Технологическая карта урока физической культуры. Ловля и передача мяча в движении.

Урок физической культуры (раздел подвижные и спортивные игры) разработан в соответствии с современными требованиями. Тема урока: Ловля и передача мяча в движении 2 класса. В данной технологической карте, указаны универсальные учебные действия, формируемые на данном уроке. Запланировано., что в ходе всего урока дети активно работают, решают поставленные перед ними проблемы и задания, размышляют,учатся работать в парах и совместно принимать решения по тому или иному вопросу,действию.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока физической культуры. Ловля и передача мяча в движении. »

Технологическая карта урока

физической культуры

Автор, разработчик

Пугачева Олеся Николаевна

Класс

Тип урока

Комплексный

Технология построения урока

Фронтальная, индивидуальная, поточная

Раздел программы

Лыжная подготовка

Тема урока

Цель урока

Обучение техники выполнения ловли и передачи мяча в движении. Обеспечить предупреждение травматизма во время занятий.

Основные термины, понятия

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые универсальные учебные действий

Вводный этап.

Организационный момент.

Актуализация знаний

Построение в шеренгу. Приветствие. Проверяет готовность учеников к уроку.

Подводит учащихся к формулированию темы урока с помощью вопросов. Расскажите мне, пожалуйста, чему мы с вами научились на прошлом уроке?

- хорошо, правильно.

-А можно ли передавать мяч в движении?

-Хорошо, молодцы. А когда и зачем нам необходимо сделать передачу мяча в движении?

- Хорошо. Какие игры вы знаете, где применяется передача мяча в движении.

-Хорошо, молодцы

Итак. Что мы будем сегодня с вами изучать, какая тема нашего урока?

-Хорошо, молодцы

Предлагает учащимся составить план урока.

Повторение правил Т/Б на уроке. (общи правила Т,Б, и правила по работе с мячом).

Разминка.

Проводит разминку в движении.

Осуществляет перестроение из колонны по одному в колонну по два.

Контролирует и помогает проводить разминку. Учитель спрашивает, на какую часть тела необходимо обратить внимание при разминке и почему.

Слушают
и обсуждают тему урока. Решаю, с чего нужно начать и предлагают пути решения поставленной задачи.

Настрой на урок. Самооценка готовности к уроку.

Слушают и дополняют правила Т.Б.

Выполняют строевых упражнений /повороты налево, направо, кругом на месте/

- направо, ходьба по залу с дистанцией 2 шага на носках

(руки на пояс, спина прямая).

- на пятках (руки за головой, спина прямая)

-бег в равномерном темпе

- по свистку- прыжок в стойку баскетболиста.

-приставные шаги правым и левым боком.

-дыхательные упражнения.

ОРУ проводит один ученик под счет оговаривая его особенности, и на какую группу мышц.

Регулятивные: самостоятельно определять цели и задачи урока, планировать пути достижения цели.

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

Познавательные: строить логически верное рассуждение, уметь определять способы решения проблемы.

Коммуникативные: умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение и учитывать разные мнения.

Познавательные

– извлекать необходимую информацию из рассказа и показа учителя, из собственного опыта;

логические – осуществлять поиск необходимой информации.

Личностные: воспитание дисциплинированности..

Регулятивные: уметь оценивать правильность выполнения действия; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки
и учета характера сделанных ошибок.

Основной этап.

Изучение нового материала. Осмысление.

-Организует детей на работу в парах.

-Формулирует задание на закрепление: выполнить ловлю и передачу мяча от груди , от головы, с отскоком от пола, с подбрасывание и ловлей из различных исходных положений.

-Организует на построение для изучения ловля и передача мяча в движении.

-Формулирует задание, обеспечивает мотивацию выполнения, осуществляет контроль.

-Показывает, с более подготовленным учеником, как выполняется ловля и передача мяча в движении, объясняет основные моменты и правила выполнения данного задания. Предлагает выполнить ряд упражнений на освоение ловли и передачи мяча в движении.

-Предлагает решить задачу. Каким образом нужно передавать мяч, если при выполнении задания, другой ученик будет стараться перехватить мяч во время передачи.

- Обобщает полученные учениками выводы в ходе задания, помогает им сформулировать ответ на поставленную задачу «Каким всё-таки способом лучше и эффективнее передавать мяч, если соперник старается его перехватить?»

