Использование краеведческого музея в поисково - исследовательской деятельности и в патриотическом воспитании обучающихся

Районный семинар руководителей школьных музеев Стерлитамакского района Республики Башкортостан

Использование краеведческого музея в поисково - исследовательской деятельности и в патриотическом воспитании обучающихся.

Из опыта работы

Учитель географии и истории ,

руководитель краеведческого музея

МОБУ СОШ с.Васильевка

Шафеев Халил Газимович

МОБУ ДОД СЮТ с.Наумовка

5 мая 2014 года

Патриотизм составляет основу национального самосознания, ключевым условием жизнеспособности любого государства, консолидирующей силой, способствующей духовному единению народа. Ведь именно благодаря патриотизму народа нашей стране удавалось выходить из самых тяжелых ситуаций в сложный период своей истории (Смута, Отечественная война 1812 года, Великая Отечественная война). История многому учит. Нам есть чем гордиться, есть о чем рассказывать детям. Тем более, что арсенал форм и методов работы в этом направлении велик, и не стоит им пренебрегать.

Воспитание патриотизма начинается с воспитания любви к своей Малой Родине. Насыщенность учебных программ не оставляет времени для изучения истории родного края Изучение истории своего региона на уроках курса отечественной истории не может в полном объеме охватить весь краеведческий материал. Еще труднее в рамках ограниченного времени учебных программ организовать поисково-исследовательскую деятельность.

Одной из форм работы по патриотическому воспитанию является деятельность школьных музеев. Музей является центром военно-патриотического, гражданского, этнокультурного воспитания подрастающего поколения, центром жизни школы..

В 2007 году по инициативе педагогического коллектива школы был открыт краеведческий музей, который разместился в отдельной комнате площадью 15 кв.м. Для экспозиции и хранения экспонатов администрацией школы созданы надлежащие условия, соответствующие нормативам. Имеются книги основного и научно-вспомогательного фонда, в которые занесены 158 письменных и вещественных источников, из которых 115 являются подлинными.

Уже сам процесс создания школьного музея является одной из форм работы по патриотическому воспитанию. В результате поисковой, исследовательской работы накоплен историко-краеведческий материал, документирующий историю, культуру родного края, обычаи и традиции народов, проживающих на территории села Васильевка, основанный на архивных материалах записей воспоминаний и рассказов старожилов села, наградных документов орденов и медалей грамот, фотографий, предметов труда и быта, личных вещей участников и ветеранов войны и труда.

В ходе музееведческой и фондовой работы были созданы и оформлены следующие разделы экспозиций:

- экспозиция «Наше село, наша школа» рассказывает посетителям об истории возникновения села Васильевка. История развития села Васильевка неразрывно связана с предприятиями, расположенных на ее территории. Краткая история предприятий и организации поселка и есть история развития села Васильевка.

Поисково -исследовательская работа включающего в себя краеведение как базу развития и деятельности школьного музея способствует развитию патриотического сознания у учащихся. Благодаря накопленным материалам данной экспозиции и поисково-исследовательской деятельности учащихся воссоздана краткая история возникновения и развития села Васильевка. В результате этой деятельности и работы множеством архивных материалов из республиканского и районного архивов, архивными материалами из архива «ООО» «Башкирнефтепродукт», станции Стерлитамак Самарской железной дороги нами было установлено, что возникновение села Васильевка приходится на очень сложный и тяжелый период истории нашей страны. Это период индустриализации, период форсированного преодоления технико-экономической отсталости, силового продвижения социалистического уклада и тяжелой индустрии в крестьянской стране. Строительство железнодорожной ветки Стерлитамак – Ишимбай в 1934 году, Аллагуватского элеватора (начало строительства в 1936 год), Аллагуватской нефтеперевалочной базы (начало строительства 1938 год) происходили в сложнейших условиях, однако, в конечном счёте обеспечили необходимые запланированные результаты. Это доказано жизнью.

В дальнейшей работе поисково-исследовательская группа установила, что процесс индустриализации охвативший всю нашу страну не обошла стороной и наш край. Выяснилось, что история нашего села начинается со строительством железной дороги Уфа –Ишимбаево в 1934 году, в связи с открытием Ишимбайских месторождений нефти. Именно эта железнодорожная линия стала первопричиной и способствовала возникновению таких предприятий как,

-Аллагуватский элеватор - первое и основное селообразующее предприятие. Был основан в 1936 году. Назывался он Аллагуватское «Заготзерно». 28 апреля 1947 года на основании приказа за №29/60 от 25.IV. 1947 года по Башкирской республиканской конторе «Заготзерно» предприятие именуется объектом «почтовый ящик №11» Башкирского территориального управления МПР СССР. С 1952 года Аллагуватский элеватор. В настоящее время «ООО Новотрейд».

