Путешествие в страну «Баскетболию». 5 класс

Путешествие в страну «Баскетболию». 5 класс.

Урок закрепления

Цель: Совершенствовать ранее разученные технические действия баскетболиста. /Владение мячом, передвижение, прием и передача мяча, ведение и бросок мяча/. Обучение детей правилам поведения в современных условиях улицы.

Способствовать развитию физических качеств /координационных/.

Воспитывать интерес к урокам физической культуры.

Место: Спортзал.

Время: 45 минут.

Оборуд: Баскетбольные мячи, знаки дорожного движения, кегли.

Тип: Комбинированный.

Вид: Урок путешествие.

ХОД УРОКА.

Вводная часть: 1. Орг момент. Построение, перекличка, доклад физорга, приветствие, команда больным выйти из строя, проверяю внешний вид учащихся. Объявляю тему и цель урока.

Сегодня ребята у нас необычный урок, мы отправимся в увлекательное путешествие в страну «Баскетболию». Посетив эту страну, мы закрепим знания правил и элементов игры в баскетбол. Но для того чтобы отправиться в путешествие нам необходимо средство передвижения. Итак, представьте, кто на каких машинах поедет (Ответы учащихся).

Давайте проверим, готовы ли наши машины к путешествию. (Обще развивающие упражнения).

Дети выполняют повороты на месте, ходьбу, бег по кругу, строятся в шеренгу. Следить за четкостью построения. Построение в шеренгу «На вытянутые руки влево разомкнись!». Следить за равнением в шеренге и интервалом.

1 упр. Руль.

2 упр. Фары.

3 упр. Двигатель.

4 упр. Домкрат.

5 упр. Насос.

6 упр. Продвижение.

Технический осмотр автотранспорта прошли на отлично, и мы прибыли в страну «Баскетболию». Первый город, который мы посетим, называется «Дружба». Но ворота в наш город закрыты, они откроются только тогда, когда мы ответим на вопросы по Технике безопасности.

Какие части тела подвержены травмам при игре с баскетбольным мячом.

/Разминка кистей рук/.

В городе - «Дружба» надо подружиться с мячом. А сейчас давайте посмотрим, кто из вас лучше все6х может обращаться с мячом.

1 упр. Мяч подбросили 2 руками вверх, сделали 2 хлопка в ладоши и поймали мяч 2 руками.

2 упр. Мяч подбросили 1 рукой вверх, сделали 5 хлопков в ладоши и поймали мяч 2 руками.

3 упр. Мяч перебрасываем из одной руки в другую.

4 упр. Мяч подбросили, сели, встали и поймали мяч.

5 упр. Мяч подбросили 2 руками вверх, сделали поворот на 360 и поймали мяч 2 руками.

Конкурс: «Кто лучше владеет мячом»

Вращение мяча вокруг туловища за 30 секунд.

А сейчас мы отправимся в следующий город. Посмотрите, ребята на дороге у нас стоит знак. Кто может сказать, что он обозначает? Как нужно действовать при виде этого знака?

И вот ребята перед нами ворота города – «Передай – лови». Но ворота этого города не откроются, пока мы не ответим несколько вопросов.

1 вопрос. Размеры баскетбольного поля?

2 вопрос. Количество игроков в команде?

3 вопрос. Как переводится название игры баскетбол?

4 вопрос. Где впервые начали играть в баскетбол?

Ворота города – «Передай – лови» открыты. Построение в 2 шеренги лицом друг к другу.

1 упр. Прием и передача мяча 2 руками от груди, по воздуху и через пол.

2 упр. Прием и передача мяча 2 руками из-за головы, по воздуху и через пол.

3 упр. Прием и передача мяча 1 рукой от плеча, по воздуху и через пол.

Эти упражнения можно провести и в колоннах.

Следующий город который лежит на нашем пути « .»

На дороге у нас встретился следующий знак. Что он обозначает? Что нужно делать при виде этого знака?

Как и в других городах, нам необходимо открыть ворота ответив на несколько вопросов.

1 вопрос. Что такое «Зебра»?

2 вопрос. Что такое «Тротуар»?

3 вопрос. Как надо правильно перейти улицу с двусторонним движением?

Итак мы в городе – « .» ведение мяча.

Правила ведения мяча: (Не бей по мячу, а толкай его вниз; веди мяч впереди – сбоку, а не прямо перед собой; смотри вперед, а не вниз на мяч.)

Ведение мяча с изменением направления и скорости.

Последний город, который мы сегодня посетим, называется «Бросайка».

На пути у нас встретились знаки сервиса. Что они обозначают?

Давайте откроим ворота этого города, ответив на вопросы.

1 вопрос. Что символизирует 5 переплетенных колец?

2 вопрос. Олимпийский девиз?

3 вопрос. Где и когда состоятся Олимпийские игры.

И вот мы в городе – «Бросайка». Давайте сыграем в игру «Вокруг света» с выполнением бросков мяча в корзину.

Класс делится на 4-5 команд по количеству баскетбольных колец в зале. На полу раскладываются трафареты частей света под номером от 1 до 5, или /можно прономеровать мелом на полу/. Ученики в группах выполняют броски мяча 2 руками от груди в кольцо в порядке очереди. Нужно встать на «часть света» под №1 и выполнить бросок. Если игрок попал в кольцо, он идет к следующей «части света», и выполняет бросок. Если попытка была неудачной, в игру вступает следующий игрок. Победителем становится игрок, который первый пройдет все «части света» или дошедший дальше всех.

Заключительная часть: Какие города мы сегодня посетили?

Что мы в городах делали?

Какие правила ПДД мы сегодня повторили?

Отмечаю лучших. Выставляю оценки.

Домашнее задание.

Акмолинская область

Жаркаинский район

Зерноградская основная школа

Учитель: Валиев Р.А.