnalgankyskamierzimdizhospar"
    ["file_id"] => string(6) "300814"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456806312"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Географиялы? орны. Жа?алауында?ы м?хиттар мен те?іздер"
    ["seo_title"] => string(56) "gieoghrafiialykornyzhagalauyndagymukhittarmientienizdier"
    ["file_id"] => string(6) "322296"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461565929"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Су монша?тан жасал?ан б?йымдар "
    ["seo_title"] => string(35) "su-monshak-tan-zhasalg-an-bu-iymdar"
    ["file_id"] => string(6) "205473"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429894738"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства