kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Гидросфера, су айналымы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мақсаты: Білімділік: Оқушыларды  ұжымшылдықпен  жұмыс істеуге ұйымдастыру, гидросфера  туралы ғылыми түсінік қалыптастыру. Әртүрлі білім көздері мен жұмыс  жасауға  дағдыландыру.

Дамытушылық:  Оқушылардың өз беттерінше жұмыс істеп шығармашылық  ойларын өсіру.

Тәрбиелік: Өз ойларын еркін  жеткізуге, қорытынды жасай білуге дағдыландыру

Сабақтың көрнекілігі: Дүниежүзі картасы, плакат, таратпа материалдар, презентациялар

Сабақтың түрі: аралас сабақ

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен  амандасу,  сабаққа психологиялық дайындық жасау.  Көңіл күйді көтеру.

Миға шабуыл: Жерде неше географиялық қабық бар? Біз үлкен жер қабығын оқып бітірдік. Ол қандай жер қабығы?

 Дұрыс литосфера, яғни тас қабығы.

ІІ.Үй тапсырма

Сұрақ жауап

1. Литосфера дегеніміз не?

2. Тау жынысы дегеніміз не?

3. Жер сілкіну дегеніміз не?

4. Жанартау дегеніміз не?

5. Таулар дегеніміз не?

Тауларды  биіктігіне  қарай нешеге бөлінеді?

6. Жазық дегеніміз не? Биіктігіне қарай жазықтар нешеге бөлінеді?

Үй тапсырмасын тексерудің келесі кезеңі

Картамен және терминдік сөздермен жұмыс

Таулар: Гималай, Тянь-Шань, Кордильер, Анд, Алтай аталғандарды картадан көрсету керек.

Термин сөздер: Ядро, мантия, сейсмограф, гейзер, лава, магма, эхолот.

ІІІ.Білімді  жан-жақты  тексеру

Семантикалық карта

Нысандар

Эверест шыңы

Орта таулар

Ойпат

Қарақия ойысы

Мариана шұңғымасы

Хантәңірі шыңы

200 м-ге

11022 м

8848 м

1000-2000 м

6995 м

132 м

ІҮ. Жаңа сабақ

Ой тастау

   Жаңа сабақ тақырыбын  айтпас бұрын оқушыларға ой тастау керек. Ыбырай Алтынсариннің  «Өзен» өлеңін оқу арқылы қандай қабатты оқитынымызды  өздері пайымдау керек.

Таулардан өзен ағар сарқыраған

Айнадай сәуле беріп жарқыраған

Желсоқса, ыстық соқса бір қалыпта

Аралап тау мен тасты арқыраған

Көңілің суын ішсең ашылады

Денеңде бар дертіңді қашырады

Өксіген оттай жанып жануарлар

Өзеннен рақат тауып басылады.

Ү. Жаңа сабақты бастау

-Жер бетіндегі бар тіршілік иесі үшін гидросфераның маңызы өте зор екендігін барлығымыз өте жақсы білеміз.

1. Анықтама.

Жердің су қабығы – ГИДРОСФЕРА

Гидросфера (грекше  гидро – су,  сфера - шар)

Шолпан  планетасында су тек газ күйінде

Марс планетасында су тек мұз түрінде

Жер планетасында   сұйық күйінде

Гидросфера құрамы:

 Гидросферадағы барлық судың мөлшері, 6 млрд  м3

Мұхиттар,теңіздер - 96,5 %

Мұздықтар,тұрақты қор-1,7 %

Жер асты су- 1,7%

Өзен, көл, батпақ, атмосферадағы су – 0,06 %

Табиғаттағы су айналымы  үлкен су айналым

Кіші су айналым

Д.ж су айналым

 Тынық 180млн км2

Атлант 92 млн км 2

Үнді мұхиты 75 млн км 2

Солтүстік мұзды мұхит 14 млн км 2

Дүниежүзілік мұхит  бөліктері: 

 Теңіздер - мұхиттың суының қасиеті мен жануарлар дүниесі жөнінен оқшауланып тұратын бөлігі. Материкке сұғына еніп жатса ішкі теңіз деп, материктердің маңына орналасқан теңіздерді шеткі теңіз дейміз.

Шығанақ - мұхиттың немесе теңіздің құрлыққа сұғына еніп жатқан бөлігі.

Бұғаздар – екі  немесе аралдардың жағаларын қысып шектеп тұрған енсіз су айдыны.

ҮІ. Бекіту.

«“Ең ерекше” кестесін толтыру»

 1 Дүниежүзіндегі ең терең көл. Максимум тереңдігі 1637 м.

2 Дүние жүзіндегі ең үлкен мұхит. Ауданы.179,5 млн км2

3 Ең биік сарқырама, биіктігі 1054 м.

4 Ең ірі теңіз-көл. Ауданы 371 мың км2, ұзындығы 1200 км, ені 320 км.

5 Ең ірі өзен бассейні. Ауданы 7 млн км2 жуық

6 Ең ұзын өзен. Ұзындығы 6671 км.

7 Ең кіші мұхит. Ауданы 14 млн км2.

VII. Бағалау

VIII. Үйге тапсырма

1. Гидросфера және дүние жүзілік су ресурстары. Су айналымын оқу.

2. « Су » тақырыбында мақал – мәтел, тиым сөздер жинақтау.

Просмотр содержимого документа
«Гидросфера, су айналымы»

Мақсаты: Білімділік: Оқушыларды ұжымшылдықпен жұмыс істеуге ұйымдастыру, гидросфера  туралы ғылыми түсінік қалыптастыру. Әртүрлі білім көздері мен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Дамытушылық:  Оқушылардың өз беттерінше жұмыс істеп шығармашылық  ойларын өсіру.

Тәрбиелік: Өз ойларын еркін жеткізуге, қорытынды жасай білуге дағдыландыру

Сабақтың көрнекілігі: Дүниежүзі картасы, плакат, таратпа материалдар, презентациялар

Сабақтың түрі: аралас сабақ

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен  амандасу,  сабаққа психологиялық дайындық жасау. Көңіл күйді көтеру.

Миға шабуыл: Жерде неше географиялық қабық бар? Біз үлкен жер қабығын оқып бітірдік. Ол қандай жер қабығы?

 Дұрыс литосфера, яғни тас қабығы.

ІІ.Үй тапсырма

Сұрақ жауап

1. Литосфера дегеніміз не?

2. Тау жынысы дегеніміз не?

3. Жер сілкіну дегеніміз не?

4. Жанартау дегеніміз не?

5. Таулар дегеніміз не?

Тауларды биіктігіне қарай нешеге бөлінеді?

6. Жазық дегеніміз не? Биіктігіне қарай жазықтар нешеге бөлінеді?

Үй тапсырмасын тексерудің келесі кезеңі

Картамен және терминдік сөздермен жұмыс

Таулар: Гималай, Тянь-Шань, Кордильер, Анд, Алтай аталғандарды картадан көрсету керек.

Термин сөздер: Ядро, мантия, сейсмограф, гейзер, лава, магма, эхолот.

ІІІ.Білімді жан-жақты тексеру

Семантикалық карта

Нысандар

Эверест шыңы

Орта таулар

Ойпат

Қарақия ойысы

Мариана шұңғымасы

Хантәңірі шыңы

200 м-ге

11022 м

8848 м

1000-2000 м

6995 м

132 м

ІҮ. Жаңа сабақ

Ой тастау

Жаңа сабақ тақырыбын  айтпас бұрын оқушыларға ой тастау керек. Ыбырай Алтынсариннің  «Өзен» өлеңін оқу арқылы қандай қабатты оқитынымызды  өздері пайымдау керек.

Таулардан өзен ағар сарқыраған

Айнадай сәуле беріп жарқыраған

Желсоқса, ыстық соқса бір қалыпта

Аралап тау мен тасты арқыраған

Көңілің суын ішсең ашылады

Денеңде бар дертіңді қашырады

Өксіген оттай жанып жануарлар

Өзеннен рақат тауып басылады.