-Железнодорожная станция Аллагуват появилась на карте в 1948 году и своим появлением она обязана не только месторождениям нефти Башкирского Предуралья, а также, самое главное, Салаватскому нефтехимическому комбинату и самому городу Салавату. Станция Аллагуват имеет прямое отношение к становлению и развитию крупных промышленных центров юга Башкирии - городов Салават, Ишимбай,

- Аллагуватская нефтеперевалочная база была основана 1938 году. Старше города Салавата на 10 лет. Положивший начало Салаватской нефтебазе, предприятие, в 50-е годы, в связи с бурным развитием нефтехимической индустрии города Салавата, становится ее филиалом. Ему дали жизнь Ишимбайские нефтяные месторождения и железнодорожная линия Стерлитамак - Ишимбай. В ноябре 2011 года Аллагуватская нефтебаза была закрыта.

- Васильевский свеклоприемный пункт образовался в мае 1958 года на участке с площадью 5 гектаров (Постановление Совета Министров Башкирской АССР от 1957 года) Свеклопункт пережил те же кризисные явления характерные для всей страны и в 2009 году его закрыли.

В ходе поисково –исследовательской работы связанные с предприятиями села были выявлены плеяда прекраснейших людей от простого рабочего до руководителей предприятий внесшие огромный, неоценимый вклад в развитие и процветание нашего края, села Васильевка.

Из Аллагуватской нефтебазы - Алексей Яковлевич Маликов, удостоенный за свой труд ордена «Знак Почета», кавалер ордена Ленина Тимирзян Шарафутдинович Ямалетдинов, награжденная Почетными грамотами Ольга Трофимовна Мухарева, проработавшая до выхода на пенсию.

В Васильевском свеклопункте первым директором был Костин Михаил Тимофеевич. С 1975 года начальником стал Мазитов Вакиль Миниахметович. Он на этой должности работал до 2001 года. Мавроди Анастасия Александровна и Сергеенко Тамара Михайловна проработали в Васильевском свеклопункте со дня его основания до выхода на пенсию.

Железнодорожная станция Аллагуват. Секретарь партийной организации бригады работников железной дороги 8-ой разъезд (так назывался данный отрезок ж/д путей в то время) Иван Сергеевич Масленников. Участник Ленинградской блокады. Годы жизни 1917-2005 (две дочери Зоя и Рая погибли на Ладоге во время бомбежки фашистами "Дороги жизни"). Начальник материальной базы конторы Стройтехснаба строительства железной дороги Наковник Александр Матвеевич.

Аллагуватская средняя школа - в настоящее время МОБУ СОШ с.Васильевка, занимала и занимает одно из центральных мест в истории развития села. Открыта в 1948 году как начальная железнодорожная школа №24 Башкирского отделения Куйбышевской ж/д. В 1961 г. школа стала 7-летней. В начале 70-х гг. передана в ведение отдела народного образования Стерлитамакского райисполкома.

В ходе поисково – исследовательской деятельности учащихся была воссоздана последовательность событий в истории школы, а именно: в начале 50-х годов секретарь партийной организации бригады работников железной дороги Иван Сергеевич Масленников и начальник материальной базы конторы Стройтехснаба строительства железной дороги Наковник Александр Матвеевич стали добиваться строительства школы. В 1952 году из Оренбурга приехал уволенный в запас, капитан Горячев Георгий Васильевич, будущий первый директор школы. Благодаря настойчивости вышеуказанных лиц, (у кого больше заслуги в этом неизвестно и неважно) в 1956 году была построена типовая начальная школа. Директором стал Горячев Г.В. В свое время эта школа была одной из первых в районе. Тогда школа №24 станции Аллагуват была в подчинении Куйбышевской железной дороги. В начале 70-х годов школу передали Стерлитамакскому району. В 1975 году школа стала средней. В 1971 году директором школы стал Стюков Сергей Кузьмич. В сентябре 1992 года началось строительство новой типовой средней школы, а спустя год учащиеся вошли в новую школу. Школу строила Салаватская фирма «Истрон».

-Экспозиция «Никто не забыт и ничто не забыто» особое место занимает в патриотическом воспитании учащихся. Собранные материалы активистами музея в процессе поисково - исследовательской деятельности рассказывают об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла в 1941 - 1945 годы. В результате камеральной обработки собранных поисковой группой краеведческих материалов была воссоздана часть истории села периода Великой Отечественной войны. Временем суровых испытаний для жителей только недавно появившегося небольшого населенного пункта Аллагуватский пункт «Заготзерно» стала Великая Отечественная война 1941-1945 г.г. Был только заложен фундамент главного корпуса элеватора. На территории была всего одна зерносушилка и несколько деревянных складов. А на нефтеперевалочной базе были установлены лишь первые резервуары и соединены с железной дорогой, началось поступление нефти. Труженики тыла- женщины, люди преклонного возраста, дети - обеспечивали фронт всем необходимым. Непролазная грязь, зимние сугробы, бездорожье, основной вид транспорта - гужевой. На повозках увозили керосин для лампы и горючее для машинотракторных станций. Зерно с колхозов привозили на лошадях, в мешках. Транспортеры были деревянные. Все работы производились вручную. В это же время началось строительство корпуса элеватора, устанавливали новые резервуары на нефтебазе. Работа шла бесперебойная.

