kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Текст для учащихся 9 класса на формирование читательской грамотности

Нажмите, чтобы узнать подробности

Текст для учащихся 9 классов на формирование читательской грамотности содержит список незнакомой лексики и вопросы для проверки понимания прочитанного.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Текст для учащихся 9 класса на формирование читательской грамотности»

Mon premier amour.

Mots pour comprendre

tomber amoureux- влюбиться
une émotion- волнение
comme en passant- невзначай, мимоходом
un timbre-poste – почтовая марка
bien-aimé (e)- горячо любимый (ая)
un papillon- бабочка
une cerise-вишня
un noyau- косточка
gagner le cœur- завоевать сердце
le caoutchouc - резина
vrai(e)- истинный (ая), настоящий(ая)
cru(e)- сырой (ая)
admiratif (ve)- восхищенный(ая)
fier-fière- гордый (ая)
attirer attention –привлечь внимание
une décision - решение
un exploit – подвиг



J’avais 9 ans quand je suis tombé amoureux pour la première fois. Elle avait 8 ans et elle s’appelait Valentine. C’ était une brune aux yeux clairs admirablement faite. Elle portait une robe blanche et tenait une balle à la main. Je ne peux pas décrire mon émotion: tout ce que je sais c’est que mon cœur s’est mis à sauter avec violence. Mais Valentine ne me regardait pas. Alors, je lui ai donné les 3 pommes vertes que j’avais. Elle les a prises et m’a dit comme en passant: «Jean a mangé pour moi toute sa collection de timbres-poste.»

Moi, à mon tour, j’ai mangé pour ma bien-aimée Valentine un grand nombre de papillons, un kilo de cerises avec les noyaux et enfin pour gagner le cœur de Valentine j’ai décidé de manger mon soulier en caoutchouc. Je me suis assis sur l’herbe et j’ai enlevé un de mes souliers.

«Je vais le manger pour toi, si tu veux !» Si, elle le voulait ! Mais bien sûr qu’elle le voulait. C’était une vraie petite femme.

  • Tu vas le manger cru ?

  • Oui.

J’ai mangé un morceau, puis un autre. Sous son regard admiratif , je me sentais enfin devenir vraiment un homme ...

J’ai été très malade. On m’a transporté à l’hôpital, ma mère pleurait. J’étais très fier de moi.



Questions

1. Quand le garçon est-il tombé amoureux pour la première fois ?
2. Comment s’appelait la fillette et quel âge avait-elle ?
3. Comment était Valentine ?

4. Qu’est-ce que Valentine a dit en prenant les pommes ?
5. Qu’est-ce que le garçon a donné à Valentine pour attirer son attention ?
6. Qu’est-ce que le garçon a mangé pour sa bien-aimée ?
7. Qu’est-ce qu’il a décidé de manger pour gagner le cœur de Valentine ?
8. Comment a réagi Valentine  à cette décision ?
9. Comment se sentait le garçon après cet exploit ?




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Французский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Текст для учащихся 9 класса на формирование читательской грамотности

Автор: Алексеева Анна Алексеевна

Дата: 30.08.2026

Номер свидетельства: 690127

Похожие файлы

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "Формирование читательской        грамотности обучающихся на уроках    русского языка в 5-6 классах как  требование ФГОС общего образования. "
    ["seo_title"] => string(150) "formirovaniie-chitatiel-skoi-ghramotnosti-obuchaiushchikhsia-na-urokakh-russkogho-iazyka-v-5-6-klassakh-kak-triebovaniie-fgos-obshchiegho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "246635"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446409167"
  }
}
object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Формирование читательской грамотности на уроках английского языка"
    ["seo_title"] => string(69) "formirovanie_chitatelskoi_gramotnosti_na_urokakh_angliiskogo_iazyka_1"
    ["file_id"] => string(6) "623109"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1673783033"
  }
}
object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Доклад:Пути  формирования функциональной грамотности учащихся по русскому языку."
    ["seo_title"] => string(79) "dokladputiformirovaniiafunktsionalnoighramotnostiuchashchikhsiaporusskomuiazyku"
    ["file_id"] => string(6) "275316"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452538406"
  }
}
object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса. УМК "Школа России" "
    ["seo_title"] => string(80) "rabochaia-proghramma-po-litieraturnomu-chtieniiu-dlia-4-klassa-umk-shkola-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "246125"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446299357"
  }
}
object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Дифференцированный подход к оцениванию работы с математическим текстом "
    ["seo_title"] => string(81) "diffierientsirovannyi-podkhod-k-otsienivaniiu-raboty-s-matiematichieskim-tiekstom"
    ["file_id"] => string(6) "181480"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1425361545"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства