Ұйымдастыру кезеңі - Оқушылармен амандасып,түгендеу. Оқушылардың назарын бүгінгі сабаққа аудару. -Психологиялық ахуал туғызу Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту. -«Төрт бұрыш» әдісі арқылы топтарға бөлу. «Бұрыштар» әдісі арқылы «Алтын адам» кім болды деген сұрақтың мүмкін төрт жауабын сыныптың төрт бұрышына орналастырамын. 1 бұрыш «Алтын адам» шын мәнінде сақ ханзадасы 2 бұрыш Сақ ханзадасының киімінің бәрі алтыннан болған соң «Алтын адам» деп аталды 3 бұрыш «Алтын киімді адам» Қазақстанның ежелгі мәдениетінің жарқын үлгісі 4 бұрыш «Алтын адам» мен «Аң стилі» бір-бірімен тығыз байланысты 1 кезеңге Кері байланыс Оқушылар өздерінің түсініктері бойынша дұрыс деген жауаптың тұсына барып, таңдаған жауаптарын дәлелдеу үшін топтарға топтасады -Топ басшысын өздері ақылдасып сайлайды. Мұғалім жаңа сабаққа қысқаша түсінік беріп, сабақ мақсатымен таныстырады. |