Слушают, выполняют упражнение

Выделяют лучшее выполнение, учатся видеть ошибки и исправляют их в соответствии с заданным эталоном.

Выполняют учебные действия в парах, используют речь для регуляции своей деятельности.

Выбирать более эффективные способы решения задач. Прогнозируют свою деятельность. Обсуждают, договариваются, работают совместно для решения поставленной проблемы.

Познавательные: извлекать необходимую информацию из рассказа учителя, из собственного опыта;

Регулятивные: Самоконтроль правильности выполнения упражнений, ориентируясь на заданный эталон.,адекватно воспринимать оценку учителя;

Личностные: осознавать неполноту знаний и чувствовать необходимость учения;

Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, работать в группе, задавать вопросы;

Предметные:

обучение техники выполнения ловли и передачи мяча в движении, повторение техники основной стойки баскетболиста, передачи мяча на месте различными способами.

Заключительный этап.

Рефлексия.

Итоги урока.

Организует игра на координацию «Перестрелка». Обговаривает вместе с учениками правила игры.

Построение в одну шеренгу и подведение итогов урока.

- молодцы! Вы сегодня показали, что действительно очень подготовленный класс. На уроке была хорошая дисциплина.

Обобщить полученные на уроке сведения. Проводит беседу
по вопросам:

- Чему новому Вы сегодня научились?

– Какими способами можно выполнять ловлю и передачу мяча?

– Где и в каких случаях применяется ловля и передача мяча в движении?

/отвечают по поднятой руке/

Похвалить всех детей, выделить особо отличившихся. Домашнее задание.

Вспоминают и обговаривают правила игры.

Выполняют игру по установленным правилам.

Оценить процесс и результаты своей деятельности

Отвечают на вопросы.

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке.

Осуществлять контроль и самоконтроль, ставят оценку.

Коммуникативные: уметь договариваться и приходить к общему решению.

Регулятивные: устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом,

адекватно воспринимать оценку учителя.

Личностные:анализ собственной деятельности на уроке, умеют оценивать собственный вклад в работу группы.

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта урока физической культуры. Ловля и передача мяча в движении.

Автор: Пугачева Олеся Николаевна

Дата: 13.01.2015

Номер свидетельства: 154448

Похожие файлы

Технологическая карта урока физической культуры во 2 классе по теме: Ловля и передача мяча стоя на месте и в движении. Ведение мяча".

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(241) "Технологическая карта урока физической культуры во 2 классе по теме: Ловля и передача мяча стоя на месте и в движении. Ведение мяча". "
    ["seo_title"] => string(156) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-fizichieskoi-kul-tury-vo-2-klassie-po-tiemie-lovlia-i-pieriedacha-miacha-stoia-na-miestie-i-v-dvizhienii-viedieniie-miacha"
    ["file_id"] => string(6) "238142"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444488811"
  }
}

Технологическая карта урока физической культуры по баскетболу в 5 классе

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Технологическая карта урока физической культуры по баскетболу в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(82) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-fizichieskoi-kul-tury-po-baskietbolu-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "226753"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440444282"
  }
}

Технологическая карта урока физической культуры по теме: «Техника выполнения ловли и передачи мяча на месте, в движении»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(222) "Технологическая карта урока физической культуры по теме: «Техника выполнения ловли и передачи мяча на месте, в движении»"
    ["seo_title"] => string(80) "tekhnologicheskaia_karta_uroka_fizicheskoi_kultury_po_teme_tekhnika_vypolneniia_"
    ["file_id"] => string(6) "603506"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1648414773"
  }
}

Технологическая карта по физической культуре на тему баскетбол 2 класс

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Технологическая карта по физической культуре на тему баскетбол 2 класс"
    ["seo_title"] => string(81) "tiekhnologhichieskaia-karta-po-fizichieskoi-kul-turie-na-tiemu-baskietbol-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "307876"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458469910"
  }
}

Использование ИКТ на уроках физической культуры и во внеурочное время

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Использование ИКТ на уроках физической культуры и во внеурочное время "
    ["seo_title"] => string(78) "ispol-zovaniie-ikt-na-urokakh-fizichieskoi-kul-tury-i-vo-vnieurochnoie-vriemia"
    ["file_id"] => string(6) "131973"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416252047"
  }
}

Технологическая карта урока физической культуры. Ловля и передача мяча в движении.

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта урока физической культуры. Ловля и передача мяча в движении. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока физической культуры. Ловля и передача мяча в движении. »