Знакомство с традициями и культурой казахского народа 1 класс

Поурочное планирование по обнавленной программе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Знакомство с традициями и культурой казахского народа 1 класс»

Тема: Знакомство с традициями и культурой казахского народа.				Школа: ОПШМТ №11
Дата: С 25.11 по 30.11				Ф.И.О. педагога: Дмитриева Н.С.
Класс: 1
Цели обучения, которые помогают достичь данный урок		1.2.7.7. Понимать, в чем заключается патриотизм и как взаимодействовать во время выполнения индивидуальной и групповой деятельности.
Цели урока		Все учащиеся будут уметь:
		Передавать движением гордую походку человека в национальном наряде. Перемещаться в разных направлениях (ветер в степи). Передавать полет орла над степью в разном направлении.
		Большинство учащихся будут уметь:
		Перемещаться, используя разные части тела и стартовые позиции. Выполнить перекаты прямо и боком (как будто катится по бескрайним просторам перекати-поле). Передавать орнамент и узор через совместные движения. Выполнять движения шеренгой. Выполнять ходьбу с мячом, зажатым между ступнями.
		Некоторые учащиеся будут уметь:
		Проявлять творческие навыки при изменении тактики и динамики движеЕяш!
Языковая цель		Учащиеся могут демонстрировать аспекты национальных традиций чтение выполнение заданий разной направленности с использованием презентации способствующих расширению знаний об этнокультуре и природе Казахе-»! на.
		Предметная лексика и терминология:
		Взаимодействие, координация, орнамент, узоры, этнокультура, национальим! одежда, пространство, перемещение, красота, природные зоны, патриотгзвЛ гражданственность.
		Полезные фразы для диалога/письма:
		Вопросы для обсуждения: '
		Какие чувства вы испытываете, когда рассматриваете традиционные уэоряЯ Какие узоры использованы для передачи линий и форм национальней дм диционной вышивки? Ч Какие мышцы у вас работают, когда вы гордо носите национальный гатсашМ убор? Какая природная зона понравилась больше всего и почему?
		Можете ли вы сказать, почему... ?
		Можете ли вы сказать, о чем думали женщины, вышивая орнамент иг 1 жде кочевников? Как флора и фауна Казахстана отображены в орнаменте? Кого называют патриотом?
Предыдущее Обучение		«Льдинки, ветер и мороз». «Кто дальше проскользит на одной ноге?». «Меткая клюшка». «Не урони!». Перемещаясь в паре разными тактиками, пронести предмет через
План
Временные рамки	Запланированная деятельность				Ресурсы
0-3	Предлагает рассмотреть традиционное казахстанское декоративно-прикладное искусство и вышивку.				Просторное свободное пространство.
4-9	Предлагает учащимся воссоздать формы и линии сначала с помощью своих рук, рисуя пальцами в воздухе, а затем нарисовать линии своими ногами на полу, перемещаясь по залу.
10-20	(К) Предлагает узнать, как нужно надевать традиционный национальный наряд. «Вообразите, как вы надеваете обувь, одежду и головные уборы/шапки в подчеркнутом виде (масштабно, медленно). Предлагает пройтись по залу на цыпочках, так словно на вас действительно одет высокий головной убор/шапка и вы не хотите уронить ее». Вы так гордитесь, что вы житель Казахстана и одеты в свой традиционный наряд. Ходите высоко с поднятой гоЛовой, в своем красивом головном уборе/шап- ке». Предлагает учащимся путешествие по природным зонам Казахстана.
21-29	(К) Предлагает попробовать быстро перемещаться в разных направлениях, так словно ветер дует по степи. Пытайтесь кружиться и резко внезапно останавливаться. Раскройте руки, когда кружитесь. Подпрыгните вверх, словно воздух подбросил вас высоко. Все становятся на колени, медленно раскачивая руки из стороны в сторону. Потом сильнее. Покачивайте руками, пока не встанете. Покачивайте в воздухе большими движениями, качаясь из стороны в сторону. (К) Просит учащихся передать полет орла над степью в разном направлении. Обсуждает с учащимися основные аспекты безопасности, связанные с этим заданием (например, подгибать колени в начале прыжка и при приземлении; держать голову поднятой; искать свободное место; знать о присутствии других учащихся).				Картинки с изображением степи.
30-40	(К) Предлагает вспомнить обитателей полупустыни. Предлагает перемещаться по полупустыне, используя разные части тела и стартовые позиции. Предлагает выполнить перекаты прямо и боком. Боковой перекат - перекатиться в бок в вытянутую прямо форму сначала передом лицом, затем спиной, потом снова передом.				Картинки с изображением полупустынпи
41-45	Предлагает учащимся представить себя тюльпаном. Напоминает о бережном отношении к красоте родного края.
46-60	Организованный уход из зала
Дополнительная информация
Дифференциация - как вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи вы планируете поставить перед более способными учащимися?	Оценивание - как вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?				Междисциплинарные связи Проверка здоровья и безопасности Связи с ИКТ Связи с ценностями

Рефлексия Были ли цели урока/учебные цели реалистичными? Чему ученики научились сегодня? Какой была атмосфера урока? Хорошо ли сработал мой дифференцированный подход к работе? Уложился ли я в график? Какие изменения я хотел бы внести в свой план и почему?			Используйте данный раздел для рефлексии урока. Ответьте на вопросы о вашем уроке из левой колонки.
Общая оценка Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)? 1: 2: Какие два аспекта могли бы улучшить урок (подумайте как о преподавании, так и об обучении)? 1: 2: Что я узнал (а) о классе или отдельных учениках такого, что поможет мне подготовиться к следующему уроку?

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Знакомство с традициями и культурой казахского народа 1 класс

Автор: Дмитриева Н.С.

Дата: 15.01.2017

Номер свидетельства: 379661

Похожие файлы

Обычай и традиции казахского народа изготовление подушек из казахских национальных орнаментов

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Обычай и традиции казахского народа изготовление подушек из казахских национальных орнаментов"
    ["seo_title"] => string(96) "obychaiitraditsiikazakhskoghonarodaizghotovlieniiepodushiekizkazakhskikhnatsionalnykhornamientov"
    ["file_id"] => string(6) "318620"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460626501"
  }
}

урок Познания мира «Народные обычаи казахского народа»

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "урок Познания мира «Народные обычаи  казахского народа»"
    ["seo_title"] => string(57) "urok-poznaniia-mira-narodnyie-obychai-kazakhskogho-naroda"
    ["file_id"] => string(6) "294811"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455723440"
  }
}

Конспект урока по физической культуре для 11 класса по теме: Казахские национальные игры

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Конспект урока по физической культуре для 11 класса по теме: Казахские национальные игры"
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekturokapofizichieskoikulturiedlia11klassapotiemiekazakhskiienatsionalnyieighry"
    ["file_id"] => string(6) "337578"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1468586228"
  }
}

Воспитательное мероприятие на тему: "День единства народов Казахстана."

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Воспитательное мероприятие на тему:  "День единства народов Казахстана." "
    ["seo_title"] => string(75) "vospitatiel-noie-mieropriiatiie-na-tiemu-dien-iedinstva-narodov-kazakhstana"
    ["file_id"] => string(6) "211447"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431618328"
  }
}

Конспект урока "Казахские весенние степи"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Конспект урока "Казахские весенние степи" "
    ["seo_title"] => string(46) "konspiekt-uroka-kazakhskiie-viesienniie-stiepi"
    ["file_id"] => string(6) "101380"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402415685"
  }
}

Знакомство с традициями и культурой казахского народа 1 класс

Просмотр содержимого документа «Знакомство с традициями и культурой казахского народа 1 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Знакомство с традициями и культурой казахского народа 1 класс»