Ү. Жаңа сабақты бастау

-Жер бетіндегі бар тіршілік иесі үшін гидросфераның маңызы өте зор екендігін барлығымыз өте жақсы білеміз.

1. Анықтама.

Жердің су қабығы – ГИДРОСФЕРА

Гидросфера (грекше гидро – су,  сфера - шар)

Шолпан планетасында су тек газ күйінде

Марс планетасында су тек мұз түрінде

Жер планетасында   сұйық күйінде

Гидросфера құрамы:

 Гидросферадағы барлық судың мөлшері, 6 млрд  м3

Мұхиттар ,теңіздер - 96,5 %

Мұздықтар ,тұрақты қор-1,7 %

Жер асты су- 1,7%

Өзен, көл, батпақ, атмосферадағы су – 0,06 %

Табиғаттағы су айналымы үлкен су айналым

Кіші су айналым

Д.ж су айналым

 Тынық 180млн км2

Атлант 92 млн км 2

Үнді мұхиты 75 млн км 2

Солтүстік мұзды мұхит 14 млн км 2

Дүниежүзілік мұхит бөліктері: 

 Теңіздер - мұхиттың суының қасиеті мен жануарлар дүниесі жөнінен оқшауланып тұратын бөлігі. Материкке сұғына еніп жатса ішкі теңіз деп, материктердің маңына орналасқан теңіздерді шеткі теңіз дейміз.

Шығанақ - мұхиттың немесе теңіздің құрлыққа сұғына еніп жатқан бөлігі.

Бұғаздар – екі немесе аралдардың жағаларын қысып шектеп тұрған енсіз су айдыны.

ҮІ. Бекіту.

«“Ең ерекше” кестесін толтыру»

1 Дүниежүзіндегі ең терең көл. Максимум тереңдігі 1637 м.

2 Дүние жүзіндегі ең үлкен мұхит. Ауданы.179,5 млн км2

3 Ең биік сарқырама, биіктігі 1054 м.

4 Ең ірі теңіз-көл. Ауданы 371 мың км2, ұзындығы 1200 км, ені 320 км.

5 Ең ірі өзен бассейні. Ауданы 7 млн км2 жуық

6 Ең ұзын өзен. Ұзындығы 6671 км.

7 Ең кіші мұхит. Ауданы 14 млн км2.

VII. Бағалау

VIII. Үйге тапсырма

1. Гидросфера және дүние жүзілік су ресурстары. Су айналымын оқу.

2. « Су » тақырыбында мақал – мәтел, тиым сөздер жинақтау.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Гидросфера, су айналымы

Автор: Төлегенова Маншук Пердебекқызы

Дата: 05.08.2017

Номер свидетельства: 424928

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) ""Гидросфера " тақырыбындағы ашық сабақ"
    ["seo_title"] => string(39) "gidrosfiera_tak_yrybyndag_y_ashyk_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "397732"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488633174"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Гидросфера туралы ??ым. "
    ["seo_title"] => string(25) "gidrosfiera-turaly-u-g-ym"
    ["file_id"] => string(6) "159482"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421912970"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Биосфера туралы В.И. Вернадскийді? ілімі. Биосфераны? ??рамы: тірі зат, т?рлік ??рамы. Таби?атта к?міртек пен азот айналымы. "
    ["seo_title"] => string(128) "biosfiera-turaly-v-i-viernadskiidin-ilimi-biosfieranyn-k-u-ramy-tiri-zat-turlik-k-u-ramy-tabig-atta-komirtiek-pien-azot-ainalymy"
    ["file_id"] => string(6) "219963"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434452096"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Гидросфера мен Литосфера"
    ["seo_title"] => string(27) "gidrosfiera-mien-litosfiera"
    ["file_id"] => string(6) "308037"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458491203"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Гидросфера, су айналымы жайлы ??ым."
    ["seo_title"] => string(32) "gidrosfierasuainalymyzhailyugym1"
    ["file_id"] => string(6) "316093"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460020929"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства