Тема: Градусная сеть.

Северного полюса впервые достиг американец Р. Пири 6 апреля 1909 г., Южного – норвежец Р. Амудсен 14 декабря 1911 г. Посмотрев внимательно на глобус и географическую карту, вы увидите, что они покрыты пересекающимися линиями – это градусная сетка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема: Градусная сеть.»

Тема: Градусная сеть.

Цели: сформировать представление о параллелях, меридианах, градусной сети; сформировать умения измерять расстояния по карте и глобусу с помощью градусной сети. Определять направления по глобусу и картам полушарий и России.

Оборудование: физическая карта России, карта полушарий, глобус.

Организационный момент
Изучение нового материала

Вы уже знаете, что Земля вращается вокруг своей оси, за 24 часа она делает полный оборот.

Как называются точки, которые не вращаются, потому что через них проходит воображаемая ось? (Полюса)
А что такое полюс?

(Ученики записывают свою версию определения термина «полюс». После чего читают свои варианты, а учитель зачитывает определение из справочника, просит выделить более точные ответы учащихся и обратить внимание на неточности которые были допущены) Полюса – точки пересечения воображаемой оси вращения Земли с земной поверхностью.

Как называется линия, которая находится на одинаковом расстоянии от полюсов? (Экватор)

Длинна экватора 40 000 км. а градусная длина окружности экватора 360⁰

Сколько километров в 1⁰ по экватору? (40 000 км : 360⁰ = 111 км)
В чём отличие изображения экватора на карте и глобусе? (Экватор на глобусе – окружность. А на карте - прямая линия)

(На доске вывешивается карточка с термином «меридиан»)

Прочитайте в учебнике. Что такое меридианы, и покажите на карте и глобусе.
Какие точки соединяют меридианы? (Полюса)
Параллельны ли меридианы? (Нет, они пересекаются на полюсах)
Равны ли они? (Да)
Какое направление показывают меридианы? (с севера на юг)
Длина меридиана составляет половину длины экватора. Сколько километров и градусов составляет дуга меридиана? (180⁰, примерно 20 000 км.)

Поскольку все меридианы равны по длине и длина их составляет примерно 20 000 км. то и в 1⁰ будет 111 км (20 000 км : 180⁰ = 111 км). Зная это, можно определять расстояние между точками вдоль по меридианам.

Сравните внешний вид меридиана на карте полушарий и глобусе. (На карте дуги разной длины. Средний меридиан – прямая линия, на глобусе – дуги равной длины)
Откройте карту России. Какой вид имеют меридианы на карте России? (Лучей)

Следующая условная линия – параллели.

(Учитель вывешивает на доске карточку с этим термином.)

Посмотрите на глобусы и дайте определение параллелей. (Параллель – условная линия в виде окружности , параллельная экватору)
Все ли параллели одинаковы по длине? (Нет, все они имеют разную длину)
Где находится самая короткая параллель? (У полюсов)
Какое направление показывают параллели? (Запад - восток)
Можно ли, двигаясь одной параллели совершить кругосветное путешествие? (Да, мы будем двигаться с запада на восток или с востока на запад)
Сколько можно провести параллелей и меридианов? (Сколько угодно – через каждую точку)
Покажите, как пройдёт местный меридиан через каждого из вас. (С севера на юг)
Как пройдёт местная параллель? (С востока на запад)

На прошлом уроке мы выяснили, что на картах существуют неизбежные искажения и правильно измерить расстояния невозможно. Но есть способ правильно измерить расстояние и по карте. Для этого используются меридианы и параллели.

Мы знаем, сколько километров в 1⁰ по меридиану и по экватору. (111 км)

Зная протяжённость объекта в градусах, можно определить протяжённость его в километрах.

Сравните параллели с меридианами, записи занесите в таблицу.

Табл. Свойства линий градусной сетки

Признаки линий градусной сетки	Меридианы	Параллели
Направление	С-Ю	З-В
Длина в километрах	20 000	Разная
Длина в градусах	180	360
Количество километров в 1⁰	111
Форма на глобусе	Дуга	Окружность
Форма на карте полушарий	Дуга	Дуга

Закрепление нового материала

Задания 2, 3, 4 на стр. 29 учебника.

Дополнительные задания

1. Какой город расположен восточнее: Владивосток или Хабаровск? (Хабаровск)

2. В каком направлении от Москвы находится город Санкт – Петербург? (На северо - западе)

3.Можно ли совершить кругосветное путешествие по меридиану, двигаясь , всё время на север? ( Нет, т.к. после Северного полюса будем двигаться на юг.)

IV. Рефлексия:

1.На уроке я работал (активно / пассивно)
2.Своей работой на уроке я (доволен / не доволен)
3.Урок для меня показался (коротким / длинным)
4.За урок я (не устал / устал)
5.Мое настроение (стало лучше / стало хуже)
6.Материал урока мне был (понятен / не понятен)

V. Домашнее задание: § 11

Предмет: География

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тема: Градусная сеть.

Автор: Икрамова Екатерина Владимировна

Дата: 18.10.2019

Номер свидетельства: 523116

Похожие файлы

«Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта»

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "«Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта» "
    ["seo_title"] => string(66) "gradusnaia-siet-na-ghlobusie-i-kartakh-gieoghrafichieskaia-shirota"
    ["file_id"] => string(6) "130677"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415970463"
  }
}

Конспект урока в 5 классе на тему "Градусная сеть. Географические координаты"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект урока в 5 классе на тему "Градусная сеть. Географические координаты""
    ["seo_title"] => string(83) "konspiekt-uroka-v-5-klassie-na-tiemu-gradusnaia-siet-gieoghrafichieskiie-koordinaty"
    ["file_id"] => string(6) "339748"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1471458252"
  }
}

Тема "Глобус. Градусная сеть. Географические координаты"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Тема "Глобус. Градусная сеть. Географические координаты" "
    ["seo_title"] => string(59) "tiema-globus-gradusnaia-siet-gieoghrafichieskiie-koordinaty"
    ["file_id"] => string(6) "132075"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416282834"
  }
}

Градусная сетка

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Градусная сетка"
    ["seo_title"] => string(18) "gradusnaia_setka_1"
    ["file_id"] => string(6) "553798"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1592767505"
  }
}

Географические координаты- конспект урока в 6классе

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Географические координаты- конспект урока в 6классе "
    ["seo_title"] => string(57) "gieoghrafichieskiie-koordinaty-konspiekt-uroka-v-6klassie"
    ["file_id"] => string(6) "205910"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430054843"
  }
}

Тема: Градусная сеть.

Просмотр содержимого документа «Тема: Градусная сеть.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема: Градусная сеть.»