Экспозиции посвящён стеллаж-витрина. Материал подаётся в форме папок-раскладушек, личных вещей. Он насчитывает 25 % основного материала. На витрине размещены ордена и медали, удостоверения, военные билеты, письма, справки и другие личные вещи ветеранов. Имеются папка раскладушка о земляках – о Зубаирове М.С., Сафиканове Б.Н., альбом, посвященный герою Советского Союза Ахтямову Х.Б, папка - сочинений на тему «Исторический портрет воина в период ВОВ 1941-1945 гг.», папки с исследовательскими работами по теме «Славный сын Аллагувата», «Он был душой колхоза и его двигателем», фотоматериалы, черно-белые фотографии участников ВОВ.

- Экспозиция «Воины-интернационалисты и локальных войн» посвящён нашим выпускникам, воинам-интернационалистам и других локальных войн. Это Сайфутдинов Р.А., Низамутдинов Р.И., Ярмеев В.Х., Кучукбаев Д.Г., Габидуллин Р.Х., Сусликов А.В. В ходе исследовательской работы были установлены годы и места их боевых действий, их награды. Все они отражены на стендах и стеллажах витрин. Они постоянные гости школы во время проведения внеклассных мероприятий.

Сайфутдинов Р.А погиб, выполняя свой воинский долг, в Чеченской республике. В результате поисково- исследовательской деятельности учащихся мы выяснили, что Сайфутдинов Рафик на действительную военную службу был призван 26 декабря 1993г. Воинскую службу начал в Оренбургской области п. Тоцкое в/ч 61918 В2мб. С мая 1994г. по декабрь 1994 года службу проходил в г.Бендеры ((Приднестровская республика) Республики Молдова. С декабря 1994г. служба продолжалась в Оренбургской области п. Тоцкое. Далее был отправлен в Самарскую область п. Рощинский, п/о просвет 1 в/ч 65349 2 мср. В декабре 1994г. отправлен в Чеченскую Республику в г. Грозный, для борьбы с бандформированиями и международным терроризмом.

Гвардии младший сержант Сайфутдинов Рафик Абдулхаевич, командир отделения 81-го Петроковского дважды Краснознамённого орденов Суворова, Кутузова и Б. Хмельницкого Гвардейского мотострелкового полка, погиб 01.01.95 в г. Грозный в бою. Награждён орденом Мужества (посмертно). Похоронен на кладбище поселка Васильевка Стерлитамакского района Республики Башкортостан. Ему посвящен специальный уголок в краеведческом музее. Его родители постоянные посетители школьного музея.

В разделе экспозиции «Этнографическая и историко-бытовая» накоплен материал, представляющий национальную одежду и быт народностей, проживающих в посёлке. Представлен отдел самодельных изделий, полотенец, орудий быта, домашняя утварь.

В экспозицию музея «Нумизматика» включены денежные купюры и монеты советского периода и 90-ых годов, а также нагрудные металлические значки того же периода, по которым можно изучить историю страны.

Экспозиция «Подшивки старых газет» состоит из подшивки газеты «Труд» 1984г. и отдельные издания газет «Правда» 1981г., «Комсомольская правда» 1988г., «Известия» 1988г., «Знамя коммунизма» 1985г., «Учительская газета» 1988г. по которым экскурсоводы рассказывают, что интернационализм и патриотизм был издавна присущим для народов нашей страны.

В разделе «Грамоты, благодарственные письма и личные документы» накоплен тематический материал выпускников нашей школы. Спортивные достижения, достижения в различных конкурсах, олимпиадах и других районных и республиканских мероприятиях с 60 –х годов прошлого столетия. Они указывают подрастающему поколению, что только постоянное стремление вперед может привести к личным успехам, которые по истечении времени положительно отразятся в благополучии и в процветании страны в целом.

В экспозиции «Знамёна» находятся 6 знамён комсомольской и пионерской организации, свидетельства развития детских и юношеских организаций в советский период нашей истории. Они также свидетельствуют о приверженностей предшествующих поколений к дисциплине, самоотверженному труду, интернационализму и патриотизму.

Краеведческий музей ведёт большую работу в решении задач по повышению качества образования и воспитания. Педагогическим коллективом активно используются материалы музея при проведении уроков и внеклассных мероприятий. Традиционным стало в стенах нашего музея, проводить уроки «Мужества», с приглашением участников и ветеранов войны и труда. Начинаются уроки с обзорных и тематических экскурсий по разделам экспозиций, проводятся экскурсии на двух языках: башкирском и русском.

Конкретные краеведческие материалы используются в проведении уроков мужества, музейных уроков, классных часов, экскурсий, внеклассных мероприятий таких как:

Экспозиция «Наше село, наша школа»:

- урок - экскурсия в прошлое «Они наша история», о ветеранах войны и тыла, о ветеранах педагогического труда (7-11 классы);

-устный журнал «Возвращение к истокам» (9-11 классы);

- школьная НПК «История села Васильевка», « Экологическая обстановка в окрестностях села Васильевка и деревни Кантюковка» ( 7-9,11 классы);

-урок - экскурсия в школьный музей «Природа родного края» (6 класс);

-внеклассное мероприятие «Природа родного края» (4-7 классы);

-встреча с выпускниками школы «День открытых дверей»

Экспозиция «Никто не забыт и ничто не забыто»:

-внеклассное мероприятие «Февраль – февраль, солдатский месяц», посвящённый ко Дню победы советских войск под Сталинградом (9 класс);

-музейный урок «О чем могут рассказать вещи солдата» (2 класс);

- внеклассное мероприятие «Никто не забыт, ничто не забыто…» (2 класс);

-урок мужества «Битва за Москву» (7 класс);

-урок мужества «России верные сыны» (8 класс)

-литературно музыкальная композиция «Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла» (1-4 классы);

- урок – экскурсия «Строки, опаленные войной» (8 класс);

-урок - экскурсия «Юные герои «сороковых»» ( 4 класс).

Экспозиция «Воины-интернационалисты и локальных войн»:

-урок мужества «России верные сыны» (10 класс);

-классный час «Афганская война 1979-1989 годов» (9 класс);

-классный час «Горячие точки: вчера и сегодня» (6 класс);

-урок мужества «Броня… и танки наши», «Афганистан. Встреча с воинами – интернационалистами» (10-11 классы);

-музейный урок «Наши выпускники - участники региональных военных конфликтов» (9-11 классы).

В разделе экспозиции «Этнографическая и историко-бытовая»:

- экскурсия «Вещи рассказывают о прошлом» ( нач. кл);

-музейный урок «Башкирский интерьер» (4 класс);

-музейный урок «Старинные вещи» (1 класс).

В экспозиции музея «Нумизматика»:

-музейный урок «На денежных знаках( купюрах) история страны» (4-9 классы).

В экспозиции «Подшивки старых газет»:

-музейный урок « О чем писали раньше» (5- 9 классы).

В экспозиции «Знамёна»:

-классный час « Мы росли под этими знаменами» ( 1-5 классы).

В разделе «Грамоты, благодарственные письма и личные документы»:

- классный час «Достижения наших предшественников » (5-9 классы).

Учащиеся и учителя школы, используя материалы музея, выполняют творческие и исследовательские работы, защищая их на районной научно-практической конференции «Шаг в будущее», «Менделеевские чтения», республиканской научно-практической конференции «Шаг в науку» и республиканской краеведческой конференции «Дорогами Отечества».

Школьный краеведческий музей работает в постоянном контакте с ветеранскими и другими общественными организациями, а именно Советом ветеранов ОAО «Газпром нефтехим Салават», Многонациональной общественной организацией «Аллагуват», краеведческими музеями городов Салавата и Стерлитамака.

В настоящее время продолжается работа по оформлению, пополнению основного и вспомогательного фонда музея путем вовлечения в неё не только учителей, учащихся и актива музея, но и остального населения нашего села. Основными задачами нашего музея является приобщение учащихся к историческому и культурному наследию малой Родины, гордости за своих родных, знакомых, односельчанах.

Само по себе посещение музея мало, что дает. Нужно, чтобы увиденное стало личным переживанием, состоянием души. Только тогда посещение музея производит воспитательный эффект. Работа со школьниками показала, насколько важно включать детей в процесс «музейного» воспитания, на своем конкретном краеведческом материале подчеркнуть его связь с землей, на которой он живет и учится, со страной, в которой он родился. В последние десятилетия усиливается интерес к истории родного края, разрабатываются и реализуются региональные и местные краеведческие программы, и здесь роль школьных и местных музеев неоценима.

Мы должны стремиться к тому, чтобы это наше славное и поучительное прошлое в сердцах подрастающего поколения вызывала чувство гордости за своих предков, к которым были присущи завидный энтузиазм, оптимизм, стойкость, настойчивость и мужество в преодолении трудностей, сохранилось. Бесценное наследие, оставленные предшествующими поколениями является основой, фундаментом уже накопленного производственно - экономического потенциала, сложившихся традиций патриотизма и трудолюбия. В результате этой неразрывной связи между прошлым и настоящим проявляется уверенность в завтрашнем